在教学中，我发现有些学生只是认真地听课、完成作业，但遇到问题不善于和老师、同学们交流讨论。有些同学善于向老师提问，却不愿意和同学讨论，认为其他同学或许还不如我呢，找他们讨论也没有任何意义。

这些想法和做法都是错误的，因为不管做什么事情，一个人单打独斗都不能完美地解决，学习更是如此。因为即便你再聪明、再优秀也有遇到难题的时候，如果只是一个人钻研，那么越是绞尽脑汁就越容易陷入思维的死胡同。而多和同学们讨论，了解其他人的思路，学习其他人解决问题的技巧，或许就会因为某人的一句话而迸发出灵感，让困境变得柳暗花明又一村。

举个例子，在学习数学时，同学们经常会遇到证明两个三角形相似的问题，而解题方法有很多种，比如作辅助线、利用三角函数定律，以及运用反证的方法。遇到具体习题时，你或许只能想出一个方法，又不是最省时、最简便的方法。这时候，如果和同学们通过讨论，听取其他同学的意见，就可以多掌握几种解决问题的方法。而当你把他们想出来的方法和自己的方法做比较的时候，就可以找到最简单的方法来答题，就可以在考场上为解决其他问题争取更多的时间。

更关键的是，每个人的思维是不同的，每个人有每个人的想法，每个人有每个人的长处，遇到问题如果能够互相讨论、切磋，那么就会活跃彼此的思路，拓宽彼此的视野。这不仅更容易解决学习过程中所遇到的问题，对于学习成绩的提高也有很大的帮助。

我之前就遇到过几名学习积极的学生，他们是比较要好的朋友，平时一起打篮球，一起参加课外活动，更令其他同学们羡慕的是，几个人的成绩也是名列前茅。开始时，几个家长还担心孩子们长期在一起，会因为贪玩而耽误学习。可事实证明，家长们的担心完全是多余的。这几个同学不仅是要好的朋友，还组成了学习研讨小组，平时玩的时候一起玩，学习的时候也一起学习。每次遇到问题就凑在一起，讨论解题技巧、解题思路，各抒己见，取长补短，问题就轻而易举地解决了。

其中一位学生说：“我们以前只是玩得比较好，经常一起打篮球，可是有一次，我遇到了一个难题，一个朋友提出了一个比较好的解题思路。可是另一个朋友却认为这个思路虽然简单易懂，但是步骤比较复杂，花费的时间比较长。接下来，我们几个聚在一起讨论起来，究竟哪个思路比较好，是不是还有更好的方法。

“经过一番讨论之后，我们几个人终于找到了更简单、更省时的解题方法。这个时候，我兴奋地说，为什么我们不成立一个研讨小组呢？遇到问题就一起谈论交流。这个提议立即得到大家的响应，而令我们惊讶的是，随着讨论小组的成立，我们的成绩都有了大幅度提升，学习积极性和能动性也得到了提高。”

另一位同学也说：“这个讨论小组确实对我的帮助比较大。虽然我们几个经常一起玩，可刚上中学时，我的成绩不算优异，只能算中等偏上。当大家讨论时，我一般都不会参与，只是偶尔说出一点想法。但时间长了，我发现经过他们几个人的讨论之后，我的很多困惑都豁然开朗了。后来，我也加入了讨论，积极提出自己的疑问，果然我的成绩慢慢地也有了提高。”

学习研讨小组真的对同学们的学习有很大帮助，之后我总结了这几个同学的经验，建议并帮助其他学生组建研讨小组。通常我会把一个班级分为八到十个小组，每个小组3名到6名学生。除此之外，我还建议他们定期召开学习研讨会，讨论自己遇到的难题、疑问，交流学习经验。如果小组成员遇到问题的话，同学们也可以自行决定什么时间召开研讨会。如此一来，同学们的学习热情和学习成绩都得到了很大的提升。

如果你还在一个人冥思苦想，还在学习上单打独斗，那就赶紧寻求改变吧！和同学们组成学习研讨小组，定期召开学习研讨会。多听听同学们的困惑和意见，多讨论解题的思路和学习的方法，当同学们掀起头脑风暴的时候，你的收获会变得越来越多。