自从有了二宝静静，妈妈真是忙得焦头烂额。和大宝瑶瑶不同，瑶瑶从小就是个小淑女，乖巧听话，从来不给妈妈添麻烦，也正因为瑶瑶太乖巧，所以爸爸妈妈才毫不犹豫地又迎来了第二个新成员。可没想到，这二宝虽然取名叫静静，却是个比小子还闹腾的小闺女。尤其让妈妈头疼的是，这静静自己闹腾也就算了，还常常把乖巧安静的瑶瑶也带得不安分，真是让人头疼不已。

周末休息在家，妈妈招待前来拜访的朋友，瑶瑶在一边自己乖乖地看童话书，静静则在小房间里睡午觉。本来一切都很平静，可静静午觉一醒，麻烦就接踵而至了。

一开始，静静只是在屋里瞎转悠，过了一会儿直接抢了瑶瑶的童话书，把瑶瑶拉到了钢琴前，两个人开始在琴键上乱敲。听着一阵阵的噪音，妈妈回过头大声冲女儿们喊道：“不许再弄钢琴了，停下来，噪音吵死人了！”

听到妈妈的批评，瑶瑶有些沮丧，低落地抱着布娃娃乖乖坐在了角落里。静静则不高兴地吐了吐舌头，回了自己的小房间，不一会儿就抱着个皮球出来了，又开始拉着瑶瑶闹腾起来，抱着小皮球拍来拍去。

妈妈刚打算继续训斥女儿的时候，被朋友制止了，朋友对瑶瑶妈妈说：“不要总对孩子说不许做这个，不能做那个。你想制止孩子做一件事情其实很简单，只要想办法转移孩子的注意力就行了。”

说完，朋友转头笑着对瑶瑶和静静说：“小美女们，帮阿姨一个忙好不好呀？去看看阿姨放在隔壁房间梳妆台上的包包里有什么好东西！”

听了这话，静静马上把小皮球塞到瑶瑶怀里，自己兴冲冲地跑进了隔壁房间。没一会儿，静静就兴奋地跑了出来，手里还拿着两个漂亮的布娃娃，兴奋得又叫又嚷。

朋友又继续笑道：“小美女们，这样子，如果你们能乖乖地保持安静，并且给这两个布娃娃换上漂亮的衣服，扎上可爱的小辫子，那么阿姨就把这两个娃娃送给你们，好不好？”说着，朋友示意妈妈翻出了许多好看的小布片和小丝带递给小姐妹。

之后一个多小时，瑶瑶和静静都乖乖待在自己的小房间里玩布娃娃，没有再发出任何吵闹的声音。看着一直闹闹腾腾的女儿变得这么乖巧听话，妈妈心中颇是感慨。要知道，以往为了让女儿乖乖安静下来，哪次都是免不了一场训斥和吵闹的。

此后，妈妈开始改变对女儿们的教育方式，每当她试图阻止两个女儿做一些事情的时候，她都会想办法让她们转移注意力，而不是再像从前那样强硬地命令她们“不准”“不许”“不能”。令人欣喜的是，这种做法收到了很好的效果，闹腾的静静也变得越来越善解人意，和瑶瑶一样成了妈妈的贴心“小棉袄”。

“不能”“不要”“不许”“不准”……父母们总喜欢用这种方式对孩子的行为做出限制，却往往没有耐性去告诉他们，究竟为什么“不能”“不要”“不许”“不准”。毕竟每天要做的事情那么多，父母不可能事无巨细都给出孩子一个解释，但这样造成的结果是，孩子根本不明白自己为什么会被训斥，也根本不明白父母为什么要限制自己，久而久之，就会形成“父母不讲道理”的印象。

所以，当你没有时间和精力给孩子一个明确的解释时，还是把诸如“不能”和“不要”之类的词咽下去吧，试着转移一下孩子的注意力，你会发现这样做比强迫和命令带来的效果更好。

用新事物转移孩子的注意力

当你不希望孩子做某件事，但却因为一些原因而没有足够的时间或空间来给孩子讲道理的时候，不妨考虑用其他新事物来转移孩子的注意力，让孩子主动停下正在做的事。孩子的注意力其实是很容易被分散的，如果你用强硬的态度去命令孩子，训斥孩子的话，更容易激起孩子的逆反情绪。

巧妙引导孩子的行为

当年幼的孩子懵懵懂懂地靠近可能造成危险的东西，比如热水瓶的时候，很多父母第一反应可能都是冲过去，强硬而直接地把孩子抱起来，让他远离危险。这种方法其实并不高明，父母强硬的行为很可能会引起孩子的反感，因为他不知道自己究竟做错了什么，甚至还可能激发孩的逆反心理。

这时候，父母其实可以先想办法迅速吸引孩子的注意力，比如大声喊他的名字，然后再用其他安全的东西转移孩子的注意力，这样既能让孩子迅速远离危险，又不会引起孩子反感。

为孩子的行为设定“安全线”

为了孩子能够安全、健康地成长，父母应该给孩子制定一些规则，设定好“安全线”，让孩子明白哪些事情是必须做的，哪些事情是坚决不能做的。当孩子接受并且习惯了“安全线”之后，自然就不会做出格的事情了，“不能”“不要”“不许”“不准”之类的语言也就不会常常出现了。