1．专注是成功人士的必备品质

所谓专注，是指能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注是人类身上珍贵的品质，养成专注的好习惯很重要，尤其是对孩子。专注是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。“书痴者文必工，艺痴者技必良。”有专注力的孩子，学习及做事都能事半功倍，同时也因为专心投入的关系，就能处理更多有难度的事情，将来有可能成就更好的事业。若等到孩子长大了，一切都养成了习惯，则很难再纠正过来。

一个人的成功离不开专注力，世界上有太多的成功者资质平平，才华也不突出，但最终他们所取得的成就超出了自身实际的能力，这就是因为他们拥有其他人所不具备的专注精神。专注是一个人学习和做事能否成功的关键，对人的一生都是至关重要的。古罗马政治家西塞罗曾经说过：“无论多么脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能有所成就。”

沃伦·巴菲特认为，人一生中最重要的品质就是专注，而且他也是这么做的。他几乎从不关注商业以外的任何事情，只专注于自己钟爱的事业，甚至在好友的客房里住了三十年，都没有注意到其浴室中挂着一幅毕加索的真迹，最终成就了“股神”这个名号，成为全球著名的投资商。这足以说明专注对于一个人成功的重要性。

专注意味着效率，意味着一种习惯。养成专注的好习惯，孩子做任何事情都能展现出其专注力、恒心、积极态度、高效率，而没有专注力的孩子，容易分心，抓不到专心的方法，做事经常拖拖拉拉。当老师说“给大家三十分钟时间，把这一篇课文抄一遍”时，已经养成专心习惯的孩子就会停止和别人聊天，赶快拿出本子专心抄课文。而缺乏专心习惯的孩子表现出来的行为就会完全不一样，虽然拿出本子抄课文，但东看看西望望，摸摸这个碰碰那个，很容易受到旁边事物的影响，没有时间概念。最后的结果当然是：专注的孩子很快就在规定时间内完成了老师交代的作业，而不专注的孩子则可能因为无法在规定时间内完成功课而受到老师批评。

静静是小学三年级的学生，每次放学回家，她要做的第一件事就是写作业。一开始由于贪玩，静静写作业并不专心，经常写一会儿就放下笔，不是玩一会儿玩具，就是摆弄文具盒里的东西，玩够了再接着写作业。由于不专心，静静的作业本上不仅字迹潦草，而且还有很多的错别字。妈妈发现后，严厉批评静静做事不认真、不专心，要求她将作业全部撕掉，重新写。

妈妈语重心长地教育静静：“不管做什么事都要专心致志、一心一意，这样才能有好的成绩。”静静也发现由于自己的不专心，导致自己重新写作业，浪费了不少时间不说，还让自己很累、很烦，因此决定改掉这个坏毛病。

以后，静静再放学回家写作业，不再关注其他的事情，而是专注写自己的作业。慢慢地，静静的作业写得又快又好，成绩也提高了，连老师都多次表扬了她。

静静听了妈妈的话，改掉了自己不专注写作业的坏毛病，才有了好成绩。不是所有的孩子都是天才，只要他们能拥有良好的专注力，那么，无论是学习还是生活，他们都能够做到专心致志，保证将一件事完整且准确地做完，这对孩子来说是一种财富。

专注力不仅仅是一种行为上的习惯，更是一种善于思维的习惯。良好的专注力，可以给孩子带来以下好处：

（1）提高孩子的思维能力

当孩子专注于某件事情的时候，他们就会积极地去探索未知的东西，努力寻找解决问题的方法。比如，喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧，可以提高他们的数学思维能力。

（2）提高孩子的学习兴趣

良好的专注力能让孩子更好地进入学习状态，更有效地获取及消化知识，让孩子感觉到学习并不是一件痛苦的事情，从而喜欢学习。当孩子对学习产生兴趣的时候，就算遇到困难也能够迎难而上，有信心解决它。

（3）可以锻炼孩子的毅力

当孩子专注于某件玩具并长时间摆弄时，在不知不觉间也锻炼了他们的恒心和毅力。专注于游戏中，不仅能帮助孩子克服散漫的习惯，还能够使他们沉着冷静地处理问题，形成沉着稳定的心理素质。

（4）引导孩子深入思考问题

当孩子专注于某件事时，能深入地思考问题。比如在搭积木时，一开始孩子可能只会简单地搭高，在不断地研究下，他们会试着往左右搭或组成新的图形。

（5）给孩子带来自信心

好的专注习惯，让孩子做什么事情都能游刃有余，事半功倍，也更容易带来好的成绩，给孩子带来极强的自信心，在任何困难面前都不会退缩。

要想让孩子在以后的学习和生活中取得好的成就，就要从小培养他们的专注力，这是家长们在教育孩子时需要高度重视的问题。孩子不爱学习、坐不住、爱打爱闹，都是专注力差的表现，引导孩子向好的方向发展，就要学会培养孩子的专注力，这在孩子的成长中显得非常重要。

2．学习注意力差不等于注意力障碍

经常会听到家长们抱怨自己的孩子学习注意力差，精神不集中。那么注意力是什么呢？俄国教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”所以，注意力是指人对一定事物指向和集中的能力，它在各种认识活动中起着主导作用。比如，“注意听”指听觉对声音的指向和集中；“注意看”指视觉对所观察的事物的指向和集中；“注意想”指思维活动对有关问题的指向和集中。孩子们不管做什么事，只有高度集中注意力，专心致志，学习才能事半

功倍。

在课堂上，经常遇到这样的情况：有的学生上课时学习注意力集中、专心致志，从不受任何干扰，对老师提的问题能做到对答如流；有一些学生上课就没那么专注，经常在课堂上搞小动作、讲悄悄话、传小纸条……还有一些学生上课看似在认真听讲，实际上在走神，人在教室里坐着，心却不知道飘哪儿去了，当老师提问时，不知所问；有的学生做作业、看书总是静不下心来，总要弄一些“玩”的小插曲，结果作业时间长，差错也不少。屡教不改后，家长们就开始担心自己的孩子是不是有注意力障碍了，是不是哪儿出毛病了，孩子怎么就改不了注意力差这个毛病呢……

其实学习注意力差与注意力障碍是有区别的。学习注意力差，主要是指孩子在学习时注意力不集中，在听、说、读、写、算等学习能力方面落后，这样的孩子除了学习不好外，其他方面都是正常的，甚至是优秀的。他们在生活中能很好地适应环境，在涉及的人际关系和日常生活习惯上也没有什么问题，能够独立生活，管好自己；而患有注意力障碍的孩子则缺乏自控能力，无论是学习还是体育活动（游戏除外），都不能集中注意力，常常不在状态，就连在交往、独立生活（如按时起床或按时睡觉等）方面也有困难。表现在，经常对大人的话不在意，别人跟他们讲话，心不在焉。喜欢动东西， 但在学习时表现不出兴奋。这种孩子的最大特点是幼稚，没有时间观念，只能注意一个方面，而不能注意事物的整体，所以，在学习和生活方面出现障碍。

并不是所有注意力不能集中的孩子都属于注意力有障碍，如果孩子只是涉及某一具体的学习任务时注意力不集中，很可能只是学习注意力差，而不是有注意力障碍。

自从上了小学，妈妈发现女儿在学习上总是粗心大意、上课无法集中精力听课。比如，考试的时候，比较难的附加题都能做对，却单单在简单的计算题上犯错误，不是看错了题意，就是少写了小数点。每当妈妈说女儿不认真的时候，她都会这样解释：“这道题我会做，只是没有注意到！”虽然妈妈一再提醒她：“做事要细心，注意力集中点，做完作业、考完试、做完事，必须要认真检查一遍。”但是却一直不见成效。妈妈感到很困惑，明明孩子在生活中不是这么粗心的孩子，为什么一到学习上就是这么不认真呢？是不是有注意力障碍呢？

女儿之所以会这样，很可能与她学习注意力的集中程度有关。心理学研究表明：如果孩子在学习中不能集中精力，或者集中的时间不够长，那么他们的大脑在筛选、分析看到的信息时，就会受到干扰，信息就会出现差错或遗漏，导致学习粗心大意。所以，这位妈妈需要做的是训练女儿的注意力，让她在学习中能够集中注意力，相信女孩会慢慢地改变这种状况。

注意力的培养不是一朝一夕的事情，在培养孩子良好注意力品质的过程中我们要注意以下几点问题：

首先，对待孩子，家长要转变自己的态度，要有耐心和爱心，把孩子的注意力不集中当作一种心理问题来看待，而不是当作性格和意志上的缺陷。

其次，给孩子学习提供一个相对安静的学习环境。在孩子做作业时，家长要尽量保持安静，避免打扰孩子，可以关上屋子的窗帘，关闭电视或收音机，给孩子一个良好的学习环境。在孩子学习时，家长不要大声说话，否则会影响到孩子的大脑思维，无法集中精力。

最后，给孩子买一些内容活泼，字迹大一些的复习书。孩子最容易被吸引，书中的大字或活泼的内容会吸引孩子，让其读书的时间更长一些。

孩子注意力集中时间的长短，取决于孩子的年龄、性格和其他个性。例如，五六岁的孩子，其注意力只能维持十五分钟左右，而八九岁的孩子则可以维持半小时左右。所以，孩子出现忽略细节、粗心的现象虽然很正常，但是如果不及时纠正这个弱点，就很可能会给他们日后的生活和学习带来不良影响，因此家长要认真对待这个问题，有意识地去训练孩子的注意力。

3．专注力训练：有效解决注意力不集中的问题

孩子常常会出现这样的行为：上课走神，喜欢东张西望，小动作频繁；写作业磨磨蹭蹭，边写边玩；做事三心二意，动不动就被周围的声音或事物吸引……这是注意力不集中的表现。如果不采取措施及时纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考。注意力不集中会给孩子的学习和生活带来很大的负面影响，不利于孩子的成才。良好的注意力是孩子未来取得成就的有力保障。

注意力不是天生的，它需要后天的培养。当孩子的注意力得不到保护，总是被破坏时，注意力就会慢慢涣散，所以，请让孩子专心地做完他手头的事情。当孩子在做他自己喜欢的事情时，注意力是最集中的时候。

大多数家长都会有孩子注意力不集中的困扰，他们焦虑、头疼不已，不知道如何去教育孩子。甚至还有的家长采取一些不正确的教育方式，如打骂等，结果并不理想。关于训练孩子的注意力，作为家长一定要学会用适当的方法，合理地引导孩子往自己期待的正确方向上走。

牛牛今年上小学三年级，从小到大邻居们都夸他非常聪明。可妈妈发现，牛牛除了玩游戏和看电视以外，做其他的事情都很难坚持较长的时间，特别容易分心，很少看见他能安安静静地做完一件事情。而且，在学校老师也经常批评牛牛，说他在课堂上爱说话、小动作多，注意力不集中。为此，妈妈给牛牛报了很多训练班，依然没有让他改掉好动的毛病。

牛牛的问题，在很多孩子身上都出现过。有许多家长也苦恼自己的孩子不能集中注意力，无法专注地做好一件事，学习上总是粗心大意，不知道怎么教育孩子才能纠正这个不好的习惯。家长们该如何训练孩子的注意力呢？

（1）坚持看一个节目

当孩子看电视时，要求孩子每天只能看一个节目，不能总是切换频道，不断更换频道，容易让注意力涣散。

（2）听孩子说完

当孩子兴致勃勃跟你们说话时，要认真倾听，让孩子把话说完，不要随意打断孩子的话。

（3）合理安排孩子写作业和活动的时间

对孩子来说他们的精力有限，不能长时间地集中精神做一件事，所以要合理安排时间，孩子写累了就让他们休息一会儿再写。

（4）改定时为定量

有的孩子在家长规定的时间内写完了作业，却又被家长安排别的课外作业，这样孩子就会产生逆反心理，反正早写完也不能玩儿，还不如慢慢地写，拖到睡觉的时候。

（5）尽量减少对孩子的唠叨和训斥

父母的态度对孩子注意力的影响是巨大的，父母一定要注意自己的语言艺术，即使孩子注意力不集中，家长也不要总是把这句话挂在嘴边，要把斥责变为鼓励，将批评变成表扬，鼓励是让孩子集中注意力更好、更有效的办法。

（6）营造一个集中注意力的环境

在日常生活中，家长经常给孩子买很多的玩具和书籍，太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个，让孩子无法专心。

（7）放磁带，听故事

给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事，而不是播放VCD、DVD。因为前者只需要听，而后者需要又听又看。当单独运用一种感官刺激时，特别是听觉，更有利于培养孩子专心的能力。

（8）家长不要干扰孩子的注意力

孩子玩游戏的时候，千万不要打扰。如果家长在这时打断孩子，或者训斥孩子的行为，就会伤害孩子的自尊心和积极性。这样的事情多发生几次，孩子就会慢慢地对周围的事物失去兴趣，做事情也就无法集中注意力。

（9）陪孩子玩注意力比较集中的游戏

比如，藏起某个东西，让孩子来找；在手中不断变换的扑克牌中，让他们盯住某张牌；在盘子里放一大堆黄豆，让孩子找出混在其中的豌豆；等等。

（10）陪孩子做注意力训练

父母可以找一些有关注意力训练的书，让孩子做注意力训练的题。如找不同、比大小、拼图、记数字、比对图形等，在娱乐中训练孩子的注意力。

注意力集中是一种习惯，而习惯要从小养成，抓得越早，后面的效果就越好。面对孩子注意力不集中的问题，家长一定要有足够的耐心，帮孩子分析原因并给予恰当的引导。当家长发现孩子注意力不够的时候，就要想办法来训练其注意力。“教育是慢的艺术！”家长浓浓的爱、足够的耐心与恰当的引导，能够陪伴他们去投入长时间的精力完成一件事情。

4．有时，只是你以为孩子专注力不好

家长希望自己的孩子不管是学习还是做事都能专注，但常常事与愿违：孩子总是心不在焉、三心二意，无法把全部注意力集中在某一件事情上。针对孩子的这种情况，大部分家长都觉得是孩子不听话、不懂事，甚至认为是孩子的性格问题，于是便劈头盖脸地责备、抱怨其不能专心学习或做事。

然而，事情的真相是，家长们以为的孩子专注力不好，一方面是因为家长在旁边“捣乱”，家长对孩子的教育方式不恰当。很多生活细节，我们看似平常，却对孩子的专注力有很大的影响，比如要交代孩子做某件事情，总会反复说好几遍，就怕他们记不住；孩子正在做某件事情，我们会在一旁不停地提醒、指导他们等等。这样做很容易导致孩子无法集中注意力。

亮亮在家写作业，谁知写到一半的时候，妈妈突然过来查看，亮亮心里顿时变得紧张起来，生怕有错题被妈妈发现。果不其然，妈妈生气地指着数学本上的习题说：“写作业不带脑子啊，看这个，抄题都会抄错，还有这个，6÷3=3？上课有没有认真听讲，心跑哪儿去了……”

亮亮听到妈妈的训斥，赶紧放下手里的语文作业，回过头来想改正妈妈指出的那些错题，却一时不知道该怎么做，呆了半天才反应过来。迅速将之前写错的习题改正过来，可当亮亮又回到之前的语文作业上时，发现自己不知道该怎么去写，完全找不到刚才的思路了。

他烦躁地扔下了笔，拿起了旁边的玩具玩了起来。结果，等到睡觉的时候，亮亮的作业还没有完成，又惹来妈妈一通教训。

亮亮的这种情况很常见，家长经常在孩子做作业的时候随便打断，自以为是在帮助孩子，其实是在破坏孩子的专注力。孩子做作业时，思路是一个连续的过程，注意力也是集中而连续的，如果家长贸然将孩子的思路强制中断，就会严重影响孩子的注意力。

所以，在孩子写作业或者是专注做一件事情的时候，请保持沉默。对于过程中所出现的错误或不合理之处，只要不危及安全，家长完全可以等事情结束了之后再对孩子进行提醒和询问等。

另一方面是家长的浮躁心理，不管孩子自身的兴趣，只想让孩子掌握各种特长、各种技能，以后好能在社会上有立足之地，却忽略了一个人的精力有限，更何况是孩子？要学的东西那么多，哪儿有充足的精力？造成孩子专注力不好，哪一门都没能学精。

孩子并非在所有的事情上都表现为注意力不集中。孩子的注意力不集中是具有选择性的，与孩子的兴趣有很大关系。随着孩子的不断成长，逐渐对一些新鲜事物表现出浓厚的兴趣，在做自己感兴趣的事情时，他们的注意力就会更集中、更稳定、更持久。这时，家长应该及时予以尊重和鼓励，这样孩子才会有被认可的感觉，才会专注于自己感兴趣的事物，慢慢地会使自身的注意力得到提升。

孩子只有做自己想做的事情才会集中注意力，也才会将事情做好。可见，孩子的注意力在一定程度上直接受其兴趣的影响和控制。家长在了解了孩子的兴趣后，可以先引导孩子做一些感兴趣的事情，引导集中孩子的注意力，然后让孩子全身心投入到一项任务中去。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学习认知方面，如果孩子有需求，作为家长应该支持孩子的想法，而不是由家长做定夺，让孩子做什么。比如，孩子喜欢恐龙，家长完全可以带孩子去自然博物馆观看恐龙化石，了解恐龙知识，或者到图书馆为他们借一些动物画册，适当的时候还可以买一些模型玩具，陪孩子在家里上演“侏罗纪大战”。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”兴趣是产生和保持注意力的主要条件，一旦孩子对学习有了兴趣，便能在日常学习中全神贯注，集中注意力去学习。

家长要懂得鼓励孩子去完整地完成一件事情，让孩子尽可能多地接触外界事物，并且给他们足够的时间去探索和发现。没有一个人天生就能有很强的专注力，不管是成人还是孩子。孩子专注的力量，来自父母的耐心肯定和鼓励，不要因为孩子迷恋一些冷僻的知识而感到失望或担忧，可能这种独一无二的爱好恰恰能维持得更持久。

当然，家长对孩子的支持应该是有选择性的，而不是盲目的，不是孩子所有的想法都必须给予支援，家长支持孩子要有灵活的思路，在确定不会对孩子的以后产生不好影响的前提下去支持孩子的兴趣想法。

5．做事不能贪多，一次只做一件事

一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精力的要求置之度外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。因为，人的注意力是有限的，分配在不同的事情上面，就会严重消耗注意力。尤其是孩子，他们的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意力的有效集中。现实生活中我们经常会看到一些孩子做事三心二意，不能坚持到底，即使头脑较聪明的孩子也难有好的成绩。这主要是因为他们不能一次只做一件事，或者是在做一件事的时候还有其他的东西在**他们，所以无法专心。

心理学家曾做过这样一个实验：让接受实验的孩子们分别一次只做一件事和一次做两件事。发现最终结果差别很大，前者有90%以上的孩子把指定的一件事做好，而后者几乎没有人能同时把两件事都做好。所以，一次只做一件事是培养好学生专注力，提高其做事效率的有效方式。

培养孩子一次只做一件事不仅对其形成健康人格具有重要的作用，而且对于发展孩子的认识能力也具有十分重要的意义。懂得一次只做一件事的孩子能够最大限度地把自己的精力投入到一件事里，达到认识客观事物的目的，获得知识，发展智力。

在美术课上，老师请孩子们在纸上画一条两种颜色间隔的马赛克鱼。只见程菲很快就画好了小鱼的外轮廓线和鱼身上的小格子图案，但是进行到要给小鱼涂两种颜色时，她就坐不住了。这个颜色涂一下，那个颜色涂一下，一会儿就“溜号”了，不是看看别的小朋友画到哪儿了，就是玩自己的蜡笔，有些不想再画了。于是，老师走过来，教她在小鱼身上涂一种颜色，涂一格空一格，等涂完这个颜色再换另一个颜色，这样画得更快一些。老师让程菲自己试一下，可是由于格子太小画起来要很仔细，她很快又有些不耐烦了。

老师就鼓励她说：“你已经画了这么多了，现在就剩下涂颜色了，而且都已经涂一半了，再坚持几分钟，这条小鱼就能穿上漂亮的花裙子了。”

最终，程菲还是坚持了下来，画出了一条美丽的马赛克鱼，她很高兴地拿给老师和其他小朋友看，老师表扬她能不怕困难坚持到底。其他小朋友也夸她画得漂亮，程菲高兴极了。

为马赛克鱼同时涂两种颜色，给程菲带来了不小的困扰，不能集中精力，导致她没有耐心，无法很好地完成这件事，幸亏有老师指引，才成功了。从这儿我们可以看出，同时完成很多事，容易造成孩子的注意力分散。在孩子做事情的时候，要正确引导孩子一次只做一件事，哪怕是孩子玩玩具，也要一次只玩一个玩具。一次只做一件事，目标很明显，孩子自然会安排如何去做，也更有信心去完成，注意力难以集中的状况便大有改善。

要想孩子改变浮躁的做事态度，一次集中精力只做一件事，家长应该做到以下几个方面：

（1）建议孩子合理安排作业顺序

心理学研究指出，一般在孩子学习刚开始的几分钟，效率比较低，随后开始上升，到十五分钟后达到顶峰，这个时候注意力比较集中。根据这一规律，家长可以让孩子在开始的时候做一些比较简单的作业，等做完后，再在注意力比较集中的时间段里做比较难的作业。这样，孩子不仅能很好地培养注意力，学习效率也得到了提高。

（2）增强孩子的耐心

对孩子来说，自觉性和坚持性是与他们的耐心相联系的。若想让孩子能够专注地一次做一件事情，家长还需要培养孩子的耐心。有耐心的孩子，能够专注在一件事上，办事能力也会比较强。在日常生活中，当孩子表现出缺乏耐力时，同时也是培养耐心的最好时机。作为父母，应该抓住机会与孩子做几个能够吸引他们注意力的游戏，引导孩子增加耐性。

（3）从小培养及督促

在孩子有自己的理解能力后，家长就应该逐步培养孩子学会正确认识和判断自己行为的适宜度，让孩子明白，在什么时间做什么事情。从小教育孩子，不管做什么事情，都应该一心一意，坚持到底，不能三心二意，到头来一件事也没完成。只有集中注意力做一件事情，才能把事情做好。比如，家长可以给孩子讲讲《小猫钓鱼》等故事，来教育、启发孩子。

（4）避免同时做两件或两件以上的事情

让孩子一次只做一件事情，他可以分清主次，做完一件事再做另一件事。也可提高办事效率，同时还能让孩子建立轻松愉快的心情，在自己的成就感中快乐地完成任务。

（5）家长做出榜样

某个学校曾做过这样一个试验：在课堂上，老师给同学们看有关妈妈耐心做一件事情的录像。结果，这部分的孩子比没有看过录像的孩子更能专心致志地画画或者写作业。

可见，家长是孩子最好的榜样，如果家长能一次专心做好一件事情，那么，孩子也会模仿家长，做事态度也会慢慢变得不再浮躁。

为了不让孩子成为只会耍小聪明的人，不让孩子空有智慧而不懂得运用，不让孩子长大后成为一个做事不会抓重点、一事无成的人，家长们从现在起，就要认真地陪孩子做好一件事，不贪心不焦躁，给孩子一个安静的空间。

6．专注力+毅力+勤奋=完美性格

在孩子的成长过程中，家长发现孩子在日常生活、玩耍、游戏、学习中大多会表现出一些相对稳定的特点，比如有的孩子比较合群、懂得忍让；有的孩子比较任性、自私；有的孩子比较勇敢、大胆；有的孩子比较懦弱、胆怯；有的孩子能独立做事；有的孩子则依赖家长……孩子在生活和活动中表现出来的这些特点，就是心理学上所说的性格。

有什么样的性格，就有什么样的人生，一个人的事业、家庭、人际关系与身心健康，都取决于性格。英国著名心理学家李得（Reade）曾说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”孩子可以没有良好的天赋，但不可缺乏良好的性格，性格是关乎孩子人生成败的重要因素。

如今的社会，给孩子带来了更多更难的挑战。但年龄小，会让他们缺乏自主学习的能力，而控制自我情绪和处理事情的能力也比较差，碰到困难、遇见挫折容易泄气、消沉。而有的孩子更是没有社交能力，比较孤僻、容易冲动。作为家长需要高度重视培养孩子的良好性格，让孩子构建自己健康的人格状态，最终形成自我。这是父母送给孩子最珍贵的礼物。

为了孩子的未来，父母要培养孩子哪些良好的性格呢？

首先，要培养孩子的专注力。

对于孩子来说，克服三心二意的坏毛病，培养其专注的性格是很重要的。很多父母所犯下的一大错误，就是让孩子把宝贵的精力分散到许多不同的事情上。要知道孩子的时间有限、能力有限、精力有限，想要什么都学会是不可能的，比如今天学跳舞，明天弹钢琴，到头来什么都没有学会。

没有专注力的孩子做什么事都没有长久的耐心，遇到困难就会退缩。而专注的孩子，能够把自己的时间、精力和智慧都运用到所做的事情上，能最大限度地发挥积极性、主动性和创造性，在遇到**、挫折的时候，能够坚持下去，勇往直前，努力实现自己的目标。专注的孩子即使是玩也能玩得专心，全身心地投入到玩耍中，得到最大的快乐和收获。

因此，父母要努力培养和鼓励孩子集中精力做好某一件事。

其次，要培养孩子的坚强毅力。

毅力也称意志力或坚持力。它是指在明确学习目的的情况下，克服和排除学习中的内外困难和干扰，以顽强的意志完成学习任务的品质，是成才者必备的重要品质。 爱因斯坦说过：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。”有—些孩子非常聪明，智商也不低，学习成绩却不理想，其中一个重要原因是缺乏毅力。

在每个学期开始之时，爸爸妈妈都会要求嘉嘉给自己的新学期制订一个学习计划。嘉嘉在最初的几天还能遵照计划去学习，到后来就慢慢地松懈了，甚至不到一个月就完全放弃了自己的学习计划。在上课的时候，她也是只能在前二十分钟专心，后二十分钟就无法继续坚持；在写作文的时候，前半部分写得还可以，到后半部分不仅思路变得没有逻辑，就连字迹也变得潦草凌乱；做作业一遇到不会的问题就打退堂鼓。对此，爸爸妈妈很是头疼，怎么嘉嘉什么都做不好呢？

嘉嘉做事缺乏毅力，才什么都做不好。想获得成功，就需要有坚强的毅力，只有对目标坚持不懈，才能实现目标。在生活中父母必须重视培养孩子坚强的毅力。

最后，要培养孩子的勤奋努力。

俗话说，勤能补拙。即使一个人比别人笨拙，只要他勤奋努力，必有好成绩。即使孩子第一次做不好，只要勤于练习，多次之后也能掌握做好这件事的窍门。当孩子具有做好一件事的能力时，他就有了一定的成功的满足感，进而增加了他的自尊、自信。勤奋能够让事情向着积极的方向发展，只要孩子能够勤于做事、坚持不懈，在与同学竞争的时候，就能够战胜别人，就会使自己变得非常自信。

“父母之爱子，则为之计深远”，为了给孩子的终生事业奠基，家长们应从小培养孩子勤奋的品质。

只要孩子在学习和做事时能够集中精神专注于此，在遇到困难或挫折的时候能够凭借毅力冲过去，无论干什么都能勤勤恳恳，就没有解决不了的事，成功也是水到渠成。拥有专注力、毅力、勤奋的孩子，其性格就趋于完美。完美的性格在孩子的成长过程中，就好比是钢筋，而智慧则是浇筑的混凝土。如果没有钢筋的支撑，再多的混凝土也建不起高楼大厦。因而，让孩子一生能够有所成就，最重要的条件就是专注力+毅力+勤奋。