§把未定事项当作既定事项(1 / 1)

共情管理 胡本银 1094 字 5天前

作为领导者,你常常会遇到员工在解决问题时陷入困惑和苦恼,不明白问题到底出在哪儿,最后如同无头苍蝇般四处乱撞却找不到出口。

作为领导者,不妨将自己的经验提供给员工,帮助他们解决问题。但是,帮助他们也要讲求方法,否则可能让情况变得更糟糕。有时候,虽然领导者想用温和的方式教给员工一些经验,但是如果带着命令的语气,那么员工表面上也许接受,心里未必服气,因此这一点必须特别注意。要知道,当某位员工不知所措、闷闷不乐的时候,如果领导者在一旁干预,那么员工会认为领导者不信任他。

在此情况下,领导者不妨对员工表示:如果是我,我将这么做,你呢?以类似的做法指导员工,不但可以保持自己的立场,还可以将建议自然地传达给员工。这样,领导者的目的便达到了。如果领导者直接指示员工按自己的方法去做,则无法让员工真正学到工作的技巧。

如果领导者能够提供多种方法,让员工有机会自己思考,员工不但会认为是领导者给自己面子,还会增强对领导者的信赖。

还有一种方法是将未定事项当作既定事项。这个方法并不是直接解决员工的问题,而是先引导他们避开困难,然后假设问题已经解决了会出现什么情况。当员工遇到问题的时候,你可以这么问他们:“假设问题解决了,你会做些什么?”

约翰是一位非常有才华的销售员,前不久,他刚从竞争对手那里跳槽过来,担任销售部经理一职。在他的职业生涯中,还从未做过管理工作,但在培训期间,他的表现非常优秀。可是他真正上任的时候,问题发生了。

约翰不太清楚应该做什么,于是决定跟员工一起去拜访客户。这个办法不错,可是当他们与客户会面时,约翰的表现更像是个普通销售员。他不仅主导与客户的会面,而且还在客户面前指责员工。在回公司的路上,约翰想跟员工分享自己的经历,于是长篇大论地讲了自己取得销售成功的案例。销售人员忍无可忍,几天之后,前去找总经理吉姆反映情况。

销售人员表示:我们可以理解约翰刚刚来不太适应,可是他这么做是对员工的不信任,他不应该再用对待新员工的方法对待我们。

当吉姆在约翰那儿听完“故事的另一个版本”之后,这么告诉他:“约翰,假设今天工作结束后你睡了个好觉,醒来之后员工管理上的所有问题都解决了,你会如何处理这件事呢?”

约翰:“所有的员工都按照我说的去做。”

吉姆:“慢点,约翰。这时候,你还没有起床,只是睁开了双眼,你不知道发生的奇迹是这个,你会做什么?”

约翰:“在洗漱的时候我心情会更好,非常高兴地走进公司,跟我认识的人打招呼,然后开始处理邮件。”

吉姆:“之后你打算做什么?”

约翰:“我会在公司看看我还需要做什么,然后回到办公室用一个小时时间思考。”

吉姆:“接下来呢?”

约翰:“我发现,或许我可以换位思考,从我的员工的角度出发,我发现自己过于强势。我得想想自己当员工时能够接受的事情,我发现那时候的销售经理帮了我很多忙。”

吉姆:“怎么帮忙的?”

约翰:“他从不跟我说我该怎么做,只是问我工作的进展情况、我的计划这类问题。我也可以效仿。我可以不再和他们一起去拜访客户,用这个时间并根据销售配额制订他们的行动计划。”

吉姆:“你还能做什么呢?”

约翰:“我还可以多赞扬我的员工,提出他们可以接受的计划。”

吉姆:“具体怎么做呢?”

约翰:“我可以自己先拟订计划,然后咨询一位销售员,问问他,哪些是有效的计划,哪些可以改进,哪些不行,怎样做,他们更能接受这份计划。”

吉姆:“就是这样,约翰!现在你已经知道该怎么做了。”

一开始,我们假设问题已经解决了,实际上问题并没有解决,约翰所说的“所有员工都按我说的做”这种情况也无法实现。但是吉姆并没有急着推翻他,而是引导他继续慢慢思考,从这个角度出发,约翰会有怎样的改变,工作情况会有怎样的改变,从而让约翰明白自己现在究竟该做什么。

通过这个案例,我们可以发现,采用“把未定事项当作既定事项”的方法,首先,需要我们有足够的耐心。我们要先明确我们的目标和立场——为了帮助员工解决问题,听取员工的想法。既然是假设,在这个过程中,我们要注意不要否定员工所说的“理想状态”,否则会引起员工反感。其次,我们要一步一步慢慢引导员工去思考细节——每一个可能出现的动作、想法或表情。变化常常从细节开始,换言之,从细节开始的变化往往能够引起大变化。最后,我们不要给员工提供正确的做法,而是要引导员工自己说出改变的方法和行动,让员工认为这些方法都是他自己想出的,都是他自己认同的。

如何进行类似的引导呢?最重要的一点是要“慢”下来。

首先,我们可以让员工设想:“假设你今天漫长的工作结束后回家,在睡觉的这段时间里,你遇到的所有问题都解决了。你醒来之后有哪些会跟平时不一样?”这些设想一定要非常细致,即使是情绪的一点儿变化,例如,多了些笑容等。

然后,引导对方不断设想,如果这些问题都解决了,他会做什么,不断使用类似“你会怎么做”“具体有哪些步骤”之类的提问方式,提问一定要细致,要让他知道具体该怎么办,如整理资料,该怎么整理,多久整理完毕等。

再然后,问员工,如果他已经发生了上述改变,做了跟问题解决前不一样的事情,其他员工会怎么发现他已经改变的这件事情。

最后,告诉员工现在奇迹已经发生了,就按照他刚才说的那些去做吧。