阅读对于培养女孩的气质来说，可谓是意义重大。无数事实证明，阅读量丰富的女孩，在人生观、世界观、感知力、求知欲和解决问题等方面都有很大的优势。此外，读的书多，积累的知识自然也就多，要想开发女孩的智力，就要鼓励她们多读书。
小惠在班级里排名第一，同桌小明排名二十三。自习课上，小惠给小明上起思想课：“小明，你想知道怎样才能学习更好吗？”小明说：“当然想了，谁不想学习好呢？”
小惠回答说：“要想学习好，就要多阅读、多积累，积累的知识多了，学习自然会好。”
小明疑惑了：“那你平时看什么书呢？”
小惠说：“中国现代小说。”
小明问：“都有哪些？给我推荐几本？”
小惠一口气说了一堆书名，小明顿悟似的说：“原来你就是因为读的书多，学习才这么好的。”
小惠接着说道：“我家所有的房间都放着一个书架，书架上摆满了各种类型的书籍和杂志。你如果想读，可以跟我借。”
故事中，小惠的家长做得非常棒。在家里营造出一个读书环境，不仅让家里溢满书香之气，还可以让女儿随手拿到书。试想一下，生活在这样的家庭环境中，怎么不会知识丰富、带有书香气质呢？
阅读，不仅会令女孩更具知性美，对女孩的人生还具有指导意义。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，如果女孩自己在书中读懂了：什么是真正优秀的女孩？女孩为什么要自信、坚强……那么，离开了父母的指导，她们也能学会做人处事，父母对女孩的教育也会相对省力很多。
培养良好的阅读习惯，不仅能帮助女孩更好地学习语文，还能让女孩成为有知识、有涵养的人。因此，要想让自己的女儿更加有气质，就要从现在开始培养她的阅读好习惯。
◆帮助女孩慢慢感受读书的乐趣
女孩之所以喜欢玩游戏，是因为游戏可以让女孩感到快乐。同理，要想让女孩喜欢读书，也要让女孩感受到读书的快乐。
看到9岁的女儿喜欢读童话和漫画书，王女士就经常带女儿到新华书店买她喜欢的书。
在书店的儿童书区，女儿翻看一本本童话、漫画时，脸上总是露着笑容。看到阅读给女儿带来的快乐，只要女儿提出买某本书，王女士总会满足女儿的要求，把她喜欢的书都买下来。
周末时，王女士会带女儿到河边读书。母女俩会坐在河边草地上，女儿捧一本《格林童话》，王女士则抱一本《冰心散文》，枝头的鸟儿为她们唱着动听的歌曲。
看累了，女儿会让王女士读一些故事给她听。一次，王女士读《白雪公主》给她听，当读到狠心的王后毒害白雪公主时，女儿难过地说：“妈妈，白雪公主真可怜。”而当王女士读到白雪公主被王子救活时，她立刻兴奋起来，说道：“白雪公主得救了。”女儿读书时，会把自己的感情融入故事情节，这给她带来了快乐。
如今让多数家长感到头痛的是，孩子把读书当作一种折磨、一种任务，每天都是为了完成老师、妈妈交给的阅读任务去读书；有的孩子甚至还将读书当成一种应付的差事。其实，只要引导孩子对阅读产生兴趣，他们就会渐渐地爱上阅读。
为了培养女孩的阅读兴趣，可以从以下几方面做起：
顺应女孩的心理特点，到书店买书时，应让女孩自己选择书籍。遇到适合她看的书时，父母可以采用循循善诱的方法来激起她对此书的兴趣。
不要对女孩的阅读过程管得太死，如果女孩同时翻阅几本漫画书，父母应予以理解；
不可过早地限定女孩的阅读范围和阅读内容，应把阅读选择的权利交给她们，为她们提供轻松自由的阅读环境；
如果女孩不喜欢闷在屋子里读书，可以换一个环境，带她到大自然中去；
如果时间允许，可以跟女孩一起读书、一起讨论评价书中的内容，这样更容易让女孩发现读书的乐趣。
◆给女孩营造一个良好的读书氛围
很多时候，女孩并不是不爱看书，只是因为家里的氛围不好，凭什么大家都在玩儿，偏偏就我一个看书？身为家长，光给女孩订书、买书还不够，更重要的是要带她们爱上阅读。家长应该放下游戏，关掉电脑，要主动跟女孩一同阅读，即使不主动要求她读书，她看到大家都在阅读，也会不自觉地融入进来。
为了培养女儿的阅读习惯，周女士花很多钱专门为女儿开辟了一个书房，还为女孩买来很多书。可是，让她失望的是，女儿就是不喜欢读书。每天晚上吃完饭，周女士都会对女儿说：“去读书吧，给你买了很多书，还没有读过呢。”然后，她则会收拾屋子，打开电视机，津津有味地看。
因为电视机的声音调得很大，女儿在书房中也听得见，觉得心中痒痒，根本就没心思看书。女儿在书房待不够十分钟，就会回到卧室开始看电视剧。有时被周女士发现了，女儿便说：“口渴，想喝点水。”总之，就是不停找借口出来看电视，对于读书，根本没一点儿兴趣。
父母是孩子成长的一面镜子，父母的言行举止、兴趣爱好直接影响着孩子。特别是儿童期的女孩，她们一般都没有明确的学习目的，更容易受周围的人影响。如果父母热爱读书、看报，女孩多半会养成阅读的习惯；如果父母爱看电视、爱打游戏，女孩也会变得对这些东西痴迷。因此，家长要从自己做起，为女孩树立阅读的好榜样。
送什么礼物都没有比送女孩书贵重，养成什么习惯都不如带女孩养成阅读的习惯可贵，带女孩爱上阅读，是送给女孩一生最好的礼物。父母自身热爱阅读的行为能够感染女孩，要想培养女孩的阅读习惯，就要言传身教，用自身的行为去感染女孩，为她们树立一个好榜样。如此，女孩就会在父母的熏陶下，逐渐爱上阅读。