凝聚力不仅局限于企业领域，它同样存在于教育领域以及学校之中。学校领导班子凝聚力同样也具有其自身的独特性，有其内在的规律性。与此同时，学校班子凝聚力也要受到来自学校内部自身与外部环境的影响。只有充分了解学校领导班子凝聚力的特征以及影响因素，才能形成更加有效的凝聚力。