历史系1977级 丛玲

我们的“托拉斯”可不是经济垄断组织，而是一种独创的共享学习的形式。它是我最难忘的大学生活样态之一。

40多年前，我与全班62位同学一样，荣幸地被北京师范大学历史系录取，成为北京师范大学历史系1977级的一员。说老实话，对只受过4年正规小学教育、支离破碎的初中教育，后在中学工作6年半的我来说，大学既是梦想，也高深莫测。

从得知被录取的那天起，我就坚定了一个信念——埋头学习，汲取知识，追赶时代。当然，还得少管“闲事”。不料，刚入学，班主任就让我当了临时团支部书记，此后，更有系学生会主席、校学生会文艺部部长、校学生会副主席等职务接连不断，每天忙里忙外，做各种学生工作，专心学习的梦想终于化作泡影。

那年月，除了上课，图书馆、文史楼305(我们的专用教室)、宿舍、新一和新二阶梯教室都是同学们读书的场所。众所周知，1977级的年龄、教育基础、工作经验大不一样。跟“老高三”学养厚重、见多识广的同学相比，我们简直就是“没文化”,这对我的压力可想而知。

我们班那些“老高中”“老初中”同学一入校就被我们冠以“老”名，是谓尊重。于是老刘、老廖、老唐、老陈、老杜……叫得格外亲切。他们底子厚，有章法，知识面广，不论古今中外、天文地理，总能侃侃而谈，让我望尘莫及。至今，每当我回味大学生活时，对他们那种乐于分享的精神总心怀感激。

不知道从哪个学期开始，我们班就形成了“托拉斯”。这是一种自发形成的学习小组，地点多设在某个男生宿舍，不定期讨论学习中遇到的热点、难点。一到期末，它便成为集体复习的场所。“托拉斯”开张的日子，宿舍上下铺都挤满了人，通常由一人或几人主讲，大家质疑、讨论。刘子安是“学霸”,每次都当仁不让。这也难怪，老刘入学前在国营大厂是工人理论组的，后来成为北京市委工人理论宣传组的主力。他读过哲学、政治经济学领域几乎所有的经典著作，在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结《反杜林论》等著作上留下的“眉批”都快超过原文了。老刘的思维与理解力、分析表达能力皆无与伦比。后来我才知道，他的高考数学成绩也是满分，如果不是“**”,真不知道他会选择什么专业!我们非常爱听老刘的辅导，简练准确，讲解生动，加上眉飞色舞的表情，简直比上课还有趣。

想起大学4年，我第一个想到的就是“托拉斯”。那时候我们班多有共同进步、不让一个人掉队的觉悟，集体主义情结高涨。在每个人都如饥似渴、争分夺秒的状态下，老刘等同学拿出时间、精力、热情，将学习心得与大家分享，实在难能可贵。我在这种分享中获益匪浅，很快适应了大学生活，也多多少少实现了入学之初的学习“梦”。我时常回想起这个流动在宿舍里的“托拉斯”,感念我的同学们，惦记不常见面的，怀念已经故去的。

在历史专业领域，我不在优秀之列，但历史系1977级是我永远的班集体，永远的骄傲。