第八章 教育事业的曲折徘徊(1 / 1)

义乌教育史 吴一舟 234 字 6个月前

从1966年开始在中国大地上发生的史无前例的“**”,使整个国家陷入空前的动乱,国民经济走到了崩溃的边缘。这场浩劫给中国人民带来了巨大的灾难和伤痛。教育领域在“**”中首当其冲,是动乱的“重灾区”。教育事业受到的严重破坏,在教育史上是罕见的。在此期间,义乌的教育事业与全国一样,未能幸免。几乎所有学校的学生和教职员工都卷入了运动;各级教育组织和学校瘫痪,干部和教师遭到残酷的批判和斗争;“教育革命”破坏了学生德、智、体各方面的全面发展;校舍、校产惨遭破坏,国家财产蒙受巨大损失。

1977年中共“十一大”宣告“**”结束,重申要建设社会主义现代化强国,“**”的错误逐步得到纠正,拨乱反正、调整改革成为教育事业的主要任务。随着各项工作逐步走上健康发展道路,教育领域的形势也日渐好转,教育在经济建设和社会发展中的重要地位和作用日益为人们所认识。各级行政部门加强了对教育的领导,教育的发展战略地位得到重新确立,广大群众集资办学的积极性也空前高涨,有力地推动了教育事业的发展,使教育事业在经历动乱徘徊之后重新走上了发展道路。