陋习点评

有的孩子有了零用钱以后变得很小气、自私，买东西只给自己享受，还对父母说：“这是用我的钱买的，你不要尝！”父母在这个时候也只是笑一笑。

教法随想

1.在尊重他人意愿的基础上给出建议

孩子们可以用零用钱来满足我们不赞成的消费欲望。也就是说，在尊重孩子自由支配支出的基础上，父母可以提出一些建议。如果父母太严厉，孩子在买东西的时候听父母的话，那么孩子就像一个“储蓄罐”，完全失去了用零用钱培养他们理性消费和理财的意义。父母应该清楚，孩子在零花钱上要走一些弯路，也是让其积累经验的途径之一。例如，当一个孩子被“喝完就赢”的促销活动所吸引，把所有的钱都花在买饮料上时，他会反思自己的冲动。

2.“安全消费”教育

有了零用钱，“安全消费”方面的教育是必不可少的。孩子喜欢在小摊上购买散发出怪异香气和荧光的新奇文具，购买来历不明、色彩俗艳的塑料玩具，购买会在舌头上“爆破”，或把舌头染绿、染蓝的糖……当父母发现孩子的消费已经伤害到他的健康时一定要干预，让孩子明白食品、玩具和文具的质量安全对他健康的重要性。

事例解读

李小姐是一所小学四年级的班主任，她说：“有一次，学校要花160元买校服，我们班的四个孩子都忘了拿。”“我想让他们下午回家去取，但我的一个学生提出借给他们每人160元。男孩在全班同学面前拿出了一沓100元的钞票。孩子的零花钱不应该是炫富的资本，如果孩子把钱放在外面，势必会对其人身安全产生隐患。

给孩子零花钱很重要，但不要太多。通过花钱，孩子可以对交易有一个基本的了解；孩子可以学会自己做决定，因为零花钱是有限的，不是他想要家长就会给，他想要的东西肯定会有很多，孩子学会从权衡中思考，变得独立；通过管理零花钱让孩子学会制定计划。