观察知了怎样破壳而出，以及它的生活习性，既符合小学生的年龄特点，又简便易行。不要小看这样的科学探索，这种纯兴趣的观察研究对培养孩子热爱自然、热爱科学的探索精神大有帮助。

【引子】

现在的科普书越出越多，可是关于动植物和昆虫类的书却不多见。这并非孩子们不喜欢（事实上他们对动植物的兴趣比对其它科学的兴趣更浓），实在是成人的功利性太重，无法顾及他们这种纯兴趣的研究，以至于孩子们无“书”可读。

科学是一门深奥的学问。教孩子学科学、爱科学、用科学，完全可以从和孩子一起观察知了开始。

凡是有农村经历的家长，对知了绝不会感到陌生。现在生活在城市的孩子很少能看到这种昆虫了，尤其是难得听到它不厌其烦的“知了、知了”叫声。

知了的学名叫蝉，全世界一共有3000多种，我国大约有160种。蝉的蛹叫知了猴，也叫若虫、蝉猴、蝉龟、知了龟等。在观察知了猴如何蜕变成知了的过程中，孩子们一定会学到课本上所没有的许多知识。更不用说，小学语文课本中就有一篇《知了学飞》。通过这样的观察实验，必将有利于孩子学好课文。

外国人评价我们的孩子“没有童年”，意即缺少探索自然科学的机会。让孩子观察知了，就非常有利于培养他们的科学探索精神。

事实上，平时老师和家长都是口口声声要孩子亲近自然的。可如果家长连陪孩子观察知了这样简单的事情也做不到，又怎么叫他们亲近自然呢？

【家长应该做到的】

在观察知了蜕变的过程中，家长可以穿插告诉孩子这样几个他们最感兴趣的问题：

告诉孩子在哪里可以捉到知了猴

每当夏日凌晨或傍晚，知了猴便会在树根附近的泥土里慢慢破土而出，然后沿着树根和其他植物往上爬。这时候，守着这些树木和植物就可能逮到知了猴。

知了猴在土中需要通过一个小孔来呼吸空气，这就暴露了它的藏身所在，你可以根据地上的孔眼细加察看其中是否有知了猴。

如果洞不深，或者正好碰巧知了猴在往外爬，只要把小洞扒开把它揪出来就可以了。

如果洞比较深，那也好办，只要往里面灌一些水，或者干脆让孩子直接对准洞口撒泡尿，知了猴一会儿就会知趣地往外爬，你只要在洞口“守株待猴”就行了。

让孩子观察知了是怎样破壳而出的

知了猴在脱壳时，首先在背部悄悄裂开一条缝，随着缝慢慢变长，知了的背部、头部便逐渐露出来。这时可以清楚地看到它身上的横纹和两只黑眼睛。

大约半小时后，外表看上去一动没动的知了猴，头部和腹部在不知不觉地向后仰；接着，它伸出吸管和前腿；最后是后腿与翅膀；直到最后身体与地面平行、慢慢露出两个小翅膀软软地向下垂着。

这时知了的壳已经没有生命了，它的主要作用是支撑小知了肉乎乎的身体。这时知了的身体尾部还与外壳连着呢，像耍杂技一样，这是一种高难度的动作。

大约再过半小时，就可以看到知了最下面的两条后腿会突然抓住它的壳。紧接着，它的两条前腿也会很快伸开来，配合后腿，紧紧抓住它的壳。然后就是潇洒地抖抖身体，把尾部从壳里抽出来。

至此，知了猴就变成了知了，开始了它的新生活。

仔细聆听，你还似乎可以听见知了在一边舒展翅膀一边说：“嗬，终于破壳而出了，好不容易哟！”

确实不容易。为了这一天的到来，知了猴在地下已经呆了三四年，最长的要呆17年。可是在蜕变成知了后，它的生命只5个星期就要不得不宣告结束。

观察知了是怎样发出叫声的

知了的叫声是它鼓动叶翼发出的。在它翼后的空腔里，有一种像钹一样的乐器；在它胸部有一种响板，能够增加声音强度。

为了安置这种巨大的响板，知了不得不把许多生命器官都紧紧压缩在身体最小的角落里。为了节省空间，它甚至把自己的耳朵都“省”掉了（知了是聋子），可见它对音乐是多么热爱！

阴雨天，空气中的水汽含量高，知了的叶翼被水汽沾湿，不容易鼓动，所以它很难发出叫声。

一旦天气转晴，尤其是炎热的夏天晴空万里时，知了的叫声就特别嘹亮、叫起来也特别卖力。

因为这时候空气中的湿度最小，知了的叶翼干燥，可以很轻松地通过鼓动叶翼发出“知了、知了”的叫声（不过只有雄知了在“夸夸其谈”，雌知了最懂得“沉默是金”）。

也正是因为如此，气象学上才有“雨中知了叫、预报晴天到”的说法。

讲一讲螳螂捕蝉的成语故事

螳螂捕蝉的典故出自西汉韩婴《韩诗外传》，原文是：

园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。此皆贪前之利，而不顾后害者也。

讲一讲知了学飞的寓言故事

《知了学飞》的故事收录在小学语文课本中。故事说，当初的知了是不会唱歌的。有一天，它听见黄莺在树林里唱歌唱得很好听，于是就要黄莺教它学唱歌。

黄莺教知了学发音方法，可是知了总是心不在焉，刚听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

黄莺要知了学各种唱腔，可是知了总是东张西望，刚唱了几句就自以为地说：“知了！知了！”

就这样，黄莺再也不肯教知了唱歌了，知了后来只好后悔莫及地说：“迟了！迟了！”

告诉孩子知了的全身都是宝

知了猴和知了都是依靠刺吸植物汁液生存的，所以，捕捉知了猴及知了是为民除害。

除此以外，它们还可以为人类作以下贡献：

知了壳是一种名贵中药

知了壳的主要成分是角蛋白、氨基酸、甲壳质。知了壳学名叫蝉蜕，也叫蜩甲、蝉壳、枯蝉、蝉退壳、金牛儿等，形状像一只完整的知了，不过中间是空的。

知了猴可以吃，而且是十足的“野味”

首先把知了猴用水清洗，然后放在盐水中浸泡，目的是不让它因为天气炎热而变坏，不会因为知了猴蜕皮而影响鲜嫩度。

第二天早上，把刚刚蜕化的蝉放进油锅里一煎，便会香气四溢。用煎饼一卷，就成了全家人垂涎三尺的食物。如果数量太多，吃不了，还可以将知了猴蒸熟、烘干后用食品袋真空包装，保质期可达半年以上。

科学表明，知了猴营养丰富，性寒、味香，具有散风宣肺、解热定惊等功能。对治疗感冒发烧、咳嗽、音哑、破伤风、小儿麻疹、惊痫等症有显著疗效。

知了可以创收

无论过去还是现在，许多贫困地区的孩子都有捉知了猴、知了、捡知了壳出售，为自己积攒学费的传统。在某些地区的乡镇小学，这样的学生占到一半。

无论是知了猴还是知了，目前的市场价都为每公斤30元左右。暑假里，一个熟练的孩子一上午少则捉三四百只、多则六七百只，平均每只能卖0.12元。要不了多长时间，就可以积攒起下学期的学费。

知了可以作宠物

知了被卖到城里，就成了孩子们的宠物。把它捏在手里，捏得紧一些，叫声就沉闷一些；捏得松一些，叫声就响亮一些。利用这个规律，可以通过手捏的轻重来调节知了的叫声，很好玩。

被捏住的知了不甘心束手被擒，这时候它的爪子乱抓乱挠，碰到手心痒痒的，煞是惬意。

另外还可以找一根棉线，把线的一头绑住知了的颈部，另一头握在手中，这样就有了一架现成的“知了飞机”！

讲一讲法布尔及其《昆虫记》

提到知了乃至整个昆虫界，就不能不提到一位大科学家，那就是法国散文家、昆虫学家、动物心理学家让·亨·法布尔（Jean-Henri　Fabre，1823～1915）。

达尔文在《物种起源》中称他为“无与伦比的观察家。”

法布尔出身于一个贫困家庭。因为贫困，他从小就与鱼虫花鸟为伴，培养起了对大自然的热爱。他好不容易读完小学后就给人放鸭，后来通过自学，不但学完了中学课程，而且一生中先后取得了业士学位、物理数学学士学位、自然科学学士学位、自然科学博士学位。

法布尔在如痴如醉观察昆虫的同时，写出了10卷本辉煌巨著《昆虫记》，被誉为“昆虫世界的荷马。”目前在全球被翻译成50多种文字，至今仍然非常畅销。该书出版后，法国学术界和文学界推荐他为诺贝尔文学奖候选人，只是没有等到那一天他就去世了。

法布尔在对知了的观察中发现了前人的许多谬误。

例如，大名鼎鼎的拉·封丹在全世界都为他津津乐道的经典寓言“蝉和蚂蚁”中说：夏天来了，知了在树上放声歌唱，蚂蚁却在勤劳工作。冬天来了，知了一无所有，只好跑到蚂蚁家里去讨吃的。蚂蚁讽刺它说：“那会儿你不是喜欢唱歌吗，现在你可以跳舞了。”从而给人留下了一个蚂蚁代表勤劳、知了代表懒惰的形象。

法布尔通过观察得到了另外一个结论：知了在唱歌之余总要用尖细的嘴插在树皮上，打出一眼汁液饱满的井滋润歌喉。可就在这时成群结队的蚂蚁闻香赶来，不劳而获地分享甜汁，甚至还伙同黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，使用种种伎俩赶走知了。冬天未到，知了就早早长眠地下，根本不可能去向蚂蚁乞讨食物。

法布尔认为，文学家的凭空想象简直是对知了的侮辱。为此，他在《昆虫记》中特别翻译了一篇歌颂知了、鞭挞蚂蚁的长诗以正视听。

【经验谈】

1.让孩子亲近自然要有实际行动，和孩子一起观察知了猴是如何变成知了的就很有意义。有过这样的一次经历，很可能会让孩子铭记一生。

2.孩子的科学探索精神需要从小培养，等他长大了也许就不再有那么浓厚的兴趣了。

3.许多孩子怕写作文，主要原因在于缺乏作文素材。如果孩子有过这样一次经历，把观察经过如实写下来就是一篇好作文，作文再也不可能干巴巴地无话可说了。作文素材来源于生活，有了充实的生活，写作文就一定会才思泉涌。

4.纯兴趣的观察研究对孩子的影响力不容忽视。外国人评价中国人“没有童年”，实际上就是指我们的孩子缺少探索自然科学的机会。学校里做不到这一点，那么家长在家里多给他们创造一些这样的条件吧。