有些老师总是抱怨说：“有些学生小学时问题特别多，简直就是十万个为什么；可到了中学怎么就变得‘沉默寡言’了，有问题也不问了。课堂上有问题闷在心里，课后做作业就更别提了，不会做的题就直接跳过去，从来不懂得问。”

确实，不问是中学生普遍存在的问题，在多年的教学实践中，我发现大部分同学明明心里有很多疑问，可就是不愿意问。有不懂的地方不是想办法尽快解决，反而总是想要往后拖。尤其是课后做作业的时候，总是选择跳过一个又一个疑问。

对中学生来说，有问题不问对学习来说是非常不利的。有问题必须及时解决，有不懂的地方就想办法弄懂，这才是学习应有的态度。如果遇到问题就想着先跳过，以后有时间再解决，那么问题就会越积越多，学习就会越来越困难，到最后往往还会滋生“债多不愁，虱子多不咬”的消极心态，彻底放弃了解决问题。

说到底，把不懂的问题烂在肚子里，不积极及时地解决，就是因为同学们缺乏学习积极性和主动性。这样的学习态度，如果不改变，根本不可能学习好。

我曾经教过这样一个学生，他在班上成绩平平，不管是课堂上还是课后都很少问问题。是他学习的过程很顺利吗？是他所有的知识都弄懂了吗？不是，恰好相反，他心里的问题有很多。有一次，我特意把这个同学叫到办公室，询问：“今天老师所讲的内容你都听懂了吗？有什么问题需要问吗？”

他立即说：“这个地方我有些不明白。昨天我做作业的时候，有几个题也不懂……”之后，这个同学向我问了好几个问题。我一一解答之后，不禁问道：“既然你有这么多问题，为什么不及时问呢？有问题就要及时解决，千万不要把不懂的问题烂在肚子里。这样不仅会增强你接纳和吸收知识的难度，还可能让问题变得越来越多，对学习可以说是有百害而无一利。你知道为什么你的学习成绩始终无法提高吗？就是因为经常把疑问和不懂的题搁置，过了一段时间就忽略了它，甚至是忘记了。老师没有办法关注到所有同学，更不能随时主动询问你是否有问题，你只有积极主动地问，才能让自己有所提高。”

之后这位同学就像变了个人似的，不仅在课堂上积极问，课后也经常拿着问题向我和同学请教。期末考试，这个经常在中下游徘徊的同学，成绩竟然突飞猛进，考进了班级的前十名。

同学们都知道，中学生学习任务比较繁重，一旦问题搁置了，就会越拖越大，越攒越多，导致以前不懂的问题到了最后还是不懂。更重要的是，学习的内容连贯性很强，尤其是物理、化学等理科知识，如果疑问得不到及时的解决，就会影响以后的学习。随后问题越来越多，知识的漏洞越来越大，就会导致同学们对知识体系掌握的不扎实、不牢固，从而影响成绩的提高。

在学习、做作业、复习的过程中，每个同学都会产生很多疑问，如果这些疑问能立即解决，学习效率将会得到数倍的提升。所以，你若是在做作业时有疑问就必须及时解决，今天不懂的题就必须今天解决掉，这样学习效率才会有所提高，学习成绩才会越来越好。