—国家局势对心理的影响

在知识领域之外，亚里士多德对于世界的最大贡献是他教出了一个好学生——亚历山大大帝（Alexander，the Great，公元前356－前323年）。

在希腊西北部，有一个王国名曰马其顿。公元前343年，马其顿国王腓力二世邀请亚里士多德来到王宫，给自己13岁的儿子亚历山大当老师。

亚里士多德将自己的知识倾囊传授给了亚历山大，后者在他的培养下成了一名头脑聪慧、富有远见卓识的人物。

公元前336年夏，腓力二世在女儿的婚礼上遇刺身亡，当时仅有20岁的亚历山大继承了王位。

亚历山大志向远大，他力图建立一个统一的大帝国。经过数年征战，他制服了希腊其他城邦，建立起了一个强大的马其顿帝国。城邦制就此消亡。

之后，亚历山大又开始主动出兵攻打波斯帝国，史称“亚历山大东征”。

亚历山大东征历时10年，行程过万里。期间，亚历山大消灭了波斯帝国，在西起巴尔干半岛、尼罗河，东至印度河这一广阔的土地上建立了幅员空前的亚历山大帝国。

这场战争客观上促进了东西方的文化交流，希腊文化在亚洲得到传播。历史学家称此现象为希腊化文化。

随着亚历山大的地位越来越高，他与亚里士多德之间的关系也开始逐渐疏远。

亚里士多德认为，东方人是野蛮人，应该赶尽杀绝。而亚历山大则主张善待东方人。政治上的分歧，让两人原本融洽的师生关系变得紧张起来，到后来两人甚至中止了往来。不过外界对此并不知情。

公元前323年，33岁的亚历山大在巴比伦高烧身亡。当亚历山大的死讯从巴比伦传来时，雅典人把对亚历山大的怒气发泄到亚里士多德的头上（因为亚历山大破坏了城邦制，所以雅典人对他一直怀恨在心），控告他犯了“渎神罪”。亚里士多德含冤受辱，第二年也离开了人世。

亚历山大死后，原本被统一的希腊瞬间土崩瓦解，但是却没有回归到旧的城邦制，而是分裂成了几个小型的王国。

对于希腊人而言，美好的城邦时代结束，转而进入了一个混乱的时期，这让他们的生活陷入动**之中。当时最为著名的剧作家米南德写道：“人类的理智停止进步，宿命掌握了整个世界。人类的未来一片黑暗，想到这里，连河流也开始潺潺哭泣。”

在充满悲观情绪的社会中，人们会将逃避作为获得安宁的手段，所以，在这一时期，产生了“伊壁鸠鲁主义”“犬儒主义”等学派。