黄蓉：《进步从做小先生开始》，载《宝山教育》2011年11月专刊。
陶城：《沿着父亲的足迹前进》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
胡晓风：《生活从教育开始》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
胡国枢：《生活教育理论在地球环境灾难面前应有作为》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
金林祥、阎乃胜：《论育才学校对中国战时难童教育的突出贡献——纪念陶行知诞辰120周年》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
申国昌、王佩：《杜威与陶行知课程观比较及其当代价值》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
周洪宇、刘大伟：《还原一个全面真实的陶行知——〈陶行知年谱长编〉编撰手记》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
余子侠：《事业的起手处 理论的思想源——由陶行知导师施吹耳的译文引发的思考》，载行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
慕景强：《新世纪10年陶行知研究走向（2000—2009）》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
余中根：《陶行知的生活教育观及其启示》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
周可桢：《陶行知——位富于创新的教育家》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
李忠：《教育如何实现解放：以陶行知的“生活教育”为例》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
金辉：《 “而立”陶学走向“不惑”亟需解答三惑：学什么、怎么研？》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
徐明聪：《语文教肓现代化呼唤“生活教育理论”》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
李天星：《在陶行知的旗帜下教师应该首先做到“以德为先” 》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
程星炜等：《永恒的怀念——纪念陶行知先生诞辰120周年》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
鲍成中：《建设性批判：陶行知教育学说的精神旨归》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
赵风雪：《陶行知诗歌教育思想新探》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
张国扬：《陶行知研究与教育现代化》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
唐迅：《重读陶行知公民自我教育的文化理想》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
于日锦：《学习行知职业教育思想探索中职教育行知模式》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
周志平：《陶行知生活教育理论的内涵新探》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
李昂：《为生活而教育—生活教育与社会进步——继承和发扬陶行知精神的紧迫性和可行性》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
张京海：《陶行知生活教育理论闪耀着马克思教育思想的光煽——陶行知生活教育理论的哲学思考》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
赵慧臣：《陶行知工具教育理论：本土特色的媒体应用方法》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
梁晓凤：《陶行知的创造教育思想——〈规划纲要〉的精髓》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
方利山：《爱洒东方瑞士情系故园徽州一一陶行知与徽州文化生态保护》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
刘训华：《陶行知生活教育理想与晓庄学校的关闭》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
于洋：《还原性视角、语境建构与生成性思维——美德陶行知研究博士论文个案分析》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
童富勇、焦建英：《新时期新农村新陶行知——杭州师范大学“新陶行知实验” 》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
杨昌洪：《试论回归生活的课堂教学》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
徐志辉：《生活教育与公民教育》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
王文岭：《陶行知研究的困境与出路》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
上海市行知中学教科室：《以“求真”为核心 构建学校文化》，载载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
朱建人：《生活教育理论观照下的生活作文探索》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
邵洪平：《具有深远影响的生活教育理论：现代素质教育基石与创新教育理论支点——陶行知民主创造生活教育思想研究与创新教育理论支点探寻》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
戴建新：《“生活教育”引领我们专业成长》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
杜军：《面向生活，创造课程建设新局面——黑芝麻胡同小学课程建设的启示》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
李东林：《用生活教育理论引领媒介素养教育》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
宋庆龄故居管理中心：《“时代小先生”：从陶行知到来庆龄的思想与实践》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
夏有浩：《从陶行知“社会即学校”观透析社区教育资源的开发和利用》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
林文胜：《“健康理念”是生活教育的精髓》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
王俐、程鸣：《践行陶行知“生活教育”思想，利用乡土资源实施语文教学》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
程鸣：《陶行知“生活教育”思想对当今高中语文教学的启示》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
杨晨晖：《构建“五大”文化 走内涵发展之路——弘扬行知生活教育思想 努力构建和谐校园文化》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
吴金顺：《生活教育：在生活中教育学生》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
付吉娜：《塑平等，渐从容——浅谈陶行知“教学合一”在数学教学中实践》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
楼芳：《书写可以被别人阅读的生活——陶行知“教学台一”理念在语文教学中的渗透》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
徐军：《让“解放”成为开启“学堂”的钥匙——“六大解放”精神在初中物理教学中的实践体会》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
陶福周：《弘扬生活教育践行生活作文》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
傅含冬：《浅谈生活教育对社会发展的积极作用——看生活教育说社会进步》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
邱赛仙：《学习陶行知，付出我真心》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
王莉春：《生活，引领孩子向上向前——有感于陶行知的生活德育理论》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
蔡静：《留心处处皆学问，让学生写作生活化——谈陶行知“生活教育”思想与小学中年段“聊天”式日记教学实践》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
邓菲：《为生活而教育——生活教育与社会进步》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
何华军：《浅析陶行知“生活教育理论”在新课改中的实践与发展》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
徐立群：《实践陶行知教育思想、推进聋校职业教育改革》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
陈闽杰：《“生活教育”刍议》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
王东明：《生活教育，我教学实践的一盏指路明灯》，载陶行知诞辰120周年国际学术研讨会《论文集》，2011年11月。
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刘冬梅、王晓明：《试论陶行知幼儿教育思想对发展当代农村学前教育的启示》，载《牡丹江教育学院学报》2012年第1期。
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金贵声：《韩国研究陶行知教育思想之绍介》，载《南京晓庄学院学报》2012年第1期。
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李如齐、蔡俊：《论陶行知道德生活实践思想》，载《江苏教育学院学报（社会科学）》2012年第1期。
慕景强：《新世纪10年陶行知研究热点综述（2000—2009）》，载《浙江外国语学院学报》2012年第1期。
陈玳玮、杜鹏：《陶行知与民国时期的播音教育》，载《三门峡职业技术学院学报》2012年第1期。
胡晓风：《生活从教育开始》，载《生活教育》2012年第1期（下）。
赵风雪：《陶行知诗歌教育思想新探》，载《生活教育》2012年第1期（下）。
李忠：《教育如何实现解放：以陶行知的“生活教育”为例》，载《生活教育》2012年第1期（下）。
杨冰：《陶行知“真爱”教育观的价值意蕴与实践》，载《生活教育》2012年第1期（下）。
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付明明、李化树、樊晶：《黄炎培和陶行知职业教育思想及当代价值》，载《文史博览（理论）》2012年第2期。
王震亚：《“爱满天下”陶行知》，载《民主》2012年第2期。
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徐伟荣：《世事皆学问 生活即语文——谈以陶行知思想看语文教学的几点认识》，载《科学大众（科学教育）》2012年第2期。
胡夷君：《陶行知理论在数学活动中的运用》，载《科学大众（科学教育）》2012年第2期。
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陈学军：《学校、共同体与社会：从晓庄学校看陶行知的学校观》，载《南京晓庄学院学报》2012年第2期。
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蔡来来：《陶行知“生活教育”视角下的高职办公技术实训教学探微》，载《南昌高专学报》2012年第2期。
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刘淑红、王晓丽、洪文梅：《陶行知生活教育理论对小学教师培养模式的启示》，载《西北成人教育学报》2012年第2期。
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刘大伟：《川版新版〈陶行知全集〉考订》，载《浙江社会科学》2012年第3期。
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柯建壁：《浅论陶行知道德需要论与道德教育》，载《黑龙江教育学院学报》2012年第3期。
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付燕妮：《陶行知的德育思想对当前我国德育工作的启示》，载《吉林省教育学院学报（上旬）》2012年第3期。
张林翠：《陶行知德育思想对当代中小学德育教育的启示》，载《丽水学院学报》2012年第3期。
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田芳芳：《陶行知生活教育思想与独立学院创业教育体系的构建》，载《南昌高专学报》2012年第3期。
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孙海龙、袁云美：《“生活教育”活水浇灌多元教育模式》，载《生活教育》2012年第3期（下）。
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王强：《陶行知创造教育思想对培养学龄儿童创造力的启发》，载《现代教育科学》2012年第4期。
陈智行：《陶行知职业教育思想的特色及其对当代的启示》，载《职业技术教育》2012年第4期。
叶锦义：《陶行知职业教育大群观思想初探——读〈生利主义之职业教育〉有感》，载《职业技术教育》2012年第4期。
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陈功江、王佩、申国昌：《杜威与陶行知课程观比较及其当代价值——基于当代课程研究创新与本土特色的视角》，载《课程·教材·教法》2012年第4期。
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于洋：《还原性视角、语境中建构与生成性思维——美日德陶行知研究博士论文个案分析》，载《现代大学教育》2012年第4期。
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冯宝安、杨晓萍：《幼儿教育“减负”——基于陶行知“六大解放”思想的思考》，载《重庆文理学院学报（社会科学版）》2012年第4期。
朱强：《浅谈陶行知“生利主义之职业教育”思想及其现实意义》，载《重庆电子工程职业学院学报》2012年第4期。
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于日锦：《论行知职教思想引领下的中职教育行知模式》，载《生活教育》2012年第4期（下）。
陶伟：《合育：让孩子享受生活的阳光》，载《生活教育》2012年第4期（下）。
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周洪宇、刘大伟：《史料的钩沉、考证与抉择——〈陶行知年谱长编〉编撰手记》，载《江汉论坛》2012年第6期。
朱伟方：《陶行知教育思想对我国高等职业教育的影响分析》，载《成人教育》2012年第6期。
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刘军波：《基督徒陶行知与平民教育》，载《天风》2012年第8期。
田虎英：《陶行知生利主义职业教育思想的启示》，载《现代教育》2012年第8期。
刘佩伟、张利花：《论陶行知对孔子教育思想的超越》，载《教育与教学研究》2012年第8期。
王彩凤：《和谐社会视野下的陶行知生活教育理论》，载《河南社会科学》2012年第8期。
温琴芳：《实践陶行知教育思想 打造绿色教育品牌》，载《中国农村教育》2012年第8期。
朱娴蓉：《用点滴行动爱教育爱孩子——学习陶行知老先生“爱满天下”格言的一点感悟》，载《长三角（教育）》2012年第8期。
许兰芳：《陶行知的“四块糖果”》，载《教育实践与研究（A）》2012年第8期。
刘恩方：《〈孟子〉〈陶行知文集〉〈爱弥儿〉与“以学生为本”》，载《科学咨询（科技·管理）》2012年第8期。
张学海：《陶行知“小先生制”应用于体育活动中的实证研究——以研究南京晓庄学院体育社团为例》，载《体育科技文献通报》2012年第9期。
钱佳媛：《陶行知生活德育思想当代价值研究》，载《机械职业教育》2012年第9期。
陶正娟：《陶行知“生利主义”思想对高职课程设置的启示》，载《黑河学刊》2012年第9期。
张月香：《学习陶行知 让“爱”温暖语文课》，载《成功（教育）》2012年第9期。
《热烈庆祝第28个教师节 人民教育出版社隆重推出〈陶行知教育名篇选〉》，载《课程·教材·教法》2012年第9期。
刘灿云、陈菲菲：《在生活里找教育，为生活而教育》，载《生活教育》2012年第9期（上）。
满小螺：《想起陶行知》，载《生活教育》2012年第9期（上）。
刘锦艳、王志庆、房晓敏：《论陶行知德育观与课堂教学原则》，载《中国校外教育》2012年第10期。
何增光：《论陶行知职业教育思想与创业教育思想的契合》，载《教育探索》2012年第10期。
姚雪红、姚静：《谱写农村教育的新华章——谈李元昌老师对陶行知先生教育思想的践行》，载《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第10期。
崔祖瑛：《时代呼唤陶行知》，载《中国农村教育》2012年第10期。
谢洁：《让爱守护孩子——读〈陶行知教育文集〉后记》，载《科学大众（科学教育）》2012年第10期。
沈海洋：《让孩子成为学习的主人——学习陶行知伟大教育思想有感》，载《剑南文学（经典教苑）》2012年第10期。
张慧：《陶行知“教学做合一”思想的教育启示》，载《文学教育（上）》2012年第10期。
杨影：《如何在语言活动中渗透陶行知生活教育思想》，载《北方文学（下半月）》2012年第10期。
周昌宝：《从生活教育理论的视角看校长培训》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
张佳莉、张正江：《陶行知论教书匠》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
夏德清、武素月：《重读陶行知〈中华民族之出路与中国教育之出路〉》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
王文岭：《生活教育运动在闽南和粤东的兴衰》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
冯晓燕：《承行知精神之脉 建班级特色文化》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
邓丽丹：《道德为本 知行统一》，载《生活教育》2012年第10期（下）。
黄燕：《爱与教育同行——〈走近陶行知〉读后心得》，载《才智》2012年第11期。
陶正娟：《陶行知创造教育思想在高职创新型人才培养中的运用》，载《黑河学刊》2012年第11期。
肖军飞、彭艳梅、唐小寅：《论近代乡村教育思想对现代乡村教师成长的启示——以晏阳初、梁漱溟、陶行知等教育思想为视角》，载《商丘师范学院学报》2012年第11期。
孙海艳、邓雷：《陶行知体育观对职校体育课程理念的启示》，载《体育科技文献通报》2012年第11期。
刘紫亚：《陶行知教育思想与小学语文综合性学习》，载《成功（教育）》2012年第11期。
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段炎娟、李军靠：《陶行知“活的教育”的当下启示》，载《教育与教学研究》2012年第11期。
沈周霄：《陶行知“求真”思想及其语文教学实践意义》，载《科教文汇（中旬刊）》2012年第11期。
赵梦迪：《浅谈陶行知“教学做合一”思想》，载《民营科技》2012年第11期。
屠棠：《教育改革视野中的山海工学团》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
杨建华、康咏香：《论陶行知的教育期刊实践与办刊思想》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
陈泓茹：《“教学做合一”与应用型人才培养》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
张志刚：《弘扬行知精神 打造育人特色》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
梁秀芬：《浅析陶行知先生的思想教育在数学教学中的使用》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
黄小油：《陶行知生活教育在英语教学中的运用》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
陈建松：《“教学做合一”思想在高职计算机课程教学中的实践》，载《生活教育》2012年第11期（下）。
孙伟红：《二十世纪初乡村教育运动的历史特色与现实意义——以陶行知的实践活动为例》，载《黑龙江史志》2012年第12期。
陈妙慧：《践行陶行知教育思想 培养学生的创新能力》，载《长三角（教育）》2012年第12期。
桑丽英：《思想品德课因融于生活而精彩——陶行知教育理论在初中思想品德课教学中的运用》，载《科学大众（科学教育）》2012年第12期。
徐廷福、王益聪：《陶行知“艺友制”师范教育模式及其当代价值》，载《韶关学院学报》2012年第9期。
姜河：《陶行知教育理论中的职业教育思想探析》，载《职业教育研究》2012年第12期。
罗昭琼：《让“教育生活化”渗透在高中作文教学中》，载《生活教育》2012年第12期（上）。
梁氏相：《陶行知“教学做合一”思想在思想品德课教学的践行》，载《生活教育》2012年第12期（上）。
韩婷：《陶行知乡村教育思想对当代农村教育的启示》，载《老区建设》2012年第14期。
张玉荣：《论陶行知职业教育思想及其当代启示》，载《职教通讯》2012年第16期。
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张华清：《“学法”至上——学习陶行知感悟之二》，载《语文建设》2012年第21期。
乔晓宏：《陶行知教育理论对现代中学图书馆工作的启示》，载《内蒙古科技与经济》2012年第21期。
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徐春丽：《从陶行知精神谈教师的师德建设》，载《教育教学论坛》2012年第22期。
石委：《从陶行知的创新教育思想谈初中语文教学》，载《成功（教育）》2012年第22期。
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袁娟：《陶行知教学合一思想在英语教学中的运用》，载《职业》2012年第26期。
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白芸：《论陶行知职业教育思想的形成及其对当前职业教育发展的启示》，载《中国校外教育》2012年第31期。
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朱慧：《学习陶行知思想，做情商教育的实践者——由一对母子的对话引起的深层思考》，载《中国校外教育》2012年第35期。
李云进：《如风如火的陶行知——评〈风与火：陶行知〉》，载《出版参考》2012年第36期。
胡冬香：《运用陶行知理论 打造灵动区域》，载《现代阅读（教育版）》2013年第1期。
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刘大伟：《论台湾的陶行知研究——一种学术史的视角》，载《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期。
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刘大伟：《陶行知研究范式的新转向》，载《云梦学刊》2013年第1期。
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胡冬香：《运用陶行知理论 打造灵动区域》，载《现代阅读（教育版）》2013年第1期。
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林文胜：《陶行知思想与“健育”的审美诉求》，载《中国农村教育》2013年Z1期。
王承鳌：《重庆育才学院“立陶创特”发展进程研究》，载《生活教育》2013年第1期。
陈国明、孙爱萍：《传承陶行知教育精神 促进学校科学发展》，载《生活教育》2013年第1期。
杨强强：《走在行知路上》，载《生活教育》2013年第1期。
俞乃全：《谈陶行知的“生活教育理论”》，载《现代阅读（教育版）》2013年第2期。
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李曦：《陶行知生活教育理论中的生命教育思想简析》，载《教育探索》2013年第2期。
张茜：《陶行知的生活教育理论对综合实践活动课程的启示》，载《教育观察（上旬刊）》2013年第2期。
赵荣：《陶行知教育思想的践行：担当教育——兼谈基础教育中培养敢于担当的人才》，载《教学研究》2013年第2期。
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张业茂：《践行陶行知的教育理念——华联学院办学特色之一》，载《清远职业技术学院学报》2013年第2期。
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孙玢：《浅谈陶行知“亲民亲物”思想》，载《东方企业文化》2013年第2期。
王文岭：《陶行知政治思想历史探原》，载《中国矿业大学学报（社会科学版）》2013年第2期。
梁晓凤：《陶行知创造教育思想对我国中长期教育的启示》，载《生活教育》2013年第2期。
张万红、申国昌：《陶行知对抗日根据地小学教育的影响及启示》，载《生活教育》2013年第2期。
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杨冰：《回到陶行知的“生活世界”》，载《南京晓庄学院学报》2013年第2期。
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叶良骏、丁德武：《〈永远的陶行知〉——101个快乐与成功的故事》，载《素质教育大参考》2013年第3期。
王紫斌：《陶行知教育思想研究：历史、问题及趋势》，载《科教导刊（上旬刊）》2013年第3期。
贡如云：《陶行知语文教育思想阐释》，载《教育评论》2013年第3期。
李娜、盖志毅：《陶行知乡村教育思想对高等农科类院校服务“三农”的启示》，载《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2013年第3期。
张建中、肖海燕：《陶行知的民族观与民族教育思想》，载《民族教育研究》2013年第3期。
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盛永年、盛皊：《陶行知的大众诗》，载《党史文汇》2013年第3期。
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宋茇茇：《浅谈陶行知“生活教育”理论在大班烹饪活动中的应用》，载《当代学前教育》2013年第3期。
范寅虎：《从教学教育学回归生活教育学》，载《生活教育》2013年第3期。
丁水娟：《“小先生制”在高职学生教育管理中的实践》，载《生活教育》2013年第3期。
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鲍成中：《以“陶”树人》，载《生活教育》2013年第3期。
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王玮：《陶行知“教学做合一”教育思想在中职〈机械制造工艺基础〉教学中的实践》，载《中国校外教育》2013年第4期。
王紫斌：《陶行知教育思想研究：历史、问题及趋势》，载《基础教育研究》2013年第4期。
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陶红飞：《陶行知职业教育思想研究综述》，载《科教文汇（中旬刊）》2013年第4期。
周明：《贯彻陶行知教育思想，优化课堂教学》，载《科学大众（科学教育）》2013年第4期。
党爱娣、蔡兆梅：《陶行知艺友制教育思想对高师学前专业幼儿音乐教育教学的启示》，载《长春教育学院学报》2013年第4期。
欧治华：《林砺儒与陶行知师范教育思想比较及其启示》，载《惠州学院学报（社会科学版）》2013年第4期。
彭智平：《论陶行知教育与政治并重的爱国思想及其实践》，载《中共成都市委党校学报》2013年第4期。
柯小卫：《历史细节重构陶行知形象》，载《南京晓庄学院学报》2013年第4期。
魏静：《陶行知研究应遵循客观真实的原则》，载《南京晓庄学院学报》2013年第4期。
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徐志辉：《从〈陶行知年谱长编〉看基督教对陶行知的影响》，载《南京晓庄学院学报》2013年第4期。
杨学民：《面向陶行知本身》，载《南京晓庄学院学报》2013年第4期。
李志兵：《高校理论研究型社团实践创新能力提高策略之研究——以南京晓庄学院大学生陶行知研究会为例》，载《吕梁教育学院学报》2013年第4期。
商和功、周红利：《陶行知职业教育思想研究》，载《全国商情（理论研究）》2013年第4期。
赵志华：《陶行知德育方法对提高高职思政课实效性的启示——以〈思想道德修养与法律基础〉为例》，载《襄阳职业技术学院学报》2013年第4期。
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顾抗、戚彩霞：《从陶行知的教育考试观审视现行高校考试制度改革》，载《江苏广播电视大学学报》2013年第4期。
朱小蔓：《在生活教育路上前行》，载《生活教育》2013年第4期。
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申国昌、程功群：《陶行知教育实验思想探析》，载《生活教育》2013年第4期。
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胡小庆、胡小明：《父亲胡晓风与陶行知研究》，载《生活教育》2013年第4期。
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陈会忠：《第三次工业革命对中国教育的影响》，载《生活教育》2013年第4期。
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姚春玲：《陶行知生活教育方法论对〈环境经济学〉课堂教学改革的启示》，载《内蒙古财经大学学报》2013年第5期。
陈治芳：《浅析陶行知和谐教育思想的当代意蕴》，载《四川职业技术学院学报》2013年第5期。
田红梅：《陶行知“精神粮库”建设思想刍议》，载《四川职业技术学院学报》2013年第5期。
解云霞：《陶行知〈每天四问〉有感》，载《文学教育（中）》2013年第5期。
冯忠方：《陶行知诗拒“特权生”》，载《兰台内外》2013年第5期。
罗燕霞：《陶行知生活教育理论对当前课程改革的启示》，载《西北成人教育学报》2013年第5期。
王炳毅：《陶行知讥讽胡适诗中提到的“阿毛”是何人》，载《钟山风雨》2013年第5期。
王莉洁：《探讨陶行知“生活教育”中的生命教育》，载《剑南文学（经典教苑）》2013年第5期。
刘晓波：《运用陶行知“六大解放”思想指导大学生个性化教育》，载《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第5期。
徐小玲：《让课堂充满生活化气息——谈陶行知教育思想在初中英语教学中的应用》，载《科学大众（科学教育）》2013年第5期。
李园、田伏虎：《陶行知“生活即教育”理论对新时期学校教育的启示》，载《科教文汇（中旬刊）》2013年第5期。
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赵雯娟：《陶行知生活教育理论对当今高中英语教学的启示》，载《读与写（教育教学刊）》2013年第6期。
刘涛：《陶行知职业教育思想及其现实意义研究》，载《重庆电子工程职业学院学报》2013年第6期。
吕云超：《陶行知职业教育思想的现代意蕴》，载《江苏教育研究》2013年第6期。
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张阳：《陶行知教育思想与行动导向教学理论的思辨》，载《职业教育研究》2013年第6期。
罗双燕：《陶行知“生活教育”理论对高校思想政治教育的启示》，载《长江师范学院学报》2013年第6期。
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周志平：《陶行知的有效教育教学思想初探》，载《生活教育》2013年第6期。
邵春婷：《重温陶行知的“灵魂”校长观》，载《生活教育》2013年第6期。
孙佳瑾：《陶行知与晏阳初乡村教育理论与实践之比较》，载《生活教育》2013年第6期。
鲍成中：《用行动抒写真教育 用真心哺育新希望》，载《生活教育》2013年第6期。
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刘晓波：《陶行知与国共两党的关系究竟如何》，载《文史天地》2013年第7期。
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张攀：《从“艺友制”到“现代学徒制”——陶行知艺友制教育思想对高职人才培养模式改革的启示》，载《现代教育科学》2013年第7期。
尚海银：《值得一读的〈永远的陶行知〉》，载《素质教育大参考（A版）》2013年第7期。
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欧治华：《陶行知师范教育课程观及其当代价值》，载《教育探索》2013年第8期。
杜琴琴：《陶行知的生活教育思想及其启示》，载《成功（教育）》2013年第8期。
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陈园园：《浅谈陶行知思想在幼儿园美术教学中的运用》，载《科学大众（科学教育）》2013年第9期。
杨位伸：《陶行知生命教育思想发微》，载《生活教育》2013年第9期。
张万红、尚连山：《教学做合一思想 对改革中小学教学的启示》，载《生活教育》2013年第9期。
鲍成中：《传承行知精神 润泽儿童心智》，载《生活教育》2013年第9期。
刘巧利：《陶行知：学校德育应注意三大问题》，载《职业技术》2013年第10期。
何家勋：《陶行知的教育理想与实践之路》，载《兰台世界》2013年第10期。
朱丹：《试述陶行知的教育管理思想》，载《企业导报》2013年第10期期。
彭远明、杨志红：《陶行知教育思想对新时期师范教育的启示》，载《黑龙江高教研究》2013年第10期。
庄悦：《以陶行知理论为引路灯，建立幼儿常规》，载《科学大众（科学教育）》2013年第10期。
程贵林：《论陶行知的创新思想》，载《创新科技》2013年第10期。
姚文忠：《陶行知的教育人格》，载《生活教育》2013年第10期。
杨冰、周红：《试论陶行知的“大学之道”》，载《生活教育》2013年第10期。
朱明明、万文涛：《陶行知普及教育思想及其对我国义务教育的启示》，载《生活教育》2013年第10期。
王依：《行知实验校校园文化建设问题初探》，载《生活教育》2013年第10期。
曾祥立：《践行陶行知教育思想，让翠屏的孩子接受更好教育》，载《生活教育》2013年第10期。
徐禄春：《对陶行知“公平教育”思想的践行与思考》，载《领导科学论坛（理论）》2013年第11期。
杨洪立：《伟大的人民教育家，崇高务实的教育理念——陶行知教育思想初探》，载《科教文汇（下旬刊）》2013年第11期。
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黄秋燕：《陶行知“六大解放”中的人本主义学习理论思考》，载《教育教学论坛》2013年第11期。
朱肃霞：《发展与重构“教学做合一”思想》，载《生活教育》2013年第11期。
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庞党锋、闫虎民：《陶行知“六大解放”理论对职业教育创新发展的启示》，载《继续教育研究》2013年第12期。
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杨眉：《新民主主义时期陶行知“活”教育观辨析》，载《兰台世界》2013年第12期。
陆菊：《杜威和陶行知教育思想的比较研究》，载《才智》2013年第12期。
曹莉莉：《生活赋予我们的……——对陶行知的“生活即教育”理论的感悟》，载《科学大众（科学教育）》2013年第12期。
张治升：《试论陶行知学生自治思想》，载《生活教育》2013年第12期。
陈开养：《以“做”为主线 构建“试·研·创”教学模式》，载《生活教育》2013年第12期。
董建稳：《陶行知的生活教育理论辨析》，载《兰台世界》2013年第13期。
刘晓波：《陶行知与中共关系的“求真”考论》，载《黑龙江史志》2013年第13期。
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姚红玉：《试论陶行知的生活教育思想》，载《兰台世界》2013年第16期。
党春红：《实践陶行知教学思想，优化小学数学教学》，载《学周刊》2013年第16期。
谢雅妮：《陶行知教育精神对高校和谐校园构建的启示》，载《学理论》2013年第17期。
方美丽：《用陶行知思想引领有效教学初探》，载《才智》2013年第19期。
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马维君、张重阳：《浅析陶行知生活教育理论对当代中学地理教学的指导意义》，载《科技信息》2013年第22期。
张万红、申国昌：《陶行知教学做合一思想对当前中小学教学改革的启示》，载《教学与管理》2013年第22期。
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陈细英：《新教育 新农村——陶行知教育思想与改革之我见》，载《教育教学论坛》2013年第23期。
黄健：《浅析教育家陶行知的学校体育思想》，载《兰台世界》2013年第25期。
李同辉：《陶行知对我国近代体育素质教育的杰出贡献》，载《兰台世界》2013年第25期。
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李国忠：《陶行知语文课堂“活的教育”资源的挖掘》，载《语文建设》2013年第31期。
杨冰、周洪生：《陶行知政治哲学思想论要》，载《人民论坛》2013年第33期。
王雪娜：《试论陶行知生活教育理论及其现实意义》，载《教育教学论坛》2013年第38期。
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黄艳娜：《陶行知的“真”教育》，载《教学论坛》2013年第45期。
王富强、贾铭：《论陶行知教育思想》，载《淮北职业技术学院学报》2014年第1期。