1.作业中出现错误并不可怕。因为归根到底，学习本来就是一个“出现错误→纠正错误→出现新的错误→继续纠正错误”的不间断过程。适时让孩子的作业错误暴露出来，反而有助于今后改正错误。

2.错就错了，能让孩子变相加快作业速度。例如，刚上学的孩子总想把字写得像书上一样好，反复写、反复擦。如果到了两三年级时还这样，就没时间睡觉了。二年级孩子的字普遍没有一年级好，就是这个道理。

3.让孩子建立一本错题库，把错误的题目分门别类地归为“题目抄错”、“计算错误”、“概念混淆”、“审题不清”、“忘记单位”、“不会做”等类型，每星期、每月、每季度拿出来看一看，更容易吸取教训。