我不再胆怯了

六（2）班 密豫豪

经过这件事，我不再胆怯了，我也有了“欲穷千里目，更上一层楼”的进步。

那是我刚来新康小学的日子，因为初来乍到，一切都是陌生的，我感觉到有很多人和我作对。课堂上我一回答问题他们就笑我，这让我非常难受，也使我再也不敢主动回答问题了。即使是老师点名让我回答问题，我也是“徐庶进曹营——一言不发”。是杨老师改变了这一切，改变了我这个胆怯的毛病，而且也使我越来越喜欢新康小学了。

杨老师是我们的语文老师。她很和蔼，淡淡的眉毛下有一双明亮的眼睛，给人一种亲切慈祥的感觉。我来新康面试的时候，就是杨老师接待的我。她向全班同学介绍我时，说我是全校新生中唯一一个免试的学生，因为我有很多奖状。她说话轻声细语，但却充满着力量，所以我对杨老师有说不出的好感。

有一次上语文课，杨老师把我、李啸天和徐正涵一起叫过去，让我们去参加语文能力竞赛。在补习时间里，她让我们自己开辩论会、演讲等活动，其他人都很踊跃，只有我担心轮到我发言时会出丑，每一次都会在心里祈祷上帝的保佑。可还是轮到我了。我站在黑板前，怎么都说不出话来。杨老师把秀气的眉毛一皱，说：“怎么羞羞答答，像个女孩子一样？男子汉要有勇气和魄力。”杨老师的话给了我一个当头棒喝。我不能让我喜欢的杨老师失望，更不能忍受一个堂堂男子汉被人说成一个女孩子。我果断地说出了在心中酝酿了很久的见解，虽然还是很小声，但是杨老师还是给我鼓了掌，说我演讲得很有条理、很有思想。这掌声给我的不只是鼓励，更多的是信心和勇气。渐渐地，我不再胆怯了，辩论会上，我也能慷慨陈词了。

杨老师独特的教学方法，使我越来越喜欢语文课，也使我变得越来越开朗。我还发现杨老师在课堂上，专门点那些不举手或很少举手的同学回答问题。我深深知道老师总是把机会留给那些需要的同学。当然，我也被杨老师点到许多次。经过多次的磨炼，我不但越来越胆大，而且还能够主动举手回答问题了。无论答案是否正确，杨老师总是面带微笑，带头为我们鼓掌。

杨老师对我的谆谆教导，我一直牢记在心，就算走到天涯海角，我都不会忘却杨老师对我的鞭策和鼓励。

忘不了的老师，忘不了的幸福课

六（1）班 江 韬

一头卷卷的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，这就是我现任的语文老师和班主任——杨老师。

杨老师的性格有那么一点点急，但是大部分时间都是非常柔和的。杨老师非常尽责。虽然她先前教了两个班——（1）班和（2）班，但因为学校工作的需要，又去接任了（3）班的班主任了。这样一来，三个班的学生她全都认识，三个班的事情她全都了如指掌。我们虽然提出过抗议，但没有用，依然看着她穿梭于三个班之间。她虽然这么忙，但还是办了一个培优班，尽力抽空去给那些学生培优，这在其他老师身上，是极其罕见的。

杨老师上课时不会带半点情绪。每次上课她讲得总是多姿多彩，内容极为丰富。所以只要是杨老师的课，我都喜欢上！哪怕只学几个词语，我也不会感到枯燥。我喜欢杨老师的课还有一个重要原因（是我的秘密）：那就是语文课上我可以极力施展我的唇枪舌技，特别是辩论会上我舌战群儒，真是太过瘾了。

往届毕业生回到原教室重温幸福课

杨老师是语文老师，可她不仅给我们上语文课，还常常给我们上心理健康课。我记得最深刻的是上星期五那次“心灵之旅”。

开始上课了，杨老师发给我们每人一张纸让我们写一些自己喜欢做的事和不喜欢做的事。写完后又让同学们读读自己写的内容，大家写得可有意思了。我喜欢的事有：打篮球，玩手机，聊天，玩电脑，看小说，写日记。我不喜欢的事有：吵架（因为我吵起来就粗口连篇），有人陷害、鄙视、侮辱我的人格，有人在不停地烦我，在我做事的时候指指点点，在我思考时烦我，那些为了一点事斤斤计较的人……

随后，老师又让我们学会赞美别人，男生赞美女生，女生赞美男生。我赞美的是肖宇岚同学：她人缘好，个子很高，文静，不爱惹事，体育好，很瘦（别看她非常文静），很勇猛的。

上了这节课，我忽然发现我对身边的同学了解了许多，大家也知道我的喜怒哀乐了。特别是当我去欣赏赞美别人的时候，我的心情快乐了许多，快乐原来如此简单。难怪老师说：“你把身边的人看成天使，你就生活在天堂。”

杨老师是我这么多年来遇到的最好的语文老师！