网络的重要性人人皆知。现在的地球已经进入网络时代，一旦离开互联网，人类的正常生活会被搅得天翻地覆。网络是个淑女，可是她的家（网吧）却声名狼藉。

让孩子学会用电脑，与不准孩子进网吧并不矛盾。由于中小学生的自制力差，只要他们踏进网吧，就很容易上瘾，从而沉溺于其中一发而不可收，最终耽误正常的学业、失财失身、六亲不认，从而改变人生道路的决非少数。

镜头回放

春节后开学的前一天，武汉市一位15岁的初三女孩孙某，拿了250元学费后离家出走，径直走进网吧，一连三天泡在那里，根本没有去学校上课。

10日晚上，一直没有找到孩子的孙母，回家后发现孩子在大门口留下的一封短信：“学校对我来说简直是天方夜谭！”她吓坏了。

孙母连忙动员所有的亲戚朋友，在全市各车站码头寻找女儿，同时向警方报案。

11日下午，孙某钱用光了，饥寒交迫之际实在忍不住了，只好拨打110报警。令家长伤心的是，当民警把她送回家时，她见到父亲的第一句话就是：“我再也不想上学了！”

据说，在此以前，孙某已经有将近一年的网络聊天史。平时她经常不吃早饭，饿着肚子进网吧，把早饭钱扔在网吧里。上网聊天、搜集整理网友通讯录，成了她的最大乐趣，上课则成了可有可无的点缀。上学期期中考试，原来成绩一直名列前茅的她，只有一门数学勉强及格。

网吧，改写了她的人生。

关键词辨析

网吧：面向社会开放的利用计算机网络提供浏览、查询等信息服务的经营性场所。

席卷全球的信息化浪潮表明，21世纪将是信息时代。毋庸置疑，谁善于利用电脑和网络，谁才能立足于将来。但令人始料不及的是，电脑和网吧在都市风行之时，许多孩子不是用它来提高自己，而是沉溺于游戏或其他不良活动，令家长、学校、整个社会为之担忧。

从概念上看，网吧仅是一种提供电脑服务的场所，可是它对中小学生的影响却是致命的。

从积极方面来看，网吧能激发孩子的学习兴趣，提高学习的积极性与主动性（学习再困难的孩子，只要一上网都不会叫苦叫累），提高信息搜索的效率，找到自己的个性发展方向；网络交友便利通畅，有利于缓解学习的紧张与压力；增强动手能力，有利于探究性学习、发现性学习。

从消极方面来看，电脑多媒体技术的发展，会改变孩子头脑中的信息加工方式，擅长形象思维，不善于逻辑思维，不知不觉中会厌恶书本，对正规的学校教育失去兴趣；上网时间长了，必然会分散学习精力，以致沉溺于网吧而放弃学习；经常上网，会在心目中逐渐削弱老师、家长的权威地位，降低道德感，在现实生活中人情淡漠；中小学生自我控制能力弱，自我表现欲望强，法制观念淡薄，不知不觉中很容易陷入网络犯罪的深渊。

家长的正确态度是：充分认识到网吧的双刃剑特征。一方面，让孩子积极接触、使用电脑；另一方面，坚决杜绝中小学生去网吧上网，上网地点只能限制在家里。

关键处点拨

孩子喜欢上网是一件好事，但在网吧上网则另当别论。至少是弊大于利，甚至可以说是有弊无利。否则，政府也不会禁止（而不是不宜提倡）未成年人进网吧了。

家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：

1　只准孩子在家里上网，不准去网吧

按理说，上网吧有好处也有坏处，例如上网吧查资料、学习就是好事。可事实上，有几个孩子上网吧是去看新闻、查资料的呢？几乎所有的孩子去网吧，都是为了打游戏、聊天、交友……

网吧为了吸引这些孩子，使出浑身解数，如会员制、贵宾卡、储值消费、优惠包夜，甚至赊账、吃住玩一条龙服务等，让孩子们越陷越深。

有鉴于此，家长决不能让孩子去网吧，因为上网是会上瘾的。如果孩子要上网，可以，但只能限制在家里，而且电脑只能安放在客厅或父母住的房间里，以便“有目共睹”。

除此以外，还要规定以下几点：控制上网时间和方式；经常了解孩子的网上交友情况；与孩子一起阅读电子邮件，预先删除含有色情内容的垃圾邮件；在电脑上安装扫黄软件；未经家长同意，不能与网上结识的人会面；不准孩子网上聊天；教育孩子不轻易将个人信息发布在网上；与孩子一起上网，等等。

2　警惕孩子偷偷去网吧

家长不准孩子去网吧，可是许多家长不知道，自己的孩子在偷偷地去网吧。事实上，没有一个孩子是明目张胆地告诉家长自己没有去上学、而是整天泡在网吧里的。因为他们也知道去网吧不好，国家禁止未成年人去网吧。

所以，家长决不能听信孩子的一面之辞，而应当掌握真实的情况。这不是不相信孩子，而是抓问题要抓到实处。

这里特别要提醒的是，对于每天放学回家时间不正常，或寄宿在学校里的孩子，尤其要注意。不要以为孩子住在学校里，有老师看着，就可以高枕无忧了。孩子住在学校里，每个宿舍都有五六个人，其中总有一两个孩子贪玩好动、不爱学习爱上网。这些孩子数量虽然不是很多，可影响力特大，常常会鼓动其他学生“夜半出逃”。

据湖北省十堰市某中学调查，该校全年级成绩排名前10位的学生，全都是走读生；个别家离学校特别远的，也是自己花钱在学校附近租房走读，否则就别想进入前10名。究其原因，就在于晚上不受其他人影响。

虽然该校是当地校风校纪最好的，每晚都有值班员在校区通宵值班。可即便如此，2002年12月的一个晚上，高一年级的同一个宿舍仍然有7名孩子夜里11点后溜出校门，到一千米外的网吧玩了一个通宵；严惩之后，仅仅过去20天，同一幕又在高二年级住同一宿舍的8名女生身上重演，只不过她们没有去网吧，而是到两千米外的电影院看了一场通宵电影！

试想，这怎么能不影响到第二天的学习呢？

3　帮助孩子增强免疫力

家长一味地禁止孩子去网吧还远远不够，更好的办法是帮助孩子增强免疫力。因为不准孩子去网吧，并不能彻底杜绝孩子在家中上网浏览色情网页，以及由此带来的伤害。

网络世界是现实世界的一种折射。网络上有的东西，在现实世界里都能找到，并且有过之而无不及。

现在的孩子将来总要走向社会，无论是网络还是现实社会中虚假的、丑陋的东西，将来他们都无法回避。与其在他们没有思想准备时不知所措，还不如干脆教会他们识别、拒绝这些虚假和丑陋东西的方法。

更重要的是，网络上鱼龙混杂。如果不增强孩子的免疫力，而是一棍子打死，不准他们上网或限制上网，或者在一旁监视上网，不是适得其反，就是力不从心。增强孩子的网络免疫力，是解决这些问题的根本途径。

例如，家长应当要求孩子不浏览不良信息；不透露自己的年龄、性别、学校、住址、家庭电话等背景资料；对陌生人的来电、来函要提高警惕；不主动邀约或赴约，等等。

4　不准孩子上网吧，不等于不让孩子学电脑

家长不准孩子上网吧，并不等于不准孩子上网，更不等于不让孩子学电脑。事实上，继外语热、钢琴热、绘画热之后，电脑班是目前最受中小学生欢迎的兴趣班。

那么，什么时候让孩子学电脑好呢？孩子学电脑又要注意哪些问题呢？专家认为，关键要掌握3点：

年龄大小没有限制。

如果家庭条件允许，应当及早培养孩子的信息素质。既然比尔·盖茨在女儿两岁时就让她玩电脑了，那我们还有什么不放心的呢？

研究表明，儿童对电脑最没有恐惧感，两岁大的孩子就能通过电脑上声音、色彩的变化，来培养感知能力了。更大一些的孩子，会应用操纵杆，在家长的指导下，去控制电脑中的角色，由此增强他们的协调和反应能力。

关键在于选择软件。

软件是电脑的灵魂，选择什么样的电脑软件，是儿童学电脑的关键。理想的儿童软件应当充分体现“玩”的特点。

优秀的教育软件，往往会以生动有趣的游戏界面出现，以激发孩子的学习兴趣，鼓励他们参与到学习中来。

学习方法也很重要。

研究表明，人的智力发育80%是在8岁前获得的。所以，理想的学电脑方式，应当便于孩子观察、思考、试验，并及时发现问题，努力解决问题。这就是通常所说的寓教于乐。

要根据孩子的年龄特点，选择恰当的学习方法，切忌与其他孩子横向攀比。不要过早让孩子学习复杂的电脑指令、理解枯燥的电脑程序，否则就有拔苗助长之嫌了。

关键的关键

1　让孩子学电脑是一件好事，但不能让他们进网吧，否则很容易上瘾，深陷其中不能自拔。请想一想：大白天有多少正经人不上班、不上课，整天泡在网吧里呢？

2　不要相信孩子进网吧是为了看新闻、查资料。不要说孩子，就是成人进网吧也没有几个是看新闻、查资料的，虽然他们个个嘴上都是这样说的。

3　现在有许多学校、公共图书馆开设了“放心网吧”“绿色网吧”，吸引中小学生上网。对此，家长也不能掉以轻心，其中有相当一部分是“挂羊头卖狗肉”的。