本书对第1版《幼儿教育学基础》进行了大幅度的修订，考虑到原版教材出版于20世纪90年代末，当时有关学前教育的几个重要文件尚未发布，故而新版教材着重在理念引领上进行了提升，特别是对原版中“全面发展教育”的相关章节进行了全面修改。本版教材主要内容包括：幼儿园教...
- 前言
- 绪论
- 一、幼儿教育学——与我们的生活密切相关的科学
- 二、为什么要学习幼儿教育学
- 三、怎样学习幼儿教育学
- 第一部分 幼儿园教育的基础知识
- 第一章 幼儿教育的产生和发展
- 第一节 幼儿教育的基本概念和意义
- 第二节 幼儿教育事业的产生和发展
- 第二节 幼儿教育事业的产生和发展02
- 第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
- 第一节 幼儿园教育的目标
- 第二节 幼儿园的任务
- 第三节 幼儿园教育的原则
- 第三章 幼儿园全面发展教育
- 第一节 全面发展教育与幼儿的发展
- 第二节 幼儿体育
- 第三节 幼儿智育
- 第四节 幼儿德育
- 第五节 幼儿美育
- 第二部分 幼儿园教育的基本要素
- 第四章 教师和幼儿
- 第一节 幼儿园教师
- 第二节 幼儿
- 第三节 幼儿和教师的相互关系与相互作用
- 第三节 幼儿和教师的相互关系与相互作用02
- 第五章 幼儿园环境
- 第一节 幼儿园环境概述
- 第二节 幼儿园环境创设的理念与原则
- 第三节 幼儿园室内外空间环境创设的注意事项
- 第四节 教师在幼儿园环境中的作用
- 第五节 幼儿园与家庭、社区的合作
- 第三部分 幼儿园教育的实施
- 第六章 幼儿园课程
- 第一节 课程与幼儿园课程
- 第二节 幼儿园课程的目标
- 第三节 幼儿园课程的内容
- 第四节 幼儿园课程的实施
- 第五节 幼儿园课程评价
- 第七章 幼儿游戏
- 第一节 游戏是幼儿园的基本活动
- 第二节 幼儿游戏的指导
- 第八章 幼儿园与小学的衔接
- 第一节 幼儿园与小学衔接的含义
- 第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想
- 第三节 幼儿园方面的幼小衔接工作
- 各章正误判断题参考答案