喜欢、爱好主要都是源于快乐的情感体验。比如有的人在吃到美味的食物时感觉到快乐，那么这个人必定会爱上“吃”这件事；有的人通过玩游戏体会到快乐，那么这个人显然就会喜欢上玩游戏这件事；有的人在运动中能获得快乐，那么这个人就会自然而然地坚持运动……相应的，我们如果想要让孩子喜欢学习，爱上学习，愿意主动学习，那么首先就得让孩子体会到学习的快乐。

杭澄是我曾经教过的一名学生，在刚入学的时候，他是个非常贪玩、对学习毫无兴趣的孩子，每天上课的时候，老师在讲台上讲课，杭澄就看着窗外发呆，每次提醒他不超过五分钟，就又故态复萌了。

我向杭澄的父亲反映了这一情况，杭澄的父亲也想尽办法配合学校对杭澄进行管理和教育，但似乎一直都没有成效。直到有一天，我惊讶地发现，杭澄竟十分难得地认真听了一节课。之后，杭澄就像变了一个人似的，不仅开始认真听讲，就连课后作业也都主动完成了。

杭澄的改变令我感到非常惊讶，在一次家长会上，我邀请杭澄的父亲和大家分享一下他教育孩子的“秘诀”，也希望其他的家长能够从中得到一些启发。

站上讲台之后，杭澄父亲开始向我们讲述他究竟是如何改变杭澄的：

“一开始，老师跟我反映杭澄的问题时，我也很无奈，在家里说也说过了，骂也骂过了，但就是没有什么用。直到有一个周末的时候，我看到杭澄坐在窗子边上折纸飞机，我当时灵机一动，就把他叫过来问：‘你是不是特别喜欢飞机啊？’

“听到我的问题，杭澄很果断地点点头回答说：‘是的，我以后长大了要去开飞机，做一名飞行员！’

“我听到杭澄的话觉得很开心，一个人最怕就是连梦想都没有，有梦想那就好办了，肯定会有学习的动力！于是我就问他：‘开飞机是个很厉害的事情，但是你有没有想过，要怎么样才能成为一名飞行员呢？’

“杭澄有些迷茫地看看我，然后摇摇头，我又继续对他说道：‘开飞机可是很难的，你想做飞行员，你就必须成绩很好才行，不然学校不会录取你，也不会教你开飞机。’

“听了我的话，杭澄自己想了一会儿，就主动来跟我说：‘爸爸，你放心吧，我一定会好好学习，然后考个好成绩，让学校录取我的，然后以后我就能做飞行员了！’”

确实，就如杭澄父亲所说的，只要有梦想，那就不怕了，孩子肯定能学好！梦想的力量是超乎想象的，当孩子心中抱持着一个强烈的梦想时，那个梦想就如同一个吸引人的宝藏一般，源源不断地刺激着孩子的热情和希冀，促使他们不断朝着梦想所在的方向前行。

而对于大部分孩子来说，连接梦想的往往正是这条让他们感到痛苦不堪的求学之路。在没有梦想的时候，这条路于他们来说只有压力、痛苦和枯燥，但一旦前方有了渴望，一切就又都不一样了，哪怕这条路依然还是那条他们所惧怕、所不喜的路，但每次只要向前走一步，就意味着距离自己的梦想又近了一步，这是一种难以言喻的幸福与期待。在这样情绪的推动下，即便没有家长和老师的催促，孩子也将甘之如饴地踏上这条求学之路。

当然，面对有梦想的孩子，我们可以用梦想来激励他，让他因梦想而踏上学习之路。但如果孩子自己都还没有确定自己的梦想是什么，我们又该如何来引导他们爱上学习呢？关于这个问题，付玲玲母亲的做法就非常值得我们借鉴。

付玲玲是个相当喜欢看电视剧的孩子，尤其是古装电视剧，每天放学一回家，坐在电视面前就根本挪不开屁股了。为了这件事，付玲玲的母亲没少对她发火，但每次除了争吵之外，并没有任何作用。

后来付玲玲的母亲左思右想之后，决定改变策略，她开始和女儿一起看电视，并在看的过程中时不时故意冒出几句：

“我记得上次看过一本书，上面说那个朝代不是这个样子的……”

“对了，这个电视剧里的这个人历史原型好像是那个谁……”

“我记得有本书上写过这个故事来着，被编剧改得乱七八糟……”

付玲玲母亲“偶然”说出的这些话勾起了付玲玲的好奇心，她开始对这些历史类的书籍和资料产生了兴趣，后来在母亲的帮助下，付玲玲从图书馆借到了不少这方面的书，并且看得津津有味。

现在，付玲玲的语文成绩有了突飞猛进的提高，而付玲玲的母亲则正在计划着，如何提升女儿的数学成绩和英语成绩呢！