现在我们聚焦到孩子的肢体语言以及情绪和情感是如何发展出来的讨论上。肢体语言的发展也属于母婴联结的重要部分，它直接决定了孩子的情绪和情感的发展。我们看到成人之间的肢体接触对情绪和情感的影响，无一不是从母婴依恋发展而来。所以，看到自闭症孩子无法用肢体语言传递信息以及缺乏情感互动时，家长们就需要为孩子补上这一课。

第一，肢体接触推动孩子身体语言发展。

在自闭症诊断中，其中一个部分涉及评估孩子身体语言能不能发展出来。

身体语言是孩子从母婴依恋发展而来，换句话说是从妈妈这里学来的。如果孩子从出生后就获得了妈妈更多的怀抱、抚摸、亲吻，长大一些时，妈妈和爸爸也能与孩子拉手、抚摸、拥抱，或者让孩子骑在爸爸的脖子上等，这些都会促进孩子身体语言的学习和发展。孩子会在与父母的身体接触中体验爱与被爱。每一个身体接触都会传递不同的人际交往语言，孩子也会在彼此的互动中学习如何用身体传递信息。

第二，亲吻行为激发孩子情绪和情感发展。

我们或许在哺乳动物身上会发现另外一种身体接触的方式。无论马、牛、羊，在小动物出生时，妈妈都会舔舐小动物全身。成语“舐犊情深”说的就是动物的舔舐行为。

落到婴儿的身上，婴儿出生后，妈妈也会做出很多亲吻孩子的行为。妈妈往往亲吻孩子的脸蛋、额头、嘴唇、小手、小脚丫，亲孩子的全身。妈妈这样做的时候，一方面孩子会从妈妈的亲吻行为中感受到他是被爱的、是被喜欢的，同时也会发展出孩子的积极情绪，让孩子感受到快乐、开心、喜悦、兴奋。同时也会激发孩子的情感发生，比如，当孩子大一点的时候，妈妈亲了孩子一下说，“来，宝贝，亲妈妈一下”，孩子会迅速亲妈妈一下。我们观察到，孩子亲了妈妈也会引发孩子的积极情绪和互动情感。

第三，肢体接触增加孩子的内在安全感，推动孩子探索半径加大。

当一个孩子身体的安全感越来越充足、越来越丰富的时候，孩子向外探索的半径就越来越大。无论跟小朋友，还是跟陌生人，即使跟小动物和植物，孩子都会产生安全的联结。父母做得越到位，孩子在陌生情境下探索意识和能力就会越大。

我们希望在孩子处于婴儿期时，最好是由妈妈通过身体接触给足孩子所需要的安全感。这对孩子来说是很重要的。如果妈妈因为各种原因不能做，爸爸做也可以满足孩子的需要。

传统观念里养孩子是妈妈的事，爸爸只负责赚钱养家就可以了。这就导致不少爸爸对在婴儿期的孩子没那么感兴趣，或者连抱都不想抱一下。但是我们发现，很多爸爸一旦有了孩子后，会迅速把自己推向父亲的角色并发挥父亲的功能，特别是当孩子大一点，能够说话或者走路的时候，爸爸就可以抱起孩子，跟孩子建立起安全联结和情感联结了。

爸爸虽然没有乳汁，但是只要爸爸愿意陪伴孩子，愿意抱起孩子，孩子从不拒绝。他会体验到爸爸身体的温度，愿意牵起爸爸的手指，感受爸爸带给他的安全感和传递给他的爱的力量。爸爸有时刻意把孩子带到人多的地方，让孩子骑在脖子上或者趴在他背上，跟孩子建立联结和互动，或者在孩子稍大一点时，跟孩子一起踢球、打乒乓球，这对孩子自信心的培养非常重要，特别是在推动孩子的人际交往和社会沟通能力上更加有帮助。

我们更加希望在一个家庭里，有妈妈和爸爸两个人轮换配合养育孩子。孩子会感受到爸爸妈妈都是爱他的，爸爸妈妈之间也是彼此相爱的。这对推动孩子的人际关系发展和沟通能力的发展也许更加直接和直观。