《三十六计教出好孩子》一书，以提升父母教育水平，培养孩子综合素质为目标，从不同角度着手，探讨了家庭教育的方方面面。与其他教子题材的书籍不同的是，本书以三十六计的形式展，寓教育于谋略，用谋略来诠释教育智慧，更实用、更具有指导性。本书以科学辩证的态度，提...
- 前言
- 一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”
- §1.把孩子当成老师
- §2.扮弱让孩子学会关爱
- §3.“富”孩子也要早当家
- 二、补强计——让孩子由自卑变自信
- §1.每个孩子都是天才
- §2.赞赏可以创造奇迹
- 三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭
- §1.让孩子在游戏中学习
- §2.帮助孩子走出“成绩怪圈”
- §3.悉心诱导治厌学
- 四、冷淡计——让孩子有一点自控能力
- §1.该拒绝时要向孩子说“不”
- §2.冷对孩子的“牛脾气”
- §3.太在意会让孩子蛮不讲理
- 五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会
- §1.鼓励孩子直面挫折
- §2.把挫折当成教育的好机会
- §3.不要低估孩子的承受力
- 六、放手计——培养孩子自己的事情自己做
- §1.别给孩子太多的呵护
- §2.让孩子经经风雨
- §3.望子成龙从培养孩子主动性开始
- 七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能
- §1.别怕孩子搞“破坏”
- §2.让孩子在淘气中长智慧
- §3.孩子贪玩不是病
- 八、处罚计——让孩子正视自己的错误
- §1.罚小错才能免大过
- §2.对孩子进行适度的管教
- §3.让孩子为自己的过失承担责任
- 九、制冷计——给自负的孩子“泼冷水”
- §1.让孩子知道自己并非全知全能
- §2.别让表扬淹没了孩子
- §3.“泼冷水”不等于打击孩子
- 十、包容计——让孩子感受父母无条件的爱
- §1.别用偏见毁了孩子
- §2.任何理由都不应使你嫌弃孩子
- §3.别用比较来伤害孩子自尊
- 十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师
- §1.家庭是孩子的第一课堂
- §2.给孩子一个良好的示范
- §3.孩子正在看着你
- 十二、鼓励计——给孩子不断进取的力量
- §1.为孩子的小进步鼓掌
- §2.更多地给孩子精神上的鼓励
- §3.鼓励是送给孩子最好的礼物
- 十三、倾听计——认真了解孩子的感受
- §1.不要打断孩子的诉说
- §2.倾听孩子的“潜台词”
- §3.做多听少说的家长
- 十四、赏善计——让孩子在赞美声中进步
- §1.诚实可以获得更多奖赏
- §2.热心的孩子父母最喜欢
- §3.孩子越夸越好，越骂越糟
- 十五、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途
- §1.通过提问让孩子正确思考
- §2.在温和的探讨中点拨孩子
- 十六、虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉
- §1.把孩子变成世界上最幸运的人
- §2.用谎言给孩子加油
- §3.让孩子相信自己一定行
- 十七、容过计——让孩子在错误中学到更多
- §1.利用错误给孩子上一课
- §2.宽容是最好的教育
- §3.不要怕孩子犯错误
- 十八、训诫计——让孩子认识错误、改过自新
- §1.训诫是为了让孩子健康成长
- §2.用训诫改变孩子不讲礼貌的习惯
- §3.别让孩子变成“小霸王”
- 十九、熏陶计——在生活中给孩子好的影响
- §1.故事中有最好的教育
- §2.潜移默化中塑造孩子的人格
- §3.用行动教会孩子诚信
- 二十、疏导计——让孩子由对立变成合作
- §1.早恋面前做开明的父母
- §2.耐心疏导化解孩子的逆反
- §3.把孩子从虚妄的网络世界带回来
- 二十一、尊子计——让孩子与父母贴得更近
- §1.不要“入侵”孩子的空间
- §2.别伤了孩子的自尊心
- §3.尊重孩子自己的选择
- 二十二、对等计——与孩子实现良好的沟通
- §1.给孩子一个发言的机会
- §2.父母要做孩子的好朋友
- §3.不能要求孩子“惟命是从”
- 二十三、攻防计——先给孩子打好“预防针”
- §1.主动向孩子谈早恋
- §2.让“禁果”不再神秘
- §3.别把网络当洪水猛兽
- 二十四、训俭计——帮孩子克服骄奢之气
- §1.零用钱里有学问
- §2.不能让孩子只知舒服地生活
- §3.不要一味地满足孩子的要求
- 二十五、伴教计——在参与中教出好孩子
- §1.陪孩子一起学习
- §2.别忘了参与孩子所热衷的活动
- 二十六、防微计——别让孩子的小毛病变成大问题
- §1.严管坏行为才不会形成坏习惯
- §2.警惕孩子小偷小摸的坏习惯
- 二十七、劝和计——让孩子与老师相互包容
- §1.别让孩子对老师产生偏见
- §2.引导孩子正确化解老师的误解
- 二十八、立规计——用合理的规则让孩子学会自控
- §1.用规则要求孩子做自己的事
- §2.给孩子制定一项长远规则
- 二十九、减负计——别给孩子太大的压力
- §1.望子成龙也要从实际出发
- §2.高压只会让孩子选择逃避
- 三十、激发计——用刺激孩子的方式让孩子爱学习
- §1.利用逆反心理治厌学
- §2.巧妙激发出孩子的好胜心
- §3.积极转化孩子的嫉妒心理
- 三十一、悦纳计——让孩子喜欢并接受自己
- §1.别让孩子瞧不起自己
- §2.给孩子更多的关注和肯定
- §3.你也有比别人强的地方
- 三十二、用忍计——温和地纠正孩子的“出格”行为
- §1.正确对待孩子的追星行为
- §2.粗暴只会使孩子更加逆反
- 三十三、励勇计——培养孩子大胆探索的勇敢个性
- §1.鼓励孩子的冒险精神
- §2.把孩子培养成刚毅、勇敢的人
- §3.让胆小的孩子勇敢起来
- 三十四、感化计——以真情感动孩子的心灵
- §1.以真实的自己感化孩子
- §2.以反省自己来感化孩子
- 三十五、平等计——培养一个胸怀开阔的孩子
- §1.别让孩子以自我为中心
- §2.让心胸狭窄的孩子变得大度
- 三十六、苦磨计——培养孩子的意志和毅力
- §1.从小要让孩子吃点苦
- §2.让孩子从劳动中受益