陋习点评

生活中危机无处不在，尤其是对孩子而言。“请在家长的看护下使用或食用”经常出现在一些物品或食物上，这告诉我们，许多对成年人来说很常见的东西对孩子来说是有潜在的危险因素。

有些危险是表面的，而有些危险是潜在的。事实上，危机有很多种，上面提到的只是最片面和表面的。在孩子成长的过程中，危机存在于生活、学习甚至后期工作中。

教法随想

1.参加冒险游戏

父母可以让孩子参加一些适当的冒险游戏，这样的活动可以提高孩子在遇到危险和困难时解决问题的能力，通过参加活动获得成就感来让孩子建立足够的信心。在确保孩子的安全情况下，父母应该让孩子尽量参加，通过这样的活动培养孩子的危机意识。

2.父母扮演一个角色模型

父母可以通过聊天的形式，让孩子知道父母的工作是有竞争性的，即使现有的工作有所成就，但还是要不断提高自己的能力，以应对各种竞争环境，这是一个渗透的过程，让你的孩子知道所有的奖励和鲜花都是通过不懈的努力和智慧换来的。

事例解读

元宝的爸爸是个围棋高手，元宝自小受熏陶，也很喜欢下围棋。家人也总是夸元宝聪明、厉害。不过，学习了一段时间后，元宝有些骄傲了，觉得自己的棋艺不错。

其实，元宝的骄傲还有一个原因，爸爸每次和元宝下棋，总是故意输给他，这让元宝更觉得自己“大有长进”了。之后爸爸教下棋的时候，元宝也是心不在焉。慢慢地，元宝变得有些目中无人，更严重的是，偶尔爸爸不让着他了，他还会表现出一副不服气的样子。爸爸意识到问题的严重性，于是给元宝报了一个围棋兴趣班，在这里，他可以与其他小朋友进行切磋。

最初，元宝还是信心满满，但很快他发现有很多更厉害的小朋友，而自己也不是他们的对手。渐渐地，他意识到自己的棋艺并没有那么高明，因为有了危机意识，他开始琢磨棋局。他对爸爸说：“班里很多同学都很厉害，我也要继续努力才不会落后。”

显而易见，这就是美国学者阿尔文·托夫勒所说的：“没有什么比昨天的成功更危险。”