一个人，不管其知识功底是深是浅，只要他思考问题的时候能够多方向地思考，来取得举一反三、触类旁通的效果，那么他的头脑就相当灵活，思维就相当活跃，他的创新想法也就会源源不断，汩汩而出。

巴柴是位钓鱼老手，他经常到纽芬兰结冰的海岸上凿洞钓鱼。日子长了，他发现了这样一个规律：把钓到的鱼放到冰上，鱼就会马上冰冻起来。并且如果鱼身上的冰不融化，即使经过几天，鱼的味道也不会变。对于这个规律，他很是惊奇，于是便决心进一步试验蔬菜和肉类冰冻的效果。结果更让他惊喜，这些东西跟冰冻鱼一样，也能持久地保持鲜味。之后他又进行了锲而不舍的试验，终于有一天，他研究成功了保持原来食物新鲜度的冷冻方法。于是，巴柴申请了“冷冻法”专利，并以3000万美元的报酬卖给了通用食品公司。

巴柴是靠什么成功的呢?他靠的就是擅于变通、举一反三的思维方式。冰冻的鱼能保鲜，那么蔬菜呢?还有肉类行不行呀?一种思维方式可以改变一个人的一生，这一点也不夸张。

“举一反三”是类比推理的一种，是根据两个不同对象的某些相同属性，在它们中间建立起某种联系，使得我们在面对它们时能更拥有主动性。

不知道你有没有听说过这样一个真实的故事。金华火腿厂在全国的信誉很好，是出了名的质优大厂，但是他们却遇到了产品滞销的问题。为什么呢?金华火腿厂原先生产的火腿一只好几斤重，食用起来相当不方便；由于不方便，因此买的人就不多，积压滞销现象自然就出现了。为了解决这个难题，金华人绞尽了脑汁，挖空了心思，最后只得在社会上寻求指点。这时候我国著名的点子大师何阳给他们想出了一个好办法，设计出“火腿罐头”系列新产品，产品一经推出，就受到消费者的热烈欢迎。当别人问起他的思考过程，何阳说，他想到了速食面，想到了午餐肉罐头，想到了人们宾馆酒楼上的火腿肉丝等。就这样举一反三，触类旁通，设计了“火腿罐头”。

又是举一反三的功效，我们不得不承认它神奇的威力了。何阳借助这个思维方式使自己的公司名声远扬，同时也获得巨大的经济利润，使他的事业迈向了一个新的辉煌。我们为何不去借鉴一下他的成功经验呢?

汽车作为现代社会的重要交通工具，具有很多的优势。但是，有很多人一坐上汽车，就有头晕、胸闷、恶心等异样的感觉，这使他们对汽车抱有一种恐惧的心理，这在医学上称为“晕动病”。导致“晕动病”发生的原因很复杂，有生理的，有心理的。但是，其中有一个普遍的因素，是人在车上的时候，眼睛总是投向窗外，眼睛里收纳的是飞快位移的千变万化的事物，人在瞬间接受这么多的东西，犯晕是很自然的结果。瑞士的医生们注意到了这一现象，他们考虑可以通过某种方式使人的注意力变得集中，使人在车上的时候，能沉浸在某一动人的事物当中，因而可以不被车窗外的事物干扰。于是，他们想到了墨镜对眼睛的保护作用，想到了视频对眼睛的吸引作用，然后把这些想法加以综合，设计出一种带画面的眼镜。人戴上它，就可以尽情地欣赏其中的风光，把晕车的感觉抛到九霄云外了。这种具有特异功能的眼镜解决了许多人的晕车问题，得到大家的认可。

我们发现身在其中的仍是举一反三的功效。医生们不断将思索的方向扩展，在事物间建立起普遍性的联系，就由一个发明走向了另一个发明，由一个成功走向了另一个成功。

对家长提出以下几点建议：

1.寻找共同点

事物之间总有或远或近、或大或小的联系。孩子们抓住了这些联系点，就是抓住了一张网，可以轻松地捞起整张网，捕获丰硕的鱼。

2.关注不同点

不同点对于事物才是更为重要的，一个事物之所以有别于其他事物，关键就在于这不同点上。孩子们通过认真观察，发现其中细微的差别，就可以从一个跳板跳到另一个跳板，不断地向前发展。

3.加强举一反三的训练

例如，做数学题，同一种方法、方式解出了这一题，家长应督促孩子尽快地去做相关的题目，达到举一反三的效果。其他科目也是同样的道理。

4.肯定孩子的思维跳跃

孩子们常常会有一些奇妙的想法，新奇的创意，他们的思维不是亦步亦趋的，而是跳跃的，这是好事，孩子们的这些想法说不定将来就是一项项小发明呐!