山东、北京、成都、西安，几天来就在这几个地方之间穿梭着，无暇顾及那些迷人的风景。到了回归心灵的年龄了，自己便不会去醉心于那些风景。
我却遇到了一群有着生命坚持的人，用自己的灵魂聆听着这些生命强者与歌者的故事，很久不流泪的眼睛竟然湿润了好多次。
一名看似弱不禁风的女子，说话都是柔柔的，她却顽强地奋斗在相对落后的农村教育的一线。她分管整个镇的各学段教育，包括幼儿园、小学、中学。听她对教育的思考，看到她一个暑假要做的事，我感觉困难在她面前竟变得如此渺小。
我感动于她的品质，是因为我发现她代表着具有高贵精神的中国教育的脊梁。那个她热爱的很小的地方，就是她的整个世界，就是她生命成长的理想之所。
她看起来心灵很自由，感恩着身边的所有人，也严格要求着包括自己在内的所有人。我被她感动了，内心及时得到了检视，生命的力量开始升起，对未来充满了希望。从这位教育者的身上，我发现了那个想懈怠的自己，太没面子了，还是要好好学习、好好工作。这个给我生命启示的人，她叫张海珍。
李西闽老师，著名的作家，他是四川汶川地震的幸存者，曾被压在倒塌房屋的废墟下三天三夜。
他说“当绝望时，生命是多么卑微。因为口渴，每喊一句话嘴唇都是撕裂的疼痛。”他说：“每一次有人过来，说是要来救我，走后却再没有回来。连续三天，我坚持着。我想到了亲人们。是我女儿救了我，她在这三天每晚半夜都会坐起来大哭。这是后来岳母告诉我的。我原谅了我的父母，终于理解了他们养育我的不容易，也原谅了所有不理解我的人。就在这七十二个小时里，我与很多人的关系有了重新修复。正是这些内心情感的美妙流动，以及对我以前生命经历的回忆，才让我的生命有了奇迹般的坚持。
李老师的故事，让我明白了一个道理：坚持是一种信仰。我们只要活着，就是幸存者；只要是幸存者，就要有重生的勇气；想要重生，就要相信每一个人，相信他们会给自己一点希望，还要相信自己能回应他人的呼救！
不要用时间来混自己的日子，而要用时间来丰富自己的生命。不要轻信他人的话，那可能是谎言；但是谎言有可能也会让人产生希望！坚持，命运就会有转机。在逆境、灾难中坚持。从希望到绝望，从绝望到希望，活着是最大的希望。他人的生命经历与体验，或许你从来不会遇到，但是它丰富了你的生命。也许某一天你会遇到类似的事情，但因为自己曾经感受过，也便能心态安然，从容而淡定地度过。
一系列对自我生命的体悟随着李老师的述说流淌出来，我内心卑微的那个东西得到了叮嘱：向死而生，信仰坚持，这才是真实的人生。听见李老师爽朗无邪的笑声，看到他谦虚友善的举止，我似乎明白了我今后人生的正途！
这几天与几位好友聊到一些事情，我充满勇气地述说着自己童年时期遇到的心灵创伤，述说着生命的艰难与意义。朋友们好像都被感动了，竟然也把自己早已封固在内心的故事说了出来。都是几十岁的人了，却边说着自己的过去边抹着自己的眼睛，流泪了。
好了，既然说出来了，就没事了。自己的内心也得以释放，与很多人的情感有了修复。自己的变化会改变身边的所有关系，生命因此而强大起来。心灵从此自由舒适，会去自觉地影响他人，更加专注地坚持，与他人亲密无间地相处！
反复品味着上面这段两年前写的文字，生命再次觉醒。2020年7月12日这一天，是个星期天，我本该在家休息，但是，不知怎的，总有一股力量吸引着我。我稍作思考，是学习的力量吧。
我一直有一种观念：在家太过舒适，容易懒散下来，而回到自己的办公室，就好像恢复到一种紧张的状态，读书、反思、学习，自然会有效率一些。
我拿起一把伞，出了家门，下了楼梯。外边下着毛毛细雨。就不撑开伞了，沐浴着凉爽的夏雨是多么惬意啊！
在上了平时每天走过的天桥，离学校还有接近一半的路程时，雨突然变得急促起来。我赶忙撑开雨伞，手中拿着的两本书却突然落到地上。这是我今天要读的书啊，我迅速弯下腰，把它们从水里“捞”起来。
雨越下越大，鞋子湿了，裤脚湿了，我尽量拣着高地跳跃着走。人还是要往高处走啊！在此期间，我心里有几次犹豫，是回头往家走，还是继续往前走呢？
因为在我的脑海里出现了一个词——前不巴村后不着店。它的意思是前面没有村子，后面没有旅店，形容人走远路走到荒郊野外，找不到歇脚住宿的地方。人生其实不也如此吗？我们经常会陷入“前不巴村后不着店”的境地。勇敢者、有自己的使命者，会毫不犹豫地继续向前，去摘取他心中那颗希望的星；怯懦者、缺乏目标者，则会停下来，思考得与失、利与弊，也许就返身而回。
走进校园的大门，发现来不及流走的雨水，把整个的操场都淹没了，在雨滴的碰撞中、微风的扫拂下，好像汇聚成了一池的水，碧波**漾，银光闪闪。
此时我想起了张桂玲老师为我即将出版的新著而写的第四章导言——“好学校是一方池塘”。
西方有句谤语：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
犹如暗夜里的满天繁星，必将照亮漫漫长旅，文化，也正是学校要走向哪里的一座精神路标。
朱永新认为，缺乏文化自觉的学校永远沉湎于学校的事务怪圈，技术操作，规章制约，任务完成，而具有“文化自觉”的学校，则清楚地知道自己在秉承什么，知道自己想要用一种怎样的理念去贯彻到学校的方方面面，去影响全体师生的生活，它关注的是呼唤教育教学的精神追求和皈依，反对任何形式的精神奴役，拒斥心为物役的精神扭曲，崇尚扎根于心灵深处的对自由、高卓、尊严、纯真、圣爱和诗意的精神祈望与眷注。
有如此文化自觉的学校，就像是一方池塘。学校的使命，就是要在池塘里注入适合各种生物生存的一汪净水、活水、深水。“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类，还有常见的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就开始往里面填东西。尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的，自然看着它呢……这样种子开始到来了。”在梭罗的笔下，池塘就是种子诞生信仰的地方。
好学校的价值，正如池塘，要为学生创造一个可以自由呼吸、自在生长的文化生态环境，赋予学生赖以生存的阳光、空气和水，像一方蓄满了爱与美、尊重与自由之水的池塘，把生命带向无限的辽阔与高远……
雨停了，漫步在美丽的校园里，这是我每天不知要看多少遍的校园。校园里有很多种植物，月季、凌霄、紫薇、睡莲、鸢尾正开放着。我走进听梦苑，在一方池水旁驻足。
我在想，也许，这就是我要在暴雨中继续前行的力量吧。营造一方池塘，正是我冥冥之中的使命。可能很难，可能会经常走到“前不巴村后不着店”的地方，但是我相信，只要坚持，不忘初心，脚踏实地，前面总会有能够让我歇脚的旅店的。
我现在终于明白了：千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都是我们曾经幻想的未来。未来就是抓住现在，把现在经营成未来。不要后悔往事，更不要在意当下的得失。按照守恒定律，哪有成功与失败之分呢？如果A计划宣告失败的话，字母表上还有其他二十五个字母呢。
多么豪华的妄想啊！总之，我们要时刻准备好跟随自己的内心，而不是随波逐流。当任何时候都可以开始做自己想做的事时，真正的生命便开始成长了。
终于开悟了，所遇到的这些人让我的灵魂得以修复。想起《易经》中的谦卦。在这六十四卦当中，有六十三卦都是吉凶参半的，只有谦卦是完全吉祥的。其实它告诉我们的道理，就是谦虚低调可以使人平安。