一首《妈妈唠叨之歌》在网络上爆红，歌词里说是：“快起来，快起来，快点别迟到。快点洗，快点刷，快点梳个头。快点穿，快点穿，快点别磨蹭。面包，吃了没？你的书，你的笔，你的作业本；你的壶，你的包，你的午饭钱……”短短几分钟，十分形象地展现了一位喋喋不休的妈妈的形象。

唠叨在中国父母身上特别普遍，它是父母和孩子之间顺畅沟通的最大障碍。父母不断地唠叨，觉得自己是为了孩子好，可是多数时候孩子并不领情，还会产生强烈的逆反心理。既然你关心孩子，为何不用简单的话说出来？

孩子的心是稚嫩的幼苗，父母的唠叨则像一把刀子，稍有不慎就会伤到孩子。身为父母，一定要讲究与孩子的沟通技巧，千万不要给孩子留下一种父母“唠叨”的印象。因为唠叨会拉开父母和孩子之间的距离，孩子需要的不是唠叨式的关爱，而是朋友式的交谈及理解，把对孩子的关心直接告诉孩子，效果可能会更好。

方法一：和孩子做朋友，走进孩子的内心世界

小灵是个小学六年级的女孩。最近她妈妈发现女儿和往常不大一样，总是闷闷不乐，也不像以前一样爱说爱笑了。她意识到女儿有心事，便决定找女儿谈一谈。

吃过晚饭，妈妈便拉着小灵的手，说：“小灵，你这几天好像一直心情不太好。走，妈带你去公园散散步。”

一路上小灵都没说话，一直走到一张长椅前，她才拽着妈妈坐下来。看着小灵欲言又止的样子，妈妈说：“人长大了都会有心事。我不是说过吗？我虽然是你的妈妈，但也是你最好的朋友。你有什么心事和困难，都可以告诉我。我即使帮不了你，也能为你分担一点啊，对不对？还有人比妈妈更值得你去信赖的吗？”

听后，小灵好像没有了顾忌，靠在妈妈的肩膀上，小声地说：“妈，我觉得这件事情不太好说。怕你不理解，怕你生气。”

妈妈笑了，说：“傻孩子，我也是从你这么大过来的，有什么不能理解的？说说看。”

小灵想了一会儿，说：“妈，你知道我的同桌杨刚吧？”

“嗯，那个男孩子成绩不错，我知道。”妈妈回答。

小灵接着说：“我们关系不错，平时考试不是我第一就是他第一。不同的是，我数学比较好，而他的数学成绩很一般，因此平时放学后我经常留在班里帮他补习数学。但是上周……妈妈，他说他……喜欢我。我真的不知道该如何是好。”

妈妈明白了小灵这些天情绪不好的原因，觉得这件事情挺棘手，一定要处理好。想到这里，妈妈拍拍小灵的后背说：“其实这也没什么大不了的，说明你长大了。你能将这件事告诉我，我特别高兴。再说了，有人喜欢你，说明我女儿优秀呗。”

“是吗？”小灵瞪大了眼睛，看着妈妈。

“其实，妈妈年轻时也遇到过这样的事，不过我告诉他，我想要一个他这样的哥哥。再后来，他就成了我哥，我们一直都是好朋友。小灵，你现在长大了，应该知道如何处理这样的事情，对吧？”

“妈妈，我知道该怎么做了。”小灵笑得非常释然。

这就是沟通的妙处，也是聆听的神奇。

父母无论做什么，肯定都是为了孩子好。可是，既然是为了孩子好，就不要粗暴地责问、无情地惩罚，要将自己的关爱表达出来。在倾听之中，融入对孩子的爱、宽容、耐心和激励，为孩子创造一个幸福、温暖的成长环境，在自己和孩子之间建立起最亲密的亲子关系。

方法二：把握好度，要对爱降降温

晓凤是朋友的宝贝女儿，朋友夫妻俩直到35岁时才有了她。从小，不管什么，他们都会给女儿最好的：喝进口奶粉，穿的、用的也全是品牌货。晓凤渐渐长大，他们担心女儿吃不饱，总是追在后面一口一口地喂。

直到晓凤上了小学，夫妻俩还会叮嘱女儿说：“宝贝，到学校一定要多喝水，多吃饭，跟同学友好相处。今天多穿点衣服，天气有点凉……”放学回家，两人还会不停地询问孩子在学校里发生的一切，比如，老师讲的能听懂吗？作业多吗？和同学相处怎么样？甚至连她去了几次厕所也要问。

开始晓凤都逐一回答，渐渐地，就变得爱搭不理的。有一次，晓凤瞪着眼说：“妈，你能不能别总问了？”

晓凤的话让朋友感到吃惊，她本来是出于对女儿的爱才想了解她的一切。谁承想，这份爱竟然成了女儿嫌弃她的罪魁祸首。

在家人的建议下，朋友不再“关心”女儿，上学路上也不会一而再、再而三地叮嘱；放学回来，她也不再追问女儿在学校发生的事情了。

一天，晓凤写作业时遇到稍微有点难度的问题，就跑来问她。朋友看了看，觉得这道题对女儿来说应该不难，可能是她没有读懂题意。所以她什么也没说，只是让女儿再认真读题。晓凤一个字一个字地读了一遍，终于明白了，

不一会儿就做出来了。

不仅如此，在晓凤犯错时，朋友也不再是不停地说教了，仅仅是点到为止，甚至有时候会保持沉默。晓凤意识到自己犯的错误时，朋友就会鼓励她承认错误，用行动改正。

认为孩子永远长不大，事事都不放心；对孩子饮食起居事无巨细，关怀备至；天冷怕冻着，天热怕晒着……总之，父母不停地叮咛加嘱咐，只会让孩子倍感厌烦。给孩子适当的爱，才是最好的爱；将关心用简单的话说出来，孩子反而更能理解你的爱。