【本章学习提示】

班集体是班级群体的高级形式，建设一个健康向上的班集体是班主任工作的一项重要内容。班集体建设的好坏与班主任自身的素质关系密切。能否建设一个优秀的班集体，是衡量一个班主任工作能力高低的重要标志，也是其教育素质的综合反映。本章主要围绕班集体建设所涉及的最基本内容展开。

【本章学习目标】

1.班集体的内涵、班集体的形成与发展、班集体形成的标志。

2.班集体的教育功能。

3.班集体的建设策略。