女儿上一年级的时候，考试成绩全是100分，每当我去接她，她在座位上就迫不及待地竖起左手食指，右手连续画两个圈，向我报喜，得意之情溢于言表。我对她说：“你当着小朋友面不要做手势好吗？人家会讲你骄傲的。”她却理直气壮地反驳道：“老师在表扬我呢！”

升二年级后，功课自然是艰深起来，100分就不是那样容易得的了。逢到女儿从教室里走出来一声不响地往前冲，我便知道她没有得100分了。我问她：“有得100分的小朋友吗？”女儿回答说：“不知道。”小孩子也知道隐瞒“军情”了。

女儿竞选大队长时以一票之差输给另一个小朋友，耿耿于怀，常常向我报告那个大队长的差错，譬如他测验成绩不太好啦，或者跟小朋友吵架被老师批评啦。期中考试前，兴奋地对我说：“妈妈，老师说谁考三个100分就可以当大队长呢。”女儿又充满了希望。谁知头门考英语，女儿就没得到100分，女儿出校门时忍不住失声哭了起来。我心里很难过，但不是因为她当不上大队长。

开始的时候，女儿得100分回来，我也很开心，总给予她一定的奖励。如今，每逢考试，我心里总很矛盾，希望她得100分，又希望她不要得100分。我对女儿说：“只要自己努力，不一定非要得100分的。你得不到100分，爸爸妈妈就知道你哪些地方还有缺陷，就可以有的放矢帮助你了。”可是女儿说：“如果我得100分了呢？”我优心忡仲，小孩子还不明白世界上永远也没有十全十美的事物，哪怕是100分也不是十分完美的东西。100分能得到老师的表扬，小小年纪已经有了虚荣之41:?。如此想来，我倒宁愿她少得几个100分呢。