笔者不才，提笔作文只好先抄报纸——

傅映柏，小学校长的榜样，海口市二十七小学校长。为集资办学，她奔走呼号，饱尝讥讽艰辛：

有一家公司，傅校长登门拜访了九次，竟连遭九次白眼。

有一次，傅校长为了向某公司领导集资，就站在人家家门口等了几个小时，以后又连续几个晚上到那里等。结果被个别公司骂为“乞丐校长”。傅校长的态度是，为了孩子，我宁可当“乞丐校长”。

又有一次，傅校长和另外两位教师来到一家公司。屋里有的是椅子，但没有人请坐，她们十分尴尬地站在那里。傅校长问：“不知你们单位能否捐助我们小学一、二百元钱？让我们把学校门窗玻璃装上。”接待的人很不耐烦地连声说：“哎呀，快走，快走，哪有这样讨钱的，我们是靠工资吃饭，哪有钱给你们。”傅校长耐心解释：“我不是向你个人要钱，我是问你们单位是否可以学校捐点钱。”那人竟听都不听，下了逐客令：“行了，不要再啰唆了，三番五次地讨钱像什么样子，快走，快走！”傅校长等三人前脚刚出门，那人就用脚把椅子“呯”的一声踢到门上。这次，这位讨钱的“乞丐校长”忍不住落泪了……

她的忠诚终子感动了上帝，感动了一些单位，感动了领导，使活像破烂市场的校园，居然变成了特区教育系统花园式的窗口学校。

读报至此，不禁对这位“乞丐校长”肃然起敬！然而，却也有几句话如梗在喉。

近年来，遭受傅校长那样被讥为乞丐的中小学校长并非绝无仅有。为了钱，校长不得不丢掉正业，一会儿为争取上级拨款磕头作揖，一会儿为争取社会捐资助学四处乞讨，一会又去为创收对别人强陪笑脸。钱，牵着校长的每一根神经。钱，压弯了教师、学校乃至整个教育的腰。商潮冲击下，在金钱的至尊至威面前，教师、学校乃至整个教育慢慢低下了高贵的头，师道尊严开始从脸上剥落。校长还能不甘做乞丐么？然而，哪位校长果真心甘情愿做“乞丐”当讨钱的校长？一位校长投书报纸说：“为何非得去干我们不愿干也不会干的事？校长不务工业，满脑子想的是钱，这难道不也是一种教育危机吗？”还有校长叫苦：“如今当校长的都改姓了‘钱’，成了四处讨小钱的角色，难！”更多的校长茫然：“搞了几十年教育，真不懂现在的校长怎么当了？”谁能品得透这话语中的辛酸苦辣？

管你辛酸苦辣啥滋味，校长就得改姓“钱”，就得认当“乞丐”去讨钱。因为你的教师在受苦——不要说教师工资在国民经济所有行业中居最低水平和各种补贴、奖金、医药费不能到位，时至今日还有相当人数的教师工资被拖欠；因为你的学生在受难——不要说学生的课桌椅简陋和教学设备的短缺，迄今为止权威调查资料显示，全国中小学缺校舍7500万平方米，有危房4500万平方米。这都得要钱，校长能忍心不弯腰，不乞讨？

然而，学校到底是培养人的地方，一校之长首先该是教育家。校长应带领教师全身心地投入到教育、教学、教研中去，为培养全面发展的人才而奉献自己的热情和精力。让校长整天被钱牵着鼻子，搞得晕头转向精疲力竭，岂不堪忧？

把校长从“钱”的重压下解放出来吧！

把校长头上“乞丐”的“桂冠”摘掉吧！

钱从哪里来？财政拨款，该依法而行，不要等校长去要；社会集资，该各级政府担此重任，不要让校长去讨。

“乞丐校长”可以讨来师道的尊严么？可以讨来教育的神圣么？

博校长的学校终于变样了，了不起！不知道傅校长今天是否也在思考这样的问题。可以肯定，傅校长向人家求助集资，被人家当乞丐般赶出来时流下的泪水，绝不仅仅是为个人脸面的受辱而流下的泪水，更有为师道的尊严被撕碎，教育的神圣被踢飞，而流下的泪水。

为了孩子，宁可当“乞丐校长”的精神，是校长们的伟大；逼校长去讨钱逼出“乞丐校长”，却是教育的悲哀！

1994年4月