对于女孩来说，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不养成良好的思考习惯，会让孩子失去很多乐趣。家长在培养女孩独立性的过程中，要注重独立思考和独立判断能力的培养。

曾经看到过这样一个笑话：

在一所国际学校，老师给来自世界各国的学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家的粮食紧缺问题吗？”很快，学生就给出了答案。非洲学生问：“什么叫粮食？”欧洲学生问：“什么叫紧缺？”美国学生问：“什么叫其他国家？”中国学生问：“什么叫思考？”……一个问题居然带出这么多“不知道”。

很多父母都将跟孩子有关的事物安排得十分妥当，从来就没有想过让孩子去考虑、去想办法、去解决、去处理。当孩子遇上困难时，他们会毫不犹豫地替孩子把困难解决掉。这样的事情多了，当孩子再遇上困难时，自己也就懒于思考。长期寄希望于父母的帮助，必然会扼杀孩子的思考力，更无法提高个人的问题解决能力。

现代社会信息高速发展、知识爆炸，对个人的思考能力提出了挑战。思考力越强的女孩，求知欲望也就越强，终身学习的能力才会越强，创造力才能越强。如此才能与时俱进，才会受到社会的欢迎。

比尔是美国电视台的著名主持人，一次她问一个七八岁的女孩：“长大以后，你想做什么？”

女孩自信地回答：“总统。”听了女孩的回答，全场观众哗然。

比尔做了一个滑稽的吃惊表情，然后问：“你知道为什么美国至今没有女总统吗？”

女孩想都没想，回答说：“因为男人不投她的票。”全场顿时笑声一片。

比尔的嘴角弯了弯，接着问女孩：“你肯定是因为男人不投她的票吗？”

女孩看了比尔一眼，不屑地说：“当然肯定。”

比尔不再看女孩，而是面向全场观众，说：“请愿意为她投票的男人举手。”伴随着笑声，不少男人举起了手。

看到台下的场景，比尔得意地说：“你看，给你投票的男人不少。”

女孩目睹着台下的一切，不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一。”

比尔瞪大了眼睛，露出不敢置信的样子，对观众说：“请在场的所有男人都把手举起来。”言外之意，不举手的就不是男人，哪个男人敢不举手？

在哄堂大笑中，男人们都无一例外地举起了自己的手。可是，女孩并没有感到惊讶，而是撇撇嘴，露出一丝轻蔑的笑意：“他们都撒谎，他们并不是真心的。”人们目瞪口呆，片刻之后，场中响起了热烈的掌声和惊呼声。

这是一个典型的独立思考的案例，在没有任何人提示或帮助的情况下，女孩凭借自己的判断和思考，对主持人的提问做出了从容回答，这种独立思考的能力正是许多女孩所欠缺的。

思考能力是孩子能完全控制的东西，不善于思考，也就不善于行动，成大事者一般都勤于思考，善于发现问题、解决问题。纵观世界上那些有杰出贡献的人，都有一个共同点，那就是善于思考。女孩能否成才，关键在于从小能否进行有效的思考能力锻炼。

思考可以支撑起人生，任何有意义的构想和计划都来自思考，可是，敏锐的思维并不会无缘无故地产生，需要经过严格的训练和培养。所以，培养女孩的独立思考能力是每一位父母必须牢牢把握的家教关键，是诸多教育课题中的重要课题。

◆遇到问题和女孩一起讨论

女孩年龄小，遇到疑难问题时，总会向父母寻求帮助，想直接得到答案。这时，家长一定不要助长她们的这种习惯，不要直接给她们答案；否则时间长了，女孩就会对父母产生依赖心，不会自己动脑思考，无法养成独立思考的习惯，这对提高女孩的智力水平和思考能力没有任何好处。

小玲是一名高中生，是学校有名的才女。她之所以能取得好成绩，跟妈妈从小对她的教育分不开。

为了引导小玲思考，妈妈会扮演成外星人，问小玲很多关于地球的问题，“为什么有白天和黑夜的区别啊？”“为什么会有气候和天气的变化啊？”通过这样的提问情境，小玲能学到很多知识，也学会了自己思考问题。

周末时，妈妈会带着小玲去博物馆。为了引导女儿对博物馆产生兴趣，妈妈还是通过提问的方式，让她思考问题；她会让女儿阅读相关书籍，然后再向她提问，对于女儿没有理解的问题，会用简单易懂的话答疑解惑。

对于妈妈的教育方式，小玲非但没有感到厌烦，反而激发了她的学习热情，让她对百科全书上的科学和数学产生了极大的兴趣。15岁时，小玲参加全国物理大赛，获得了冠军。

聪明的父母面对女孩的问题时，不会告诉女孩答案，而会教给女孩解决问题的方法，让女孩从中学会独立思考。比如，家里的电视突然没有影像和声音时，可以让女孩自己去发现问题，是没插电源，还是电视机自身的问题。在寻找答案的过程中，女孩的思考能力就能得到提升，还能积累经验；一旦找到解决问题的答案时，她们就会感受到一种满满的成就感，思维能力也能得到提高。

问题是思考的起点。女孩小时候脑子里会出现很多问题，当女孩向父母提出问题时，父母要和她们一起讨论，耐心地向她们解释；同时，为了激励她们提出更多的问题，还要积极地帮她们解决问题。此外，还可以给女孩提一些问题，让女孩的大脑经常处于活跃状态，锻炼女孩的思维能力。

要想让女孩学会主动思考，家长要从提问入手，激发起女孩的兴趣，鼓励她们不断思考。在女孩思考问题的过程中，家长要多提一些开放性题目，还可以用如何解决突发事件等问题来引导女孩思考。利用这种方法，女孩能从新颖的角度思考，突破常规，提出自己的独到见解。

◆鼓励女孩发表自己的意见

家长一般都希望孩子能听从教导和吩咐，当孩子出现不同意见或不遵从意见时，总会否定孩子。其实，聪明的孩子不一定听话，听话的孩子不一定聪明。孩子之所以会提出自己的不同意见，正是因为有自己的想法，这是孩子独立思考的结果。

女孩提出不同意见时，如果父母没有鼓励或表扬，只是责备，女孩的独立思考能力就会渐渐消失。这对女孩的成长非常不利，要培养女孩独立思考的能力，要从鼓励她们发表自己的意见开始。

小琴爸爸是个很民主的人，在家里他允许小琴大胆说出自己的想法，即使小琴说得没有道理，爸爸也不会批评她。

周末，爸爸带小琴去参观书画展，不过并没有提前告诉小琴书画展里面的画全是一个人的作品。小琴仔细看完后，说：“爸爸，这个画家的画真好。”

爸爸觉得很纳闷，女儿怎么会知道这都是一个人的作品？就问：“是吗？你觉得好在哪里？”

小琴回答道：“这些画的颜色搭配很好看，笔法也很大胆。”

爸爸听了小琴的话，满意地笑了。

小琴敢于说出自己的想法，这和小琴爸爸平时鼓励她勇于发表意见是分不开的。生活中，很多女孩不敢大胆说出自己的想法，怕说得不恰当，会受到父母的责备。父母应鼓励女孩有自己的见解，在她们发表意见时，即使是错误的，也要让她们说完，然后再给予适当的指导。对于女孩的正确意见，应该积极肯定和表扬，增加女孩主动表达的自信心。

敢于发表自己的意见，调动自己的思维能力，用合适的方法将自己的想法告诉他人，是女孩独立思考能力的重要体现。为了活跃女孩的思维，鼓励她们发表意见，就要给她们创设民主和谐的家庭氛围。在压抑的环境中成长起来的女孩，思想容易受到父母的影响，只会盲从附和父母。