有多少中学生爱做课后作业？相信没有多少。对一个中学生来说，性格处于叛逆期，不如小学生习惯听老师和家长的教育和指导，能按时地完成课后作业；也不像高中生那样，具有独立自主性，能积极主动地学习。

正因为如此，很多中学生没有养成主动学习的好习惯，写作业总是拖拖拉拉。有的同学经常在外边玩够了才回家，回到家之后先看看电视、玩玩手机，到最后才拿出作业来做。有的同学做作业也不认真，不是想着明天和朋友约着去打球，就是时不时地看看手机、看看视频。有的同学做作业好像是为了应付老师，不会的题目根本不思考，拿来同学的作业本就“参考”。还有的同学，如果老师不检查，他就完全不做了，如果遇到老师检查，就直接拿其他同学的作业照抄，抄完了上交了事。

坦白说，在多年的教学生涯中，我遇到无数不认真对待作业的同学，结果可想而知，他们的学习成绩是一塌糊涂。这些同学时常抱怨：“数学老师每次都留这么多作业，他就是不想让我们好受！”“老师留这么多作业有什么用啊？”“假期就是休息的时间，老师却发了好几张卷子，这简直不让我们活了！这就是和我们学生作对！”

听了这些抱怨，真的觉得好笑又好气，老师为什么非要和你们作对？老师为什么不想让你们有一个好的假期？所有老师布置作业都是为了学生可以更好地巩固知识，更快地提高学习成绩，仅此而已。作为一名中学生，只有认识到作业的重要性，积极主动地、认真及时地完成作业，才能提升学习成绩。

李冰就是不爱做作业的学生，每天放学第一件事情就是玩，作业则是能拖就拖。妈妈要求他尽快完成作业，他却振振有词地说：“我刚刚和同学们踢完足球，现在累死了，即使写作业也没有好效果，等吃完饭吧。”

吃完饭了，他走进自己房间，拿出书本。可只是表面上在写作业，实际上不是偷偷地看手机、漫画，就是发呆。总之，写作业时他总是喜欢拖沓，磨磨蹭蹭，原本一张试卷一个小时就可以完成，他却时常磨蹭到晚上11点还做不完。到了周末也是如此，周五上了一天学，疲惫了，晚上休息娱乐一下也情有可原。可到了周六，不是和同学去打球，就是看电视、漫画。等到周日，同样的事情还是会重演，非要等到晚上才肯开始写作业。

当然，这样消极心态下完成的作业质量，想也知道不会好到哪去。考试时，李冰的成绩一塌糊涂，该掌握的知识点没有掌握，该记住的概念也没有记住。最重要的是，很多作业中做过的题型，依然不会做。

同学们应该知道，课后作业是课堂教学的延续，是学习过程中的重头戏。尽管我们在课堂上接触了大部分知识，但是这些都是比较抽象的知识，如果没有将这些知识运用到实际上，那么理解、记忆就会存在很多问题。而课后作业就解决了这个问题，作业都是比较具体的问题，比如关于某个知识点的运用，新知识点与之前知识的联系等等。通过做作业，才能更深刻地理解知识，加深对知识的理解和记忆。

同时，老师布置的作业都是针对课堂知识点的，更涉及了一些重点难题，同学们只有认真完成作业才能真正掌握这些重点、难点。

那么该如何高效完成作业，并且提高作业质量呢？

第一，同学们要主动学习、积极完成作业。成绩好的同学，通常都是主动学习、积极完成作业的同学。所以同学们想要提高成绩，就应该给自己制订合理的学习计划，做到不懒惰不拖拉。如果你不拖拖拉拉，按时完成作业，那么完全有时间休息和娱乐。

第二，注意质量，保证速度也要保证正确性。课后作业只有高质量地完成，才能帮助你理解和掌握当天的知识。这就需要同学们在做作业时多思考，既要保证速度也要保证正确性。做好复习，有针对性地完成作业，并且认真提问，解决疑问，才是正确的做法。

同学们，如果你还在拖延作业，认为作业是应付老师的差事，那么就立即做出改变吧！养成按时做作业的好习惯，积极主动地学习，学习成绩才能越来越优异。