“我们可以说是诞生过两次：一次是为了存在，另一次是为了生活；一次是为了做人，另一次是为了做一个男子。”①卢梭认为，只有进入青年期以后，人才真正地开始生活，而教育也才真正地开始。他说，“一般人所施行的教育，到了这个时期就结束了；而我们所施行的教育，到这个时期才开始”②。从《爱弥儿》后面的论述来看，卢梭说的真正的教育，主要是指道德教育，也包括宗教和审美教育。在道德教育方面，卢梭特别强调道德情感的教育，而且是把这种教育和青春期的性教育联系在一起论述的。