在作业总量既定并合理的前提下，提高作业效率是变相“减轻”作业负担的主要对策，也是对中小学生回家作业的基本要求。针对孩子的不同个性和学习类型，从小养成高效率作业习惯，无论对学习还是做人都很受用。