周末与朋友结伴出去放风筝，其实主要目的是为了帮朋友的儿子小周克服急躁的情绪，虽然之前没有跟孩子们说好，主要怕其他孩子演戏演得不够真，但是我们都能预料到小周所能发生的事。

小周是一个性格急躁的孩子，一次从他外婆家费尽周折带回来一个花盆和一包向日葵的种子，其实这些北京都能买，但是他就急着要在上飞机时种下去。所以这盆向日葵也从广州一直坐飞机飞到北京。到家后，他天天都抱着花盆不放，想看着向日葵长出来。每过一天，就把向日葵种子挖出来看看到底发芽了没有，最后，被他这样挖来挖去的，一包向日葵籽没成活几颗。本以为向日葵生长了，他就能放心了。没想到的是他竟跑去花店买回化肥，准备施肥，但是刚生长出来的向日葵，根本就受不了这么足的养料，第二天全都因为营养过多烧死了，小周的急性子不仅体现在这些方面，生活中也常常可见，因为他已经形成了急躁的性格。朋友为此很担心，于是便邀我们几个出来帮帮忙。

当我们和孩子们来到公园的时候，就叫孩子们互相帮忙把风筝放飞，当其他几个孩子的风筝都放飞的时候，小周还跟我女儿在那斗着嘴，女儿说：“都说了数三下才跑，一下没数到，你就跑，这哪能放上去。”小周说：“是你自己太笨了，根本就不会灵活运用风。”我们在一旁发现，小周换了几个人帮他放都放不上去。现在女儿也不理他了，他一个人放也放不上去，就坐在草地上闷闷不乐。朋友拍了拍我肩膀说：“现在是你表现的机会了，今天他能否改掉这陋习，全靠你了，拜托了。”

“小周，要不叔叔帮你。”我走上前去摸着小周的小脑袋说。

“不放了，没意思，放得再高还不是一样要落下来。”

“那我们躺下，一同看蓝天吧，叔叔给你讲个故事。”于是我们便躺在了草地上，看着孩子们放飞的风筝在天空中翱翔，便给他讲起了这个故事：

那也是一个暑假，约翰和他的姐姐露西去姑姑家做客。一天，姑姑送给约翰一个漂亮的风筝。约翰高兴极了，马上就央求姑姑和姐姐一起出去散步，迫不及待地想把风筝放飞。

“你能帮我放一下风筝吗？”约翰问他的姐姐，一开始，他满怀信心地拽着风筝拖地跑了好久，但仍没能把风筝放起来。他的姐姐露西捡起风筝，把它抛向空中，但他的弟弟却忘了奔跑，风筝又掉了下来。

“噢，你太笨了！”约翰有些不高兴，禁不住责怪道。

“这全是你的错。”姐姐说道。

“再试一次，孩子们。”姑姑鼓励他们。

露西再一次拿起风筝，这一次约翰拼命地向前跑去，但是因为跑得太快了，风筝又从露西的手中掉了下来，再一次掉在了地上。“这次该怪谁？”露西问道。

“亲爱的孩子们，没关系。再试一次。”姑姑说。

他们又试了一次，这一次他们更小心了，但是当露西放开风筝的一刹那，一股突来的风把风筝刮向了灌木丛，风筝的尾巴被缠住了，可怜的风筝大头朝下地挂着。

“你看，你看！”约翰这一下更生气了，大声嚷道，“这全是因为你放偏了。”

“好像我可以让风直着刮似的。”露西也很不高兴。这时姑姑走过去帮忙，她把风筝从灌木丛中取出来，并把它卷了起来，对两个孩子说：“来，孩子们，这儿有很多树，我们去找一个更开阔的地方再试一次。”

他们很快便找到了一处很开阔的地方，上面覆盖着绿油油的小草，周围没有树木。一切准备妥当之后，姑姑在约翰起步跑的同时将风筝抛起。风筝像气球一样稳稳升起，看来它能飞得很高。这时约翰高兴极了，兴奋地拍着手，但是他只顾着向上看，忘记了拉紧线，风筝线松了下来，风筝开始摇摆，而当时的风并不是很大，风筝最后还是落到了草地上。

“噢，约翰，你不该停下的，不管怎么说，我们再试一次。”

“我再也不试了，”约翰闷闷不乐地说，“没用的，你看到了，风筝是飞不起来的，我再也不想为这事发愁了。”

“噢，约翰，你那么喜欢这个风筝，又花了那么大的力气放飞它，你难道愿意就这样放弃吗？这一点挫折不应该挫败我们。来，我已经卷好了绳子，我们再试一次。”

他们真的试了，也真的成功了。风筝随风向上飞去，轻得像羽毛一样。风筝线全放完的时候，约翰高兴极了，他紧紧地抓着他姑姑的手，一动不动地盯着蓝天上的风筝，这时风筝看来就像一个小小的斑点。“看呀！姑姑，看呀！飞得多高。我希望我还有一千米长的线。可以肯定风筝还能往上飞。”

尽情地享受了好久，小约翰才开始慢慢地收线。当风筝落下的时候，他高高兴兴地把它捡起来，说风筝完好无损，并说风筝表现得很好。“我们明天再来放风筝好吗？姑姑，我们再试一次？”约翰心情好极了。

“可以，亲爱的，只要天气好就行。现在你能告诉我，你从今天早晨的活动中学到了什么吗？”姑姑微笑着问约翰。

“噢，姑姑我学会了怎样放风筝。”

“你应该为此感谢姑姑，”露西说，“如果不是姑姑说服你再试一次的话，你早就放弃了。”

“孩子们，不管是放飞了风筝，还是放风筝都要一步步来，快一步慢一步都不行，放风筝是急不得的。急躁的心情是放不好风筝的，还要记住你们的每一次放飞，不论成功与否，都在进步，都在把握着放飞风筝的分寸。所以最后一次你们能把风筝放上去。”

“叔叔，要么我们也再试一次好吗？”小周听完故事后便侧着脸问我。

“好呀！”于是我们便爬了起来。“小周，一会要记住，我数到三的时候，你就跑，风是靠跑出来的。”

“恩，叔叔，这次我听你的。”小周拉着风筝线。

“开始了，一、二、三，跑！”风筝飞了起来。小周高兴地向孩子们炫耀着。

朋友跑上前来：“看来你的方法真的管用。”“你也别高兴太早，如果你不去帮他的话，按照他的性格，一会风筝就要掉下来。”我对朋友说。因为小周急着让风筝飞得更高，于是便会使劲地放线。朋友听后便跑上前去协助着、教导着小周——做什么事都不能太急。