邹晔 浙江省宁波中学

至今我还清晰地记得，刚参加工作时得知要当班主任的忐忑心情。刚刚从象牙塔走出来，觉得自己还是个孩子的我马上要遇见第一批学生，而且还是一批特殊的学生——来自遥远的新疆的不同民族的孩子。

在那个焦灼的暑假，我阅读了几本关于班主任方面的书，其中李镇西老师的文章《第一天的见面礼》深深地触动了我。他在与学生第一次见面时准备了自己的书、赠言，其中还夹了一封信。于是，我也想提前给他们准备一份见面礼，然后我给他们写了下面这封信。

亲爱的____同学：

你好！欢迎加入宁波中学预科（2）班，以后这里就是你们的新家。从今天起，我们就是好朋友、好姐妹、好兄弟。能成为你们的班主任，我感到非常的荣幸和兴奋。

三天前，你们踏上火车，开始74小时的漫长之旅。那时我就开始设想，我的第一批学生们会是什么样子？昨天，我怀揣着一颗激动的心到美丽的苏州去迎接带着纯真气息的你们。作为朋友，第一次见面，我要送你们一份礼物，这份礼物其实就是三句话：“战胜自己！”“让人们因我的存在而感到幸福！”“我们和他们不一样！”

你们当中的绝大多数人，都是第一次远离父母，远离熟悉的家乡、朋友，来到一个完全陌生的城市，我明白你们的心情，就像当初老师只身一人挎着包拖着沉重的行李到千里之外的广州求学一样。但是，人总归要长大，要独立，要慢慢适应新的环境，要战胜自己。当然，在这个过程当中，老师会一直陪伴着你们。

所谓“让人们因我的存在而感到幸福”，就是你要让班上的每一个人都因为有你这个同学而开心。现在我们都远离家乡，身边的同学就是自己的兄弟姐妹，谁有了困难，你第一个走到他的身边说“别着急，有我呢”，他会因你而幸福；做清洁的时候，你为班上争得一面流动红旗，全班同学会因你而幸福；平时常常向家里打个电话问候一下，爸爸妈妈会因你而幸福！做一个给别人带去幸福的人，你自己也会很幸福！这句话是我以前的老师送给我的，我一直将它视为自己的座右铭，现在老师把它送给你们。

而“我们和他们不一样”，是因为和以前的同学相比，你们获得了更优越的学习环境，及国家对你们的高度关注和重视。既然获得了这样的一个机会，就不能辜负家长、社会对你们的期望。希望在若干年后，你们能成为一个有价值的能为社会做贡献的人。我们应该在这四年中，随时提醒自己：“我们和他们不一样！”

要真正理解这三句话，可能需要很长时间，而实践这三句话，则需要一生的行动。老师写这封信，就是希望大家可以时刻提醒自己。还有既然是一家人，每个人都要各抒己见，互相帮忙，你们是我的第一批学生，因此老师也需要你们的意见和建议。所以，现在老师就请你们帮我第一个忙——写一封信给我，信中至少应该有这样几个内容：第一，你遇到过的哪个老师最让你敬佩？他或她有什么最突出的优点？请告诉我，以便我向这位老师学习，好吗？第二，你希望在这学期中老师怎样带好这个班？你给我出出主意好吗？第三，写出你的特长、爱好，曾经获得过什么奖励和担任过什么学生干部，以及你的生日。还有，说说你需要老师给你什么样的帮助或是你目前的困惑，总之你们想和老师说什么、提什么要求都可以。

记住：在未来的每一个日子里，老师会陪着你们，在学习上、生活上或情绪上有任何问题都可以找我，我会尽自己最大的努力让你们因我的存在而感到幸福，我想我也会因为你们的存在而感到幸福。

你的朋友 邹晔

这封信中的三句话出自李镇西老师的书，我结合自己的感想和他们的实际情况完成了书信，然后认真地在一个个信封上写上学生的姓名，并且在信封里装入饭卡、电话卡。然后，带着42封信和忐忑又兴奋的心情前往苏州火车站迎接我的第一批学生。

站在火车站的月台上，看到孩子们一个个从火车上走下来，两只手都提着重重的行李，一脸的疲惫和不知所措。那个时候，我的内心只有一个声音：我一定要更爱他们！在回宁波的大巴上，我简单地介绍了自己，并将准备好的东西分发给他们。

两天后，我收到了所有学生的回信，他们的回信比我想象得要认真很多。

“老师，我喜欢的班主任平时随和亲切，但遇事很有原则性。”

“我喜欢的那位班主任是数学老师，上课上得非常好，我们都很信任他！”

“我初中时担任过班长、班主任助理，班主任不在的时候，我就代替班主任做工作。”

“老师，没想到您还会给我们写信，突然觉得您好亲切，像是一个朋友一样。”

……

至今，我依然保留着这些信件，因为它们是我走上工作岗位的第一手资料。我不仅看到了很多优秀班主任的特质，也了解了每一位学生的大体情况，这为我后续工作的开展打下了良好的基础。