茅以升（1896—1989），江苏镇江人。中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。1916年毕业于唐山路矿学堂，1917年获美国康乃尔大学硕士学位，1919年获美国卡耐基理工学院博士学位。回国后历任交通大学唐山工学院、东南大学、中央大学、北洋大学等校教授、系主任、校长等职。1955年被聘为中国科学院院士。主持中国铁道科学研究院工作三十余年，为铁道科学技术进步作出卓越贡献。曾主持设计并修建中国人自己建造的第一座现代化大型桥梁—杭州钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计并修建武汉长江大桥。

茅以升在唐山路矿学堂学习5年，整理笔记有二百来本，近九百万字。

茅以升10岁那年过端午节时，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人都站在文德桥上，而他因为肚子疼没有去。桥上由于人太多，把桥压塌了，砸死、淹死不少人。这一不幸事件沉重地压在小以升心里。他暗下决心，长大了一定要造出最结实的桥。从此茅只要看到桥，不管它是石桥还是木桥，总是从桥面到桥柱看个够。茅上学读书后，从书本上看到有关桥的文章与段落，就把它抄在本子上，遇到有关桥的图画就剪贴起来，时间长了，足足积攒了厚厚的好几本。

少年茅以升爱桥，凡读古诗文，有关桥的文句便摘抄成册；见到有桥的图画也剪贴归集。

茅以升幼年看祖父抄写杜牧《阿房宫赋》、王勃《滕王阁序》等，每抄一句他念一句。全文抄完后，他竟然能从头至尾背诵下来，一字不错。祖父对他说：“读书务求其通，读一句便得一句之用。”他还能背诵圆周率小数点后一百余位。有一次学校新年晚会，他就登台以背圆周率为节目。

为锻炼记忆力，茅以升每天早上就站在河边背诵古诗文。河面上，风帆往来，渔歌阵阵，他却能视而不见，听而不闻，完全沉浸在自己所需要的知识海洋里。天长日久，他不仅背熟了许多古诗文，而且有效地增强了记忆力。一天，他爷爷用毛笔抄写古文《京都赋》，茅站在一旁默记。等爷爷搁下毛笔，茅竟然把全篇一字不漏地背了出来。

茅以升不仅背诵古诗文，而且还不畏枯燥背诵那些抽象的数字。有一次，他看到有篇文章把圆周率近似值算到小数点后一百多位，就决定用背诵这些枯燥的数字来锻炼记忆力。于是，他一节一节地来记这一长串阿拉伯数字：14、15、92、65、35、89、79、32、38、46、26、43、38……尽管很难记，但从小数点后十几位到几十位，直到一百来位，他硬是熟练地背了下来。在他八十高寿时，他还能奇迹般地背诵少年时代记下的这一百多个数字。

茅以升在唐山工业专门学校任教时，倡导由学生提问、老师回答，据提问题的难易程度打分。若提出的问题老师回答不出，就给满分。

茅以升在主持修建钱塘江大桥时，采用“射水法”“沉箱法”“浮远法”等，解决了建大桥中一个个技术难题。该桥建成后，为抗日战争做出了杰出贡献。大桥于1937年9月26日通车。同年12月23日，为阻止日军攻打杭州，茅亲自参与炸毁了它。直到抗战胜利，茅又受命组织修复，1948年3月再次通车。钱塘江大桥是中国人自己设计与施工的第一座现代化钢铁大桥，而且是一座公路与铁路两用桥，是中国桥梁工程史上一座不朽的丰碑。