第二节 行动规划(1 / 1)

成功不在于你拥有多少梦想,而在于你采取了多少行动,在确定了职业生涯目标之后,行动就成为最关键的环节。没有行动,目标终将成为泡影。

行动在职业生涯中包括教育、训练、工作等方面。例如,为了达到目标,在学习方面,计划在什么时候采取哪些措施?掌握哪些知识?在能力方面,计划在什么时间采取哪些措施?付诸哪些行动?提高哪些方面的能力或者开发哪些方面的潜能?

一、行动TAR度量法

科学地制定行动有利于高效地完成任务,完成目标。所谓行动TAR度量法即“Time”,“Action”,“Result”。

Time(时间)确定行动计划的时间段和有效度量的时间段。

Action(行动)按计划的要求,你做了没有,打钩或涂黑确认。

Result(结果)如果做了行动,你觉得结果如何?可以是满意或不满意,也可以是具体结果或数字。

【案例分享】

目标:在未来的一个月内,每天至少一次对完成的事情加以赞扬。

标准:要针对具体事情赞扬。

签名:AAA 时间:2010年9月共30天

行动结果:9月做到23天,满意17天,不满意6天。

【课堂练习】

找一个想要完成的目标,运用TAR度量法制定方案。

二、行动规划制定的步骤

(一)大学生职业生涯行动规划的主要内容

大学生职业生涯行动规划的主要内容包括学业规划、能力养成规划、社会时间规划。

1.学业规划

美国哈佛大学曾对在校学生做过一份调查,发现没有做学业规划的人占27%,学业规划模糊的人占60%,有短期学业规划的人占10%,长期学业规划清晰的人仅占3%。30年后经过追踪调查发现第一类人一般生活在最底层,长期在失败的阴影里挣扎;第二类人生活达到温饱;第三类人则进入了白领阶层;只有第四类人为了实现既定目标,几十年如一日,奋力拼搏,最终成为百万富翁或是行业领袖。由此看来,尽早地引导大学生进行科学的学业规划设计已经十分必要。

对于大学生来说,学业规划是职业生涯规划的重中之重和基本要求。不管是何种职业生涯规划目标,你都不会天生具备它所需要的知识,需要后天的努力学习来追赶目标。

2.能力养成规划

大学期间的能力规划主要包括专业知识能力和综合素质能力,如外语能力、计算机能力、专业技能、学习能力、表达能力、执行能力、组织能力、社交能力、创新能力、时间管理能力、人际交往能力等以及一些基本素养,如养成良好的生活习惯,培养积极主动的态度,寻找兴趣与**,树立正确的交友观,控制自我情绪等。

3.社会实践能力

如果说专业知识是大学生的一只翅膀,那么社会实践活动则是大学生的另一只翅膀,是大学生的必修课,是大学生成长成才不可或缺的环节,是大学生择业就业的必要途径,对大学生的职业生涯规划起了一定的导向作用。不管你选择哪条职业发展路径,将学业所得和能力养成所得运用于实践,是成功实现职业规划目标的必要条件。

(二)制定大学期间职业生涯规划的实施方案

制定大学期间职业生涯规划实施方案可以分为:大学四年、年度、月度、周、日的规划方案。

1.大学四年规划实施方案表(表5.1)

表5.1 大学四年规划实施方案表

2.年度规划实施方案表(表5.2)

表5.2 年度规划实施方案表

3.月度规划实施方案表(表5.3)

表5.3 月度规划实施方案表

4.周规划实施方案表(表5.4)

表5.4 周规划实施方案表

5.日规划实施方案表(表5.5)

表5.5 日规划实施方案表

上面各表的各种目标均要按照**ART原则进行描述,方案均要按照TAR度量法进行描述。

(三)具体规划制作技巧

职业生涯规划成功与否的关键在于“A”——Action(行动),而规划是否能够付诸行动,引导行动,就取决于对方案的具体规划的制作。

具体规划的制作技巧,分为三个步骤:对准差距,找对方法,实施步骤和完工时间。

第一,对准差距。充分认识自我,全面客观地了解目标,准确判断自己和目标之间的差距,差距一般体现在:知识、能力、心理素质、思想观念等方面。应当对差距有清楚的认识,具象化的了解。

第二,找对方法。弥补不同的差距,需要采取的方法是不一样的。根据不同的需求,找到适合、有效、多样的方法。

明确差距并制定缩小差距的方法。

1.教育培训法

根据能力差距和目标分解,制定教育培训的具体内容、日期、地点、方式等。

2.讨论交流法

选定讨论对象、主题、时间、方式等。

3.实践锻炼法

争取改变工作内容或工作方法,着重处理自己能力较差的工作。

【案例分享】

1.差距

(1)专业技术能力欠缺;(2)英语口语水平欠缺;(3)管理知识和能力欠缺。

2.缩小差距的方法

(1)教育培训的方法

2013年7月参加英语口语中级培训班;

2013年至2015年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术;

2015年考取MBA硕士;

每个月读一本技术、英语或管理方面的书。

(2)讨论交流的方法

2013年9月与前辈同事交流工作经验与教训;

2013年12月与领导讨论职业发展;

2013年至2015年每周末参加职业经理人沙龙。

(3)实践锻炼的方法

专业技术能力:在日常工作中不断用新的技术,突破创新,争取在一年内技术应用成熟。

英语口语:每周参加英语角活动。

管理能力:积极参与团队设计项目的组织与协调工作。三年内实现独立管理。