教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业之一。中国自古就有尊师重教的传统，古人常将“天地君亲师”并提，对老师的尊重仅次于天地、国君、父母、双亲，《礼记》中讲：

“君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也，当其为师则弗臣也。”

在君君、臣臣、父父、子子等级森严的古代社会，礼书告诉我们只有在两种情况下国君不敢把臣当做自己的臣下来对待：一种情况是当臣充当尸（古代祭祀仪式中扮演被祭祀者的那个人）的时候；另一种情况就是当臣下做自己的老师的时候。这一切让我们看到了古人对老师的尊敬，凭什么对老师如此尊敬？就因为老师是塑造人的。如果说医者仁心是职业的内在要求，同样，师者厚德也是职业的内在要求。如果“传道、授业、解惑”者自己没有纯厚的道德，何以为人师表？

“学为人师，行为世范”，多年以前，启功先生将这八个字题写在北京师范大学校园东门的影壁上，作为北师大的校训流传至今，这八个字也是为人师者的最高追求，而今天，张丽莉的事迹让这八个字有了更为年轻的解释。

正在备课的丽莉老师

一、深情中裹着的“师者心”

2012年6月25日，丽莉所在的重症监护室中来了几个身份特殊的人，之所以说身份特殊，是因为他们拥有一个共同的职业，他们属于一个共同的团体，并且是这份职业中的佼佼者，他们就是全国教书育人楷模先进事迹报告团的成员。

在进入病房之前，报告团的几位老师们私下里交谈着。丽莉老师的事迹他们早已耳熟能详了，在这个信息时代，感动，在无数个心灵间传递着；牵挂，在无数只按动鼠标的手指间流动着。

尽管这样，丽莉老师的故事却只是在耳边传递着，今天就要见到英雄的真面目了，这群教师楷模难抑心中的激动。作为教师，他们之间或许会有着更多的共鸣，也应该更能深刻地感受到丽莉对自己学生那份深深的爱。因为在这个人群当中，每个人都是满怀着对学生的爱走上的那块三尺高的圣地。

报告团团长于长学看着手里那份丽莉的事迹材料，心中也涌起了无限感慨：一张年轻的脸，炯炯有神的大眼睛，嘴角**漾着美丽的笑容。这就是张丽莉，一个在过去两个月以来耳熟能详的名字，她只有28岁，是个80后教师，多么鲜活的生命啊！但是此时她却躺在重症监护室里，永远失去了站立的资格。

于长学非常明白，丽莉在危急时刻的举动，绝不仅仅是下意识的本能，而是在日常点滴的教学生活中积累起来的对孩子们的爱。在他们心中，师德是他们最为看重的，因为这个词不仅代表了为人师者的最高荣誉，也是对他们辛勤付出的肯定。对躺在病**的丽莉来讲，师德彰显在危急之时，用自己的生命换取学生的平安，然而这份勇气却孕育在教育教学的点滴之中。

而今他们耳闻目睹的一切也证明了这一点。作为班主任，丽莉做到了应该做到的一切，她对自己的学生有着母亲一样的慈爱，为了学生，她从不请一天假，从不落一节课，从不放弃任何一个学生。他明白：高尚师德，是在教师长期历练、不断积累中才能孕育出的果实。自从走上讲台那一刻起，人民教师就已经担起了一份沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至生命保障学生的安全。

他能深刻地体会到丽莉对学生的爱早已深深植入心灵深处，这种在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，正是在关键时刻舍身保护学生的力量源泉。做教师的人，应该是心怀大爱的人，师爱更是新时代师德精神的灵魂，是一种高尚之爱、无私之情。

“各位老师，大家随我进去吧，重症监护室中都是些重病患者，请大家尽量保持安静……”护士的话打断了他们的思绪，穿上护士递过来的白大褂，报告团的老师们随着护士走进了重症监护室。

二、当“榜样”遇到“英雄”

“全国人民都被您的事迹所感动，每一个人都非常敬佩您。此次来的5位教师都是2011年全国教书育人的楷模，您是时代英雄，可谓是楷模看英雄，这件事非常有意义，对我们每一个人来说都是一次很好的教育。”刚走进重症监护室，看到他们心中敬仰已久的“最美同行”张丽莉，报告团团长于长学就把心里想说的话一股脑地说了出来。

看着脸上还略显疲态、但还尽量露出微笑的丽莉，宁波市达敏学校校长刘佳芬的眼圈有些红了，对于刘校长来说，多年的教学经历让她深知：老师对学生的付出永远都是无私的，但是这份无私的代价对于一个80后的小老师而言有些过于沉重。看着**那张年轻的、似乎还充满稚气的脸，刘校长道出了心里话：“我是一名特殊学校的老师，您的事迹我们都知道了，您在危险的时候把学生放在第一位的精神、行为是我们全国教师的一个缩影。”言罢，刘校长转过身去抹了抹眼角的泪花。刘校长说的每一句话都是以“您”来开头的，在她看来这是对一个英雄的尊重，更是对她付出的那份爱的尊重。

“丽莉，你最美，你知道吗？”看着丽莉那张年轻的、充满朝气的脸，武汉市钟家村小学教师桂贤娣不禁说道，“不要怕，医生说你恢复得很好，不用多长时间就能重返讲台，这是我们最期待的，也是最令人高兴的事了。”

听到夸奖，丽莉显得有些不好意思，她心里很清楚，站在她眼前的是来自全国各地的优秀教师，他们每个人都在自己的岗位上默默奉献着，在她看来，眼前的这些老师、前辈才是教师职业中“最美的人”。

看着眼前的这些优秀教师们，她想像他们一样，继续在讲台上为孩子们讲述知识的奥秘，分享获取知识的快乐。

桂贤娣的一句话让她吃了定心丸，当她知道一年之后如果能够适应假肢，那么就能够重返讲台的时候，丽莉心中涌起了一团火。虽然经历过了五次手术，但对于她来讲已经不重要了，在她心里只有一件事最重要，那就是回到讲台上，回到那个在梦中无数次出现的地方，回到孩子们身边。

石利颖似乎看出了丽莉的心事，作为一名幼儿教师，她十分明白现在丽莉的心情，她现在最担心的就是她的那些“孩崽子们”。为了安抚丽莉，石利颖握着丽莉的手，对她说：“别担心，我相信啊，那些孩子们一定都在刻苦用功呢，他们也盼着你早点回去呢，你呀就好好地养病，其他的事就不要多想了。”

听到这些话，丽莉心中安慰了很多。看到丽莉的眉头舒展开了，报告团的老师们也都露出了笑脸，团长于长学看到这一幕心里无限感慨。他心里清楚，报告团中的老师们个个都是楷模，不论放到哪里，他们每个人都是一面旗帜，今天见到丽莉，他们没有了往日在会场上做报告的严肃，而是说说笑笑无比的幸福，在他们心里早已把丽莉当成自己的家人一样关心着，这不仅是由于教师的共同职业，更是因为在这群楷模心中，丽莉是真正的英雄。

“丽莉，你是我们的榜样，是我们心中真正的英雄。”石利颖的话道出了全体报告团成员的心声。

三、病房里放不下的“师生情”

6月25日是中考的第一天，在很多人看来，今年的中考也许没有什么不同，可是在佳木斯，受到最美女教师张丽莉事迹和精神的感染，今年的中考有了一道不同的风景。

在哈尔滨经常能够看到有学校的老师、学生家长或是热心市民为参加中考的考生送上一枝玫瑰表示祝福。不过记者了解到，在佳木斯一些考点门口，有人为考生送上的是一朵散发着淡淡清香的茉莉花，花香散布在佳木斯市的中考路上，停留在每一名考生、每一位教师、每一个了解张丽莉老师事迹的人心中。

而这些远在哈尔滨的丽莉并不知道，她现在心里只是想着她的学生们，这三天，丽莉一直关注着中考，每天通过电视了解消息，让家人询问学校学生们的考试情况。

今天丽莉早早地就起床了，这种情况已经连续三四天了，由于没有休息好，丽莉稍稍有些黑眼圈。但这些不是她关心的，因为从25号开始，她就开始紧张了起来，一年一度的中考就在这几天，丽莉还在牵挂着考场上的那些孩子们。中考前两天是端午节，丽莉老师十分挂念自己的学生，很担心同学们作文能不能写好。

“千万不要紧张啊，你们绝对没有问题的，要相信自己啊！”丽莉在心里不断地念叨着，一旁的爱人李梓烨看到了，笑着对丽莉说：“看着你这样，我都有些嫉妒那些孩子们了！”丽莉回给他一个甜甜的微笑，没有说话，转头望着窗外，陷入了沉思，默默祝愿自己的孩子们能考出好成绩。

这次中考作文的题目是“心灵的珍藏”，很多学生都在作文中写下了丽莉老师的名字，在他们的心中张老师是榜样，她的行为和精神是值得永远珍藏的财富。

四、“为了这份爱心，我给孩子们保驾护航”

看着学生们走出考场快乐的样子，哈尔滨的出租车司机张大勇的心里有说不出的高兴。从中考的第一天起，这个哈尔滨的“的哥”就特意赶到佳木斯，为丽莉班的同学当起爱心驾驶员。自从在网上得知丽莉老师的事迹以来，张大勇就一直关注着她的病情和丽莉班孩子们的情况。说实在的，作为一个“的哥”，他很佩服丽莉这个80后的小老师，能够真心实意为孩子着想。

看着丽莉老师的事迹，除了敬佩，张大勇也确实想为丽莉老师做点事，得知马上就要中考了，张大勇琢磨着自己能不能为孩子们做点什么。经过多方了解，张大勇知道现在为了方便学生们参加考试，各个地区都设有专门的“爱心送考车”，但是由于是中考，佳木斯爱心送考车并没有高考那么多。张大勇想来想去，自己干的就是开车的营生啊，别的做不到，接送学生参加考试那还是没问题的。想到这儿，他就不再犹豫，当天张大勇就联系了佳木斯第十九中学。

接到张师傅的电话，学校的负责人很感动，素未谋面的陌生人，只因受到丽莉老师的事迹影响，就要帮忙接送孩子考试，让校方感受到丽莉的事迹不仅仅传到了人们的耳中，也传到了人们的心中。在表示感谢之余，学校的负责人反复劝张师傅，告诉他不用来，一方面是路途太远太辛苦；另一方面是佳木斯的考生离考点并不是很远。

面对劝解，张师傅却有自己的坚持，辛苦不算什么，只要能为孩子们做点事，不管怎么辛苦，都是值得的。6月24日，在很多普通人还趁着端午假期休息和团聚的时候，张师傅驾着自己的出租车一路风尘赶到了佳木斯，还没有顾上休息，就急忙委托学校联系了离考点比较远的学生。25日一大早，张师傅就将两名丽莉班的考生送到了考场，并祝他们考试顺利。

这两位考生的家长十分感动，不断地感谢张师傅。其中一位考生家长说：“张师傅的行为让我感受到了哈尔滨市民的热情和爱心，张丽莉老师将两座城市凝聚在了一起，我们不仅要向张丽莉老师学习，还要向所有学习张丽莉老师精神的人致敬，这是让社会和谐的力量。”

对于家长们的谢意，素来话少的张师傅不愿多说什么，他心里很清楚，对于他来讲只不过在**心送考车队的每一个成员都在做的事情而已，在哈尔滨接送考生的爱心驾驶员也很辛苦。

“我就想实实在在地做些事情，表达我对张丽莉老师的敬意，为了张老师的那份爱心，我愿意给孩子们保驾护航，把张丽莉老师的大爱传递下去。”

五、“爱”是一种抉择

人们常说，爱是一种本能，是一种无私。正是因为爱，张丽莉老师在危急时刻才能爆发出巨大的能量，用自己瘦弱的身躯挽救了学生的生命。同时，张老师勇救学生的举动也是一种选择。

故事一：“她有能力带好一个班级”

陈宏君是丽莉的同事，比丽莉大10多岁，私下里丽莉都叫她宏君姐。那时丽莉刚到十九中不久，有一次，陈宏君的丈夫病了，需要尽快治疗。由于家里没有别的亲戚在身边，陈宏君必须请假去陪护，但当时正值毕业季，陈宏君放心不下自己的班级，放心不下那些爱调皮捣蛋的孩子们。“我要是不在，他们还不炸了营了！”

于是陈宏君犯了难，陪爱人治疗就一定要先把学校的工作放一放。其实，在学校找一个代课的老师也不是不可以，问题是陈宏君开不了这个口，正值考试季，每个教师都守着自己的班级，哪有时间和精力再盯一个班啊！年轻的小老师也有，但都是刚上来的，经验不足，把孩子们交给他们，那些孩子们一调皮捣蛋，那些小老师们能管住吗？

这件事后来让丽莉知道了，第二天丽莉就找到陈宏君主动对她说：“姐姐，家里有事怎么不告诉我呢？真把我当外人了？放心吧，姐姐，你好好陪姐夫把病治好，这个班我来帮你带，你放心，我一定把这个班带好，你的班现在是啥样，回来还是啥样。”话虽不多，但很让陈宏君感动。她还想推托说“没事的，我自己能行”，因为毕竟丽莉是一个年轻的教师，把这个班交给她，陈宏君还真有些不放心，但是看着丽莉那张灿烂的笑脸和一脸自信的神情，陈宏君答应了。

陈宏君记得很清楚，在她陪丈夫治疗的那些天，丽莉每天都会给她打电话，详细地说明当天班级的情况。从丽莉说话的语气中，陈宏君能够听出，丽莉与自己班的那些孩子们相处得很好，后来陈宏君班的孩子们都叫她丽莉姐也证实了陈宏君的推断。

几个礼拜后，丈夫的病痊愈了，陈宏君重新回到了工作岗位。这时候陈宏君发现，孩子们的成绩不但没有下滑，还在原来的基础上长了不少，孩子们也似乎比以前更懂事了。这让陈宏君心里乐开了花。

对于丽莉来讲，这不过是一次替班，帮自己的同事带一下班级而已，而在陈宏君看来，这件小事不但让她深入了解了一个好同事、好姐妹，更有价值的是陈宏君发现了一个可贵的人才。在陈宏君找到校长销假时，第一句话就是：“丽莉符合做一名班主任的条件，也完全有能力带好一个班级。”

故事二：三个小时语重心长的谈话

张佳岩是张丽莉班上有名的调皮鬼，刚入学的时候，张佳岩还是一个不知道学习的小毛孩子，整天出去跟淘气孩子一起玩，不知道学习的重要，家里人怎么劝也不听，只能干着急，可是一个长达三个小时的电话家访，把张佳岩从掉队的边缘拉到了学习的巅峰。

记得那天是星期五，张佳岩又出去淘气了，这件事被一旁的丽莉老师看在了眼里。丽莉熟知班上的每个学生，自然也知道张佳岩这个孩子的情况，其实这孩子品行很好，就是有些不太懂事，总是意识不到学习的重要性，私下里找她谈了几次，效果不是很好。今天看到她又跑出去淘气，一个念头涌上了张丽莉老师的心头，“绝对不能放弃任何一个孩子”，想到这儿，丽莉决定今天晚上再试一试。

晚上六七点钟，张佳岩家里还是像往常一样，张佳岩没在学习，而是坐在电视机旁欣赏着节目，父母催了好几次，她只是答应着，就是不动窝儿。就在这时候，电话铃响了起来，张佳岩拿起电话，电话的另一头传来了熟悉的声音，是丽莉老师，张佳岩的精神一下紧张了起来，根据以往的经验，要是老师往家里打电话，那一定是自己犯了很大错误，老师要直接通报给家长。

但是丽莉老师的话语里没有指责和批评，只有轻声细语：“张佳岩，你应该好好学习，父母不容易，打工挣不了多少钱，打工为了谁，还不是为了你吗？不学习将来怎么办？你们就像一只风筝，在天空遨游，想飞得又高又远，就需要有线牵着，否则会狠狠地摔在地上……”电话里，丽莉老师的嗓子有点沙哑，但老师的话语始终那么温柔，这让张佳岩十分感动。“老师为了谁？老师为了什么？”她现在终于明白了。

时间在一分一秒地流逝，声音一分一秒都没有停顿。终于，张佳岩鼓足勇气对丽莉老师说：“老师，我做错了，我以后一定好好学习，决不辜负老师对我的希望，放心吧，老师。”放下电话的时候，墙上钟表的时针已经指向了10点，她们足足聊了有三个多小时。

这次“电话家访”的效果很好，因为从那以后，丽莉再也没有看到那个让人头疼的淘气包，取而代之的是安安静静坐在教室中学习的好学生。张佳岩也没有让丽莉老师失望，她的学习成绩直线上升，后来还成为了丽莉班的班长，并且当上了学生会的干部，入了团。

六、为人师者，亦是父母

“师者，父母心。”从上面的两个小故事我们清楚地知道，张丽莉为师，当之无愧。这也正是当危机发生的时候，她能挺身而出的原因。如果一位母亲看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。危急时刻，丽莉对待自己的学生，如同母亲对待自己的孩子一样舍生忘死。这怎能不让人为之震撼！俗话说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在丽莉日常的教育教学工作中，处处可以看到这样一颗慈爱的父母心。有学生学习掉队，她会像母亲那样细心关照。三年前，她选择一手将学生揽入怀中，而自己被自行车“撞伤”。张老师就是这样时时处处以一颗父母心关爱着自己的学生，直至为了学生的生命险些失去了自己做母亲的机会。这怎能让人不为之动容！

学习丽莉，就是要学习她爱生如子的师德。像她那样关心每一位学生，特别是后进的学生、有困难的学生，让学生在老师那里都能找到父母亲那样的感觉。

学习丽莉，就是要学习她不惧风险的尽责。像她那样坚守教师的职责，在危险时刻能奋不顾身地保护学生，让每一位家长把孩子托付给教师、托付给学校时能够放心。

学习丽莉，就是要学习她一以贯之的奉献，像她那样刻苦钻研业务，不分班上班下，全身心投入到教育教学中，让每一位学生都能自由发展。

丽莉的学生说得好：“从前您是我们的拐杖，今后我们就是您的拐杖。”我们相信，丽莉为之付出的学生和全社会一定会让这位英雄幸福的！为教师立范，为社会立标，为世人立信，为人性立尊，丽莉的付出值得。她是一个大写的人，是永远在人们心中巍然站立的师表。

“学为人师，行为世范。”并不仅仅是一句空谈，至少在丽莉的身上，我们看到了这八个字的真实体现，丽莉用生命诠释了教师的责任，诠释了见义勇为的中华传统美德，为世人树立了光辉的榜样。

曾几何时，社会上屡屡发生的不该发生的事，让人体味到人性的冷漠，让人对人性中的真、善、美产生怀疑。丽莉用她失去的双腿再次竖起人们信念的柱石。正是由于有了千千万万像丽莉这样勇于奉献的人，人间才如此温暖，社会才如此美好。