我曾在“知乎”上见过一则问题，有位母亲有一个患自闭症的孩子，不爱与人交流，不爱学习，她为此忧心不已，问网友自己该怎么办。之后，一位父亲回答——让孩子学美术，之后他分享了自己的育子经历，让许多人受到了触动。

这位父亲的儿子叫小昌，3岁时被诊断出患有自闭症，说话动作都迟缓于同龄人。当知道孩子得了自闭症之后，这位父亲时常会偷偷地哭泣，感觉天塌了一样，因为自闭症无法治愈，也就意味着多动、烦躁、不安等不良习惯和不良情绪将陪伴孩子的一生。这位父亲不愿意接受孩子有自闭症的事实，但他却从来没有轻言放弃，不但给孩子请了专业的陪护老师，只要有空，他和妻子就带着儿子去北京等地的专业机构进行康复训练。

经过几年康复训练，小昌不但能开口说话，还能用语言表达自己的思想和需求，但是自闭症的多动、烦躁、不安的现象还是在他身上体现着，这严重影响着他的学习，甚至有个别家长向学校投诉，认为小昌是个情绪不稳定的病患，这样危险的孩子不应该在学校上课。每当此时，小昌的父母都会十分心疼：自闭症的患者并没有主动攻击性，要是这个社会能多些理解和宽容该多好！

后来一位老师建议，自闭症孩子爱动，那就尝试让他画画，安静下来。一开始，大家让小昌画画只是想让他安静下来，但画画改变了孩子，一旦拿起画笔，平常坐不住的小昌就像变了一个人，经常一坐就是四五个小时。而且画画时，他的脸上总是乐呵呵的，后来大家发现他的画有很多自己的理解。有时，拿一张风景照让他临摹，他只要五六分钟，便能把整幅画面的轮廓勾勒出来，再加自由发挥填色，每幅画都区别于原照，成了一幅灵动而有意境的画作。之后，小昌的画作在国内多个画展上获奖。

在这里，我之所以讲这个故事并不是想告诉大家画画是治疗自闭症的一种方法，而是想指出画画也是一种高端的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，也能打开人的视野，让人们看到各种各样的美。用颜料绘出自己的内心世界，这个过程会让人进入画的世界，去体验画里的人生观、价值观和世界观。

在小学阶段，美术是一门必不可少的课程。遗憾的是，我发现许多父母并不情愿让孩子去接触美术，他们认为画画是件没有意义的事，而且画一幅画往往需要好几个小时，一来会占用学习文化课的时间，二来会减少孩子们休息的时间，无形中加重了孩子们的负担。其实，这种想法是片面的，因为美术与学习相辅相成。那么，学习美术对孩子有什么益处呢？

一、学习美术能锻炼孩子的感知能力

每一节美术课都会学习不一样的内容，这些内容五彩缤纷，能够拉近孩子与世界的距离。美术是一门对观察力要求极为严格的学科，每一次绘画时，孩子们都会从不同的角度观察和研究绘画对象，需要观察颜色与形状，把握内在的构造和特征。所以，坚持绘画能培养孩子们的观察力，让他们不自觉地观察身边的事物，使感官越来越敏感。换句话说，就是能使孩子的感知能力越来越强，思维越来越活跃。

二、美术能开拓孩子们的视野

据我了解，每一位美术老师在讲每一个绘画主题时，都会讲解绘画的知识，这些知识范围很广，涉及艺术、文学、自然科学、哲学、人文历史以及生活中的各种常识等，所以美术是一门趣味性极强的百科全书，可以大大地开拓孩子们的视野。

因为工作关系，节假日我有很多时间带儿子去美术馆、博物馆看画展。我带儿子看画展，不只是为了视觉上的享受，我更贪心的一点是，希望他能够了解更多的知识，在他将来的生命里，打开一扇通往另一个世界的大门。所以，我会提前做好功课，一边看画展，一边给孩子介绍更多相关的文史知识。

三、锻炼孩子的动手能力和手脑协调能力

实践证明，用双手制作一点东西对挖掘孩子的潜能与智慧有重要的作用。在绘画时，孩子们的双手会接触到不同颜色的笔、颜料、画纸等各种各样的绘画工具，脑袋会控制手不时地更换绘画工具。可见，绘画既能锻炼孩子们的动手能力，又能提高手脑协调能力，这两项能力提高了，学习成绩自然也会提高的。

四、培养孩子的想象力和创造力

美术是一门趣味十足的课程，它没有枯燥的重复，没有一成不变的法则。即便是画同一个主题，在绘画的过程中也会发现新的内容、新的方法。当然，前提是用想象力和创造力不停地去尝试、去感受、去突破。所以每一次的绘画都是对想象力和创造力的磨炼。

五、培养孩子独立思考与独立工作的能力

当孩子绘画时，他需要自己准备绘画的工具，寻找绘画的主题。在绘画过程中，需要不断地构思、涂色和修改等，这个过程完完全全由孩子们独立做主，这就培养了孩子独立思考和独立工作的能力。如果孩子在孩童时期就能养成这种能力，那么这种能力会延伸到以后的工作中，给将来的自己带来一番作为。