陋习点评

随着人们生活水平的提高，温饱似乎早已离我们远去，身边人每天谈论的是如何获取更高品质的生活，不再有人谈及勒紧腰带过日子的过往。可是，即便生活变得更美好了，勤俭节约的美德依然不能丢。

我们看到的更多是孩子吃饭剩饭，吃菜剩菜，吃不掉就扔掉的现实，并有意无意地用营养均衡来掩盖浪费的事实，认为孩子还小，和他们大谈节俭为时过早。但我们是否知道，我国是粮食消费大国，节约粮食是永恒的话题。据统计，全球粮食每年产量约为15亿吨，若是全球停产，库存的粮食只够全世界人吃40天左右。退一步讲，要是真有那一天，你还会觉得节约是小事吗？

当然，全球停产的事情可能永远不会发生，不过这也不能成为我们忘掉节约这一美德的借口。提早培养孩子的节约习惯，不只会让他收获当下，也会收获未来。

教法随想

1.概念培养

让孩子们知道食物来之不易，让他们学会珍惜。浪费食物的孩子往往不知道食物是如何产生的，他们只知道钱可以买很多食物。建议家长有机会带孩子到农村去看看农民是如何播种、除草、施肥、浇水的，让孩子们经历“每一次辛苦”。

2.原则

有些家长看到自己的孩子不能吃完食物，不是选择倒掉，就是拿起来吃，这会使孩子逐渐产生依赖性，认为剩饭剩菜是正常的。当孩子吃饭时，父母可以督促他们尽可能多吃，或者要求他们把剩饭剩菜留到下一顿吃，这样，孩子就会逐渐养成节俭的好习惯。

3.树立榜样

带孩子出去吃饭，家长要以身作则，少点菜，剩菜打包；带孩子去自助餐，向孩子讲解礼仪，告诉孩子吃多少，拿多少，不够再拿，禁止浪费。不要让孩子养成不是自己的东西便可以随意浪费的习惯。

消除浪费，节约粮食，从小做起！培养孩子节约粮食的好习惯。

事例解读

一天，图图跟着他的父母去奶奶家。他们经过一个农场时，图图看见几个人在泥里弯着腰。

他好奇地问：“爸爸，那些人在干什么？”

爸爸看了看说：“这是农民伯伯种的水稻！”

“他们为什么满身是泥？”图图问。

爸爸说：“因为他们要把秧苗放进泥里，所以他们身上就会有泥啊！”

图图看着远去的身影，陷入沉思。

在奶奶家，奶奶为图图准备了许多美味的食物。这时候，邻居家的小朋友们来和图图一起玩。

东东看见图图正在吃饭，便说：“图图，等你吃完饭我再来找你玩。”

奶奶问东东：“东东，你吃了吗？”

东东说：“奶奶，我吃了。”

“你吃的什么？”图图问。

东东想了一会儿，说：“我吃了米饭还有黄瓜泡菜。”

图图想象着东东的食物问道：“能吃吗？”

东东立刻说：“怎么不能吃，很好吃！我吃了两大碗米饭，这米饭是我爸爸辛苦劳动的成果，还有我爸爸的汗水！”

图图听后，羞愧地低下头吃起饭来。从那以后，图图不再浪费食物了。