敬爱的章校长：

您好！

我是湖南省益阳市的一名高中生，非常冒昧地给您写了这封信，希望您在百忙之余能看一看。谢谢！

曾经，老师告诉我，中国人的品质差是因为中国人穷。从那一刻起我就开始明白我以后的路该怎么走。我知道，品质与知识不成正比，与金钱更没有关系，中国人品质差与很多因素有关，其中最重要的是没有健全的人格……部分有识之士尽管明白这一现实，却又无能为力，教育作为先锋队腐朽不堪，更何况家庭、社会？

学校的经济意识太强了，现在的学校，招收的不仅是一群高分低能的学生，还有一群腰缠万贯的家长。学校的形式主义搞得太火了，造假造得太明目张胆了。为了上省重点，图书室里平白无故多了几十万册没影的图书，发动全校伪造借书卡只为迎接上级检查……急功近利的教育让孩子失去了思考的空间，当孩子被惯得懒得思考，被灌得不愿思考的时候，整个社会又在埋怨这群孩子没有思考的能力。

多元的开放的时代让孩子们接触得太多。这个没有“安全感”的社会用“贞节牌坊”的方式标榜美德却不认清人性的本质，只会让那群不谙世事的孩子鄙视美德。于是，他们无视真善美，承认假丑恶。于是，他们习惯了不匡扶正义，习惯了嘲笑传统美德，习惯了极端自我主义，习惯了在物欲横流之中忽略精神文明的价值。

在如此情况下，孩子们信仰的大厦建得劳（编者注：牢）吗？思想的灵魂铸得硬吗？ 知识的仓库装得满吗？现在中国孩子的处境让人担心，可现在中国的哪方面又能让人放心？我只是一名普通的高三毕业生，但我也是一名热血青年。我渴望进入华中师范大学完善自我，然后做一名教师，帮助祖国的花朵摆脱“官本位”“权本位”“钱本位”的思想桎梏，帮助未来的建设者摆脱只求知识不求思想，只求分数不求能力的教育模式，帮助孩子们找到一条合适且正确的人生路。或许我的分数没有别人的高，但我脑袋里的东西绝不比别人少。一个人的精神力量是无法衡量的，一个小小的信念可以支撑起无论多么困苦的生命。

很少人在学生时代就开始思考如何教育学生，很少人在学生时代就开始思考如何管理学生。我的思想中有一些独特的感悟，我相信这些感悟能让我更好地为中国教育事业贡献一分力量…… 如果您收到了这封信，麻烦您能回一封，让我知道您对我以及我的这种行为的看法，谢谢。

再次谢谢您能在百忙之余看完我的信。非常感谢！

此致

敬礼

张蓉

2007 年6 月20 日