上一节我们从生态学和心理学的两个实验中，了解到了小鸭和鸭妈妈之间的跟随行为以及婴猴和猴妈妈之间的依恋关系，对于动物后期发展的重要性。在哈洛所做的实验中，我们得出的一个结论是，食物不是婴儿从母亲那里得到的最重要的东西，而与母亲身体接触的舒适感，还有先天依附的满足感，对于孩子来说更重要。也就是说，情感需要比食物更重要。

对照上述结论，我们可以看到婴儿的健康成长，有些需要必须从父母那里得到满足，这也是父母的重要养育责任和义务，而更加重要的是孩子不能离开妈妈。

第一，爱孩子比给孩子吃奶更重要。我们常说，“有奶便是娘”，但是，对照孩子的内在需求，孩子更多的是需要妈妈陪伴在身边，而不是妈妈仅给孩子食物的满足。比如，很多妈妈的共性做法是，当她离开孩子一段时间后再回到孩子身边时，会给孩子买很多好吃的食物，试图跟孩子建立紧密关系。但是我们观察到的是，孩子也许对食物只是一时满足，当孩子吃饱了妈妈买的食物后，要么对妈妈置之不理，要么就跑向他的代养人那里，而不和妈妈亲近。所以，从孩子的角度看，能够爱孩子的妈妈可能比“有奶”的妈妈更重要。

第二，孩子更多地需要妈妈的身体亲近。从依恋关系来看，孩子需要与妈妈各个部分的身体接触。比如妈妈的母乳，是孩子非常需要的。孩子在吸吮母乳的过程中，可以让母乳通过孩子的口腔、舌头、嘴唇吸入，这对发展孩子的吸吮功能是非常有帮助的。孩子在吸吮乳汁的过程当中，又能和妈妈的**时刻贴近，这对孩子感受爱的联结和获得安全感都是非常重要的。除此之外，孩子也特别喜欢被妈妈抱着、搂着、晃着、摇着。特别是在孩子睡觉的时候，孩子心理会感觉到安全和踏实。

妈妈和孩子之间建立的依恋关系越好，对自闭症的孩子在社会交往和沟通能力的发展越有帮助。妈妈需要做些回顾和对照，看看过去对孩子在上述部分是否做得充分和足够？孩子是否由自己亲自养育？养育过程中与孩子的内在情感联结是否紧密？如果做得不够，妈妈从现在开始要给孩子进行心理补偿，孩子会时刻给妈妈补课的机会，然后妈妈就可以把过去未曾给予的关爱，用孩子现实需要的方式补偿给孩子。这对孩子后期的康复会起到推动作用。