精细化的管理增加了管理的透明度，每个员工都是管理体系中的一环，每个人既是后勤工作的实施者、受益者，也是后勤工作质量的监督者。这种人人参与的管理方式，对于构建和谐的园所文化起到了一定的积极作用。

在精细化管理中，首先，带领全体员工结合精细化工作要求，建立各项制度，确立标准，量化管理，实行流程控制，为幼儿园后勤工作的规范化、制度化、科学化提供坚实的保障。其次，认同、理解各项制度，组织相关后勤工作人员进行学习讨论，明确每一环节、每一流程的规范要点，再把每一个要求具体地落实到每个人身上。最后，加强后勤工作人员师德规范教育，树立“小事做细，细事做透”的精神。

案例 靠垫的故事

假期里，后勤主任买回来一批靠垫，把它们放在班里，靠垫颜色漂亮且图案美观。大家都想着如果把靠垫放到班里，孩子们一定会很喜欢。朱园长拿起靠垫，左看看，右看看，对大家说：“这个靠垫很漂亮，但怎样才能更适合孩子们呢？”园长这样一问引起了大家的思考：靠垫虽然很好看，但是并不完全适合孩子们，因为靠垫的功能性太小了。

“那可以怎样改造一下呢？”伴随着园长的追问，大家纷纷畅所欲言起来：可以加个拉锁，也可以放粘扣，让孩子们锻炼小肌肉的灵活性；里面可以放些不同大小、不同质地、不同数量的小玩具，这样孩子们可以得到更多的惊喜和变化！就这样，靠垫被我们改造了一番。孩子们拿着百变的靠垫一会儿拉拉锁，一会儿发现小惊喜，玩得不亦乐乎。

由此，幼儿园的后勤工作除了要考虑孩子们对外观的审美需要以外，还要考虑孩子们的可操作性、可变化性。

在这个案例里我们看到，园长对靠垫的不断追问带来的是老师们对靠垫的改造行动，改造后的靠垫更具有操作性、教育性，符合了幼儿园的教育理念。园长的追问过程就是培养教职工进行精细化思考的过程。幼儿园中的每一个角落、每一处环境、每一个玩具都具有一定的教育价值，但价值的多少呈现了思维参与的多少。只有人人参与到精细化的管理中，才能够促进幼儿园的园所文化的建构。