研究发现，真正成为罪犯的人，大多是童年被遗弃、缺失爱、受过伤害的人。那些杀人的罪犯，60%以上都是出自问题家庭、破碎家庭或是孤儿院的孩子。

在外务工的父母关注不到孩子的思想动向，而留守家中的老人也只是关注孩子是否吃饱穿暖，结果导致孩子误入歧途或闯下足以改变人生轨迹的大祸。如早恋早孕、遭遇性侵、打架斗殴，甚至抑郁自杀。还有更耸人听闻的是：某农村中学竟有一名才读初三的失足少女诱骗女同学卖**。

作为父母，即使不能陪在孩子身边，也要时刻关注孩子的心理需求，避免“留守儿童”变“问题儿童”。

首先，留守孩子长时间在缺乏父爱、母爱的环境中成长，缺乏感情寄托的他们，很可能出现早恋的现象。作为家长，如果用粗暴的方式来责骂、惩罚孩子，甚至偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，都会增加孩子的叛逆心理，结果往往适得其反。

在外打工的张晴气冲冲地赶回家，一位邻居告诉她，曾看见她的女儿和一个男生在大街上搂搂抱抱，行为非常亲密。张晴意识到问题的严重性，开始苦口婆心地劝女儿不要陷入这段感情，并列举了种种严重危害。比如影响学习，影响以后的人生路。可女儿并不听她的劝告，还说她为何到现在才开始管自己，以前干吗去了？

不顾老人的劝阻，张晴悲愤之中动手打了女儿，问题不但没有解决，母女俩的关系反而陷入僵局。张晴后悔自己没有及早发现女儿早恋，也非常懊恼自己在处理女儿早恋问题上有些过激，致使现在女儿也不愿意跟她多谈，回家吃完饭就窝在自己的小房间。

如今，儿童性成熟年龄明显提前，这使孩子谈恋爱的年龄也普遍提前。作为家长要有心理准备，平时多观察孩子，多和他们谈心，预防孩子过早地进入恋爱中。即使孩子出现早恋现象，也要用适当的方式疏导，而不是强硬地堵死孩子的情感之路。

其次，留守儿童的性格比较特殊，难以融入集体，而且很多孩子甚至老师都对留守儿童有一定的歧视，导致留守儿童心存不忿，再加上与父母的距离，留守儿童遇到不顺心的事缺少倾诉对象，情绪压抑，与他人出现小摩擦的时候就容易发生打架的暴力行为。

一次，有家长来告状说张伟把他家孩子打了。已经70多岁的爷爷气得两手发抖，骂他不知好歹，父母在外面打工累死累活，过年都舍不得买票回家。他倒好，不好好学习，净打架。

沉默了很久，张伟才说：“他们说我爸爸妈妈不要我了，我一生气就打了他。”

留守儿童因为性格懦弱、忍气吞声等因素，很容易成为被欺负的对象。同时一些在身高等方面具有优势的留守儿童，由于没有规则意识，也很容易成为校园霸凌的实施者。

华子的父母在城市打工，鲜少回家。他跟着爷爷奶奶，完全是放养状态。

有一次，他把一位同学逼到角落收取保护费，因对方不从产生冲突。一怒之下，他就拿刀捅向这位同学。

同学倒地后，年仅16岁的华子没有丝毫的害怕和懊悔，而是表情冷漠地蹲在旁边，看着他痛苦挣扎直到死去，就像欣赏一件艺术品。其间还嘲笑说：“这下你知道错了吧。”

这件事曝光后，众人皆被他的冷漠震惊，称他为“冷血杀手”。

如果父母对孩子能多一点温暖和陪伴，这样的悲剧原本可以不发生。很多父母可能不敢相信，他们这么小的孩子竟然这么“坏”，在发生严重后果之后才去后悔，却再也无法挽回什么。十几岁之前正是孩子性格和心理养成的关键时期，如果父母对此不注意，忽略孩子出现的问题，会让孩子觉得亲情冷漠，生活不公，从而产生一种“反正谁都对不起我，我凭什么要对别人好”的心态，就会引发冲突和破坏行为。

再次，很多留守儿童有自虐行为，有的是发泄不满的情绪，有的是想引起父母的关注。当他们内心充满绝望时，甚至会选择自杀，放弃自己尚未绽放的生命。

在一个夏日的午夜，四名留守儿童悄悄喝下农药死亡。

父母不在家，这四个孩子独自留在家里，自己做饭、养猪、上学。其中，最大的13岁，最小的才5岁。在自杀前，只有最小的女孩独自去上幼儿园，另外三个大孩子已经把家门反锁，逃学一个月。

13岁的哥哥死前留下一封遗书，大概内容是：“谢谢你们的好意，我知道你们对我的好，但是我该走了。我曾经发誓活不过15岁，死亡是我多年的梦想，今天清零了！”

此前，从来没有人知道死亡是这个孩子最大的梦想，他一直像村里的野草一样生长，没人关注过他的内心。

他们的妈妈外出打工一年多都没有回过家，其间只打过一次电话。惨剧发生后，她说：“心里很难过，自己没有尽到责任。如果父母在身边照顾他们，就不会出现这样的问题。愿我家的悲剧不要再发生。”

留守儿童的行为问题并非单纯是他一个人的行为问题，对孩子关爱不足的父母有很大的责任。很多父母叹息说放下工作便养不起家，拿起工作便陪不了孩子。但这不是放手不管孩子的借口，有几个父母不需要赚钱养家？

就算离家千里，就算再忙再累，也总有时间关心一下孩子的内心，但多数父母是怎么做的呢？留守在家的英子说：“我妈好不容易给我打个电话，问的永远是考了多少分，在班里第几名。我不想接她的电话，不想听她教训我好好学习。”

当然，也有孩子这样说：“父母虽然不常在身边，但他们定期会打电话给我，听我说学校里鸡毛蒜皮的小事，他们也给我讲外面的世界。我从来都没有感受到自己缺爱，父母很了解我，我也很清楚父母的辛苦。”希望每个长大后的留守儿童都能这样评价自己的留守岁月。