女孩子是美玉，是鲜花，可是，人们不会去欣赏无精打采、垂头丧气的鲜花，被尘土覆盖的美玉也难以受到人们的重视。女孩子如果总是沉浸在阴郁愁苦之中，就很难有所成就，也很难被人欣赏。著名教育学家塞利格曼指出：父母教育孩子的方式正确与否，显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。因此，作为父母，一定要富养女孩，要积极营造一个乐观和谐的家庭氛围，让孩子在乐观中逐渐找到生活的自信。因为，女孩子是为快乐而生的，让笑声伴随着女孩子的成长，这样，女孩的生活就永远充满了阳光。一位教育专家有句名言："培养笑容就是培养心灵。把孩子培养成面带笑容的孩子，就是把孩子培养成为乐观、进取的人的最重要条件之一。"

著名潜能开发大师迪翁经常用一句话来激励人们进行积极思考："任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福！"这是他的招牌话。他有个可爱的女儿，但一场意外让这个可爱的小女孩失去了小腿，当迪翁从韩国的演讲赛上赶到医院时，他第一次发现自己的口才不见了。可是女儿却察觉到父亲的痛苦，笑着告诉他："爸爸！你不是常说，任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福吗？不要难过呀！这或许就是上帝给我的另一个幸福。"迪翁无奈又激动地说："可是！你的脚……"

小女儿非常懂事地说："爸爸放心，脚不行，我还有手可以用呀！"

听了这样的话，迪翁虽有几分心酸，却也欣慰不已。

两年后，小女孩升入中学了，她再度入选垒球队，成为该队有史以来最厉害的全垒打王！因为她的腿不能走路，就每天勤练打击，强化肌肉。她很清楚，如果不打全垒打，即使是深远的安打，都不见得可以安全上垒。所以唯一的把握，就是将球猛力击出底线之外！

这是一个乐观积极的小女孩，在最艰难的时刻，她留给人们的依然是微笑，因为她相信父亲的那句话，"任何一个苦难与问题的背后，都有一个更大的幸福"，于是，灾难变得不再可怕，而她本人也更有能力面对这场艰难的挑战。

的确，一个乐观开朗的人，无论面对什么样的生活，都有能力重新开始，即使在地狱中，也能重新走入天堂。对于任何一个人来说，这种性格是比什么都重要的财富。

因此，家长在培养女孩的过程中，乐观性格的培养是一个必不可少的基本成分。也许有些女孩天生就比较乐观，有些女孩则相反。但乐观思想是可以培养的，即使孩子天生不具备乐观的性格，也可以通过后天的努力来实现。比如：

（1）家长要有乐观的思维模式，用乐观的心态和家庭氛围来感染孩子，如同迪翁一样，因为他的乐观，才造就了女儿的乐观，因为他的积极，才培养了女儿的积极。

在孩子的成长过程中，她一直在看着父母，如果父母在处理自身问题和家庭问题时持乐观态度，那么孩子通过观察和模仿会逐渐养成乐观的性格。

当孩子遇到不顺利的事情而悲观时，父母应带领孩子对问题进行多方面的思考和衡量，并让孩子明白她的思想中存在的逻辑错误。一个自信乐观的父母，总是能够培养出心态乐观的孩子，他们总是能够为女儿营造这种积极乐观的氛围。

为此，家庭中所有成员在说话做事时都应有平和的态度。在对女儿说话时，要和颜悦色，让女儿感受到心情舒畅，不要经常厉声厉色地斥责孩子，以免孩子对父母望而生畏，心情老是处于不舒畅的紧张状态。这就要求父母尊重孩子的愿望，做事以理服人，要让她们自然滋生出积极的情绪。

（2）在家庭生活中，应该经常有孩子喜爱的琴、棋、书、画以及各种文娱体育活动。

（3）要经常引导孩子完成力所能及的任务，使其体验"成功"的欢乐。对于一个人来说，能够产生愉悦情绪的，莫过于完成任务的满足感和自豪感了，因此，作为父母，要让孩子在完成学习、劳动任务中，或在游戏活动中体验到"成功"的愉快心情。

（4）孩子一旦有了不愉快的事情，家长要设法尽快消除其不良情绪，恢复其愉快的心境。

总之，培养孩子乐观的心态，父母要身体力行，营造出一个乐观而温馨的家庭环境，让女儿快乐地学习、快乐地生活，教会孩子正确面对批评和挫折，学会乐观向上，帮助孩子克服羞怯和抑郁的悲观因素，多给予赏识与鼓励，多给予笑声与温暖，孩子就会逐渐形成乐观开朗的性格。在孩子的一生中，乐观具有许多意义：它是诱发孩子采取行动的强烈的动机；它进驻孩子内心，可以提供充满勇气、克服困难的神秘力量。富养女孩，就是要赐给女儿希望和乐观，让她们能够积极地实现自己的理想！