［作者］周敦颐　［朝代］北宋

“说”是古代的一种议论文体，“爱莲说”就是论说喜欢莲花的道理，点名了写作的内容。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢**。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥地沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远，就越清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。

我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于**的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！

绘者：陈虹宇

这幅导图的中心图部分画了莲花，并画了一条鱼游戏其中，这样既紧扣了主题，也使中心图充满了动感。整幅思维导图分为四个部分：人、莲、叹、主旨。

第一部分：人。主要是不同朝代不同的人喜欢的花，所以是并列关系。

第二部分：莲。这个部分写了莲生长的环境、品质以及在花中的地位。“中通外直”“香远益清”“亭亭净植”是并列关系。但“中通外直”和“不蔓不枝”是递进关系，这句话的意思是：（它的茎）中间贯通，外形挺直，不生蔓，也不长枝。

第三部分：叹。作者对菊、牡丹和莲的感叹，所以这三者是并列关系。

第四部分：主旨。这个部分分为两方面：一个是这篇文章本身写出的莲的品格——高洁独立；另一个是作者自身的品格——洁身自好，不追逐名利。

该幅导图中的小插图比较多，其中“莲”所在的那部分的“螃蟹”和“肉丸”运用了图像转换的方式，是不可“亵玩”的意思。“叹”部分的时间轴指的是陶潜（陶渊明）之后。本图的逻辑框架基本按照原文展开，背诵记忆较为方便。