奇奇是一个内向、害羞的孩子，虽然她已经是小学二年级的学生了，但依然不敢参加集体活动。同学们唱歌，她不唱；同学们跳舞，她不跳，显得很胆怯，很拘谨。

当看到活泼的大宝经常在学校参加演讲、舞蹈比赛，妈妈感到欣慰之余，便鼓励奇奇也多尝试上台的机会。但每次奇奇都是满脸通红，闭口不说话，表现得扭扭捏捏，不大方，甚至还会从台上跑下来，躲到妈妈身后。如果被妈妈逼急了，奇奇还会眼泪汪汪地望着妈妈，甚至回到家后大哭一场。

“孩子怎么这么内向？照这样下去，她怎么会有出色表现？”奇奇妈烦恼不已。

如果一个孩子喜欢独自玩耍，不喜欢和小伙伴一起嬉闹，会被称作孤僻；

如果一个孩子不爱表现自己，不能在亲戚面前凑趣逗乐，会被当作怯懦；

如果一个孩子特别害羞，一上台就紧张结巴，会被说没出息；

……

父母对内向型孩子的担忧，常常是因为一种共识：这是一个处处需要表现自己、合作交流的社会，外向的人充满活力，乐于交际，自然各种机会也会多一些，更容易获得成功和帮助，而内向的人过于封闭，不善于社交，这样的人离成功自然很远。于是，努力地要求孩子社交、想方设法地说服孩子外出、让亲戚朋友多逗孩子说话、要求孩子参加学校的演讲或者辩论赛等。

但是，这些努力往往收效甚微，甚至适得其反。

这是因为，内向型的孩子比一般的孩子更敏感。通常大人不必说，他们也会观察到自己跟一些孩子有不同，意识到父母对自己的不满意。如果父母认识不够、态度不够好、责备要求过多，他们就会感觉自己有缺陷、不够好，进而影响自信心，并且会带着这些自我怀疑和困惑长大，错过诸多的良机。

喜欢独自玩耍、不爱表现自己、特别害羞，这些都是内向性格的特征，但并不等同于懦弱、无能、不合群。前面我们已经提及，个性没有优劣之分，内向的孩子虽然讷口拙言，不善交际，但他们更喜欢观察，有很强的专注力，并且对他人的情绪有良好的感知能力，这都是非常大的优势。

在热播剧《欢乐颂》里，“乖乖女”关雎尔是一个文静内敛的女孩，她不如性格外向的邱莹莹活泼，平时也不爱表达自己，但却十分招人喜欢？为什么？因为她老实本分，每天勤奋地工作，喜欢安静地读书。她习惯深度思考，在工作上有更持久的专注力和耐力，做出来的东西自然就更精致。她喜欢自己思考，不会随便评头论足，也不会四处散播传言，因此成为朋友圈里最值得信任的人。

内向型孩子并不是坏孩子，父母完全没有必要过于担心，甚至指责孩子的“无能”。父母更需要的是全心地接纳，尽量去包容，温和地引导，发挥他们思维较深刻的优势。他们对内心世界更感兴趣，更安静，喜欢自省和思考，父母要引导他们将充沛的内在能量利用在有利于他们成长的方面。

比如，敏感是内向型孩子的优势，因为他们的敏感，他们能更加深切地感知到周围一切事物的变化。为此，我们可以引导他们去观察不同的现象，去发现各种问题和变化。观察力强的孩子，智力水平明显高于观察力弱的。

再比如，和外向型的孩子相比，内向型孩子不喜欢别人闯入和干扰自己，他们注意力集中，更热衷于思考。我们不妨让他们有独处的时间，在特定的环境、事务中进行学习，借此可以引导他们专心致志、一丝不苟的做事态度，让他们更具有耐心和责任感，释放出独具智慧的思考力。

当然，如果能帮孩子减少社交上的障碍，对孩子的成长也大有益处。

越早自理越不怕生

如果你的孩子内向害羞，那么你应该反省一下，在平时的生活中是不是给了孩子太多的保护？过多的保护和代劳只能束缚住孩子的手脚，孩子未受到生活的磨炼，很难有机会去独立处理一些问题，就容易逐渐导致自我保护能力低下，形成内向和孤僻的性格，拥有害羞和怕生的倾向。

孩子到了3岁以后，我们就可以开始培养他的自理能力。从一开始的自己睡觉，到自己上厕所，自己刷牙洗脸，自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾玩具等。等上了小学以后，我们要教孩子自己写作业，自己整理书包，自己制订学习计划表，适当地做一些力所能及的家务活等。

当孩子具备了较强的自理能力之后，他们的独立性会更强，思维更活跃，心态更开放，也能较好地适应不同的环境。

为孩子提供交往机会

人际交往离不开沟通，内向型的孩子虽然话少，但表达能力不一定差，只是有些害羞，或者胆子小。当孩子不爱多说话，不喜欢与小朋友一起玩耍时，我们要尽可能地为孩子提供与人交往的机会，其间多帮助和引导，让他们意识到多说话可以交到好多朋友，那么他们也是会乐于表达的。

比如，我们可以帮孩子请邻居的朋友来家里玩，让孩子自己接待客人，为客人送茶水、糖果，搬椅子等，当孩子尝到当小主人的滋味后，不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格；带着孩子去走亲访友，参加一些欢乐的聚会，跟遇到的小朋友、长辈们简单地聊几句；带孩子上街买东西时，让孩子自己告诉售货员买什么东西，并主动向营业员道谢，告别等。

不失时机地进行鼓励

每个孩子都希望获得他人的肯定和赞扬，内向型的孩子更是如此，而且他们需要的表扬应该是温和的、自然的。因此，父母应当抓住孩子日常生活中的点点滴滴，不失时机地进行鼓励。

比如，当孩子与一个不太熟悉的孩子玩完之后，我们可以不失时机地送上赞美之辞：“你和那个小朋友玩得真好，他的妈妈在一旁一直在夸你！”当孩子在课堂上开始发言时，你也要充分利用这难得的机会：“你今天的表现非常好，老师也打电话夸奖你了，妈妈真为你感到骄傲！”孩子对某件事情提出自己的见解时，要趁机赞许孩子一番：“你说的不错，你真是个聪明的孩子。”

培养孩子勇敢的精神

玩是孩子的天性，害羞的孩子也爱玩，不过，更喜欢玩一些没有伤害性的安静的游戏。为此，父母可以鼓励孩子玩沙子、抓虫子、抢皮球等“危险”游戏；经常给孩子讲一些有关勇敢的故事；多带孩子接触外界、接触大自然和各类猛兽等，以实践来教育他要大胆、大胆、再大胆；当孩子遇到困难时，鼓励孩子大胆做事，自己去战胜困难。慢慢地，孩子就会变得有自信、有胆识。

教给孩子必要的社交方法

内向型的孩子并非不喜欢社交，有时他们只是不知道如何表达自己的感受和想法，因此我们要教给孩子一些与人沟通的方法，一些既能表达自己的观念，又不会伤害到对方的说话方法。当孩子在人际交往中可以表达自己，可以保护自己，又能处理得体时，他就会越来越愿意去做了。

如果说外向型的孩子像闪闪发光的太阳，那么内向型的孩子就是静谧柔和的月亮。他们都是降临人间的小天使，我们要做的就是照顾好他，尊重他的性格，让孩子自信地活出自己想成为的样子！