周末，糖妞的闺蜜妮妮姐姐到我们家来玩。午饭过后，两个人把家里所有的布娃娃都搬了出来，整整齐齐地摆了一地，煞有介事地玩起了老师和学生的上课游戏。二年级的妮妮当老师，一年级糖糖当班长，布娃娃们就成了甲乙丙丁。刚开始玩游戏，妮妮就跟我要一根筷子当教杆。她从我手中的一把筷子中，挑选了炸菜用的超长筷子，说：“这根儿比较像我们老师用的，又细又长。”
接下来的上课过程，让我大跌眼镜。第一堂课是语文课。妮妮老师在小黑板上画了田字格，工工整整地写下了“中国”两个字。转过头来对着这群傻头傻脑的学生说：“都听好了！这两个字，一个字写五遍。不许出错！谁要是写不完，不许出去玩！体育课也甭上！”这口气，俨然一副恨铁不成钢的模样。
糖糖赶紧低头开始写。妮妮跑过来，用教杆敲敲布娃娃安娜的胳膊，皱着眉头说：“你！谁让你说话的！不许说话！再说出去罚站！”又跑去把长耳朵兔子拽起来，拉出它的爪子，用教杆狠狠地敲了两下：“再不好好听课看我不揍你！”
还对着糖糖说：“班长，你要做好榜样啊！”糖糖凑过去说：“姐姐，假装兔兔是我的妹妹，它跟我说话我没有理她，然后你就批评她，夸夸我。”
……
我在旁边假装看书，一直关注她们这过家家式的课堂，真是又好笑又无奈。
孩子，真的是一面镜子。她熟悉的课堂是什么样子，她熟悉的老师是什么态度，完全照搬到了游戏里面。她们拿着教杆狠狠地敲布娃娃的手的时候，一定知道教杆敲下去会痛，或者，尝试过这种痛，知道这一招对不听话的孩子来说有一定的震慑作用。
课堂上，老师的情绪和态度会影响学生。如果一开始，老师就用命令、批评、督促、恫吓的口气面对孩子，这一堂课，孩子们不会有好的情绪体验。即使课堂秩序非常井然，孩子们参与度高，但是他们是被迫的。而这种情绪以及态度会对他们造成持续的影响。
由老师，到父母。从孩子身上，能看到父母的影子。
班里有个小**，名叫小任。他个头和块头都是班里第一名，无人能比、无人能敌。力气自然也是最大的。班里饮水机里的水没有了之后，都是他负责扛来，换上。要知道，这一桶我扛起来放上去都是十分费力气的。班里打扫卫生时，抬水的重活都归他管，也毫无怨言。虽然在学习上完全不开窍，但是精通各种玩。唯一让我头疼的是，小任无论跟谁玩在一起，总会发生矛盾，并以动手解决矛盾而告终。对于他来说，不管什么事情，解决方式都只有一个：用拳头。别人不小心踩了他的脚，他回报人家一拳头。别人不跟他玩了，他也跑去挥拳头，玩游戏玩得不顺心了，仍然给同伴送上大拳头。半个学期下来，几乎没人想要跟他坐在一起。安排谁和他同桌，家长必定来找老师调座位。
六一儿童节那天，活动结束后，有短暂的时间给孩子自由活动。我拖着灌了铅的腿和满身大汗回办公室，泡好茶水还没等喝到嘴里，展被孩子们簇拥着、叫喊着来到了办公室。我一看差点吓晕过去，展满脸鲜血，捂着头顶的手指缝里还在往外淌着鲜红的血水。有几个女生跟在后面哭，胆大的男生用卫生纸帮展摁住头顶。我来不及多想，赶紧给展的家长打电话，开上车，就把展送去了医院。医生一检查，发现头顶开了嘴巴大小的口子。可怜的展，被缝了好多针。送下展，就开始调查事件的来龙去脉。原来，小任和展在操场玩，不知道两人怎么玩顶了，小任捡起地上的一块石头就扔了过去，刚好打在了展的头上。
小任的父母赶来医院，垫付了医疗费。家长脸上的羞愧和气愤难以遮掩。任爸爸恨恨地说：“看我回去怎么收拾他！”我把任妈妈叫到一边，了解情况。她说，平时工作都很忙，孩子基本都是吃小饭桌，晚上接回去就很晚了。孩子一不听话，他的爸爸就拳脚相加，孩子非常怕他，但是又不怎么听他的。
小任家的情况跟我猜的差不多。一个爱动手的孩子背后，总有个爱动手的爸爸。即使是女生也不例外。班里有个女生，跟男生玩起来，不顺心的时候也会照着脸就是一巴掌。有好几个小男孩被她打哭过。而她的家长在开学第一个星期就QQ我说：“赵老师，我们赞成严师出高徒。孩子不听话你就揍！我们一点都不会心疼。棍棒底下出孝子，这是真理。”
晶晶是个拥有物品整理强迫症的人。她手里的东西一概都要井井有条，一丝不乱。我家的衣橱如果几天不整理，大概打开衣橱门，衣服会自己跳出来。她家的衣橱，什么时候打开，衣服都乖乖地集体躺好，整整齐齐。一起带孩子出去玩，她的包包里永远没有**的东西。任何东西都是用分装袋，一小包、一小包地装好。结果，我发现妮妮来我家玩，自己收拾东西的时候，也是如此：一小包、一小包，认认真真地摆好放在包里。吃完饭第一件事就是去洗手间漱口，汤汁滴到桌上，马上拿来纸巾擦掉，跟晶晶完全一个模子印出来的。再看糖糖，嘴角还挂着饭粒儿呢。身为妈妈的我，自然也好不到哪儿去，正用湿纸巾擦滴到T恤上的菜汤呢。
无论是语言、态度还是行为，父母就是孩子学习的第一榜样。而孩子，就是一面镜子。镜子里的任何优点、缺点，都映射在家长身上。有一阵我的口头禅是“真的？假的？”糖糖也动不动跟我“真的？假的？”糖爸有一阵常说：“你烦不烦啊！”糖糖也跟着“你烦不烦啊！”俨然一只小鹦鹉。没办法，语言发育高峰期，这种学习和模仿是潜移默化的。有一天在车上，拐弯的时候遇到一个大妈闯红灯，幸好我反应快，一脚踩住。糖糖一脑袋撞在驾驶座后背上，立刻从嘴里冒出：“我靠！不想活了嘛！”这一句惊呼让我愣了半天。回家立刻跟糖爸谈判，严禁做马路愤青。一举一动孩子都看着呢！