学习目标

1.把握斯巴达、雅典的学前教育模式及其成因。

2.了解罗马学前教育的有关情况。

3.把握柏拉图的学前教育思想及其历史地位。

4.了解亚里士多德的灵魂论及学前教育观点。

5.了解昆体良的儿童早期教育及家庭教育观点。