吃透教材：抓住教材的点，触类旁通，拓展到相关的知识面。也就是说，通过教材提供的相关信息，进行横向比较、鉴赏，落实相关知识、增强学习能力。教材：正式出版的课本，也叫教科书。

传统意义上的上课，主要是指学习教材；而传统意义上的考试，主要是指考教材上的知识。

由于教材不过是围绕某些知识提供了相关的“例子”和“案例”，所以，老师在解释某个知识点时，可能会提供教材上的例子，也可能会提供其他的例子。这表明，孩子在利用教材的时候，首先要吃透教材，然后才谈得上利用教材、超越教材。