“不打不成器”“棍棒底下出孝子”，很多父母认为暴力才是教育的铁则。这种情况在厌学家庭尤其突出，而且往往会形成恶性循环。因为厌学而引来父母打骂教育，然后孩子以更极端的方式厌学的例子举不胜举。

尤其对于青春期的孩子来说，父母的暴力行为无疑会助长孩子的叛逆。在孩子心智尚未成熟，对周遭的事物缺乏正确的判断能力的时候，叛逆的心理往往使孩子误入歧途，改写孩子的一生。

陈晨，今年 15岁，是一名普通中学的初中二年级孩子，平时成绩中等。

因陈晨的父母很早离异，陈晨小时候与外婆和小姨一起生活，到初中时才开始和母亲一起生活。母亲再婚，继父对陈晨的要求比较严格，经常因为成绩不理想而责罚她。陈晨对这个后来的爸爸一直耿耿于怀，不愿意和他们生活在一起，妈妈对她说：“你怎么这么不懂事，后爸也是为你好啊。要不你回你自己的爸爸那里去！”

陈晨终于忍受不住，说：“走就走，谁稀罕留在这啊？”

陈晨妈说：“你自己不好好学习还怪别人？”情急之下狠狠地打了她。

陈晨哭着离家出走，至今也没有消息。陈晨妈天天以泪洗面，后悔当初打了孩子。

其实，陈晨从小学开始，各科成绩就很一般。进入初中以后，由于生活环境的变化，加上父母的持续责罚，就有了厌学情绪。

初一下学期，一个邻居姐姐告诉她现在外出打工很赚钱，而且外面的世界很大，比这小地方好多了。从此，陈晨更加无心学习，成天想着到外面去找份工作好赚钱养活自己，脱离这个郁闷的家庭。由于平时缺乏交流，妈妈并不知道陈晨心里的想法，所以才有了前面提到的陈晨离家出走行为。

无独有偶。在曾经的网络新闻中，一个15岁女孩原本成绩优异，后来因为父亲时常暴力施教，渐渐产生厌学情绪，成绩下滑，老师也批评她，最后她甚至和老师打起来。

更糟糕的是，后来女孩选择了辍学打工，看到街边有女子站街招客，她学了起来，后来被警方抓获，当民警拍照取证时，女孩竟对着镜头摆起了“V”字。

老师和家长的暴力行为会直接伤害到孩子的心灵，因此教育孩子要懂得科学的方法和方式，切勿盲目地判断，错误地处置。面对孩子成长中出现的问题，打骂再不是解决问题的办法。尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中写道：“打骂孩子的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。”

很多时候，打骂不仅解决不了眼前的问题，还会造成更严重的问题。据调查，很多成年人的心理问题，往往都与小时候父母的教育有关。

望子成龙的父母，往往很难接受孩子的厌学心理。很多家长都有这样的想法“看到孩子成绩不好，我动的第一个念头就是打他”“不打咋办”“说了不听就得打”，当然，一时冲动的家长也会这样做。如此一来，孩子就会在厌学的情绪中越陷越深，甚至叛逆离家，造成无可挽回的后果。

这里有一个关于棍棒教育的调查实录，可以从中聆听家长和孩子的心声：

问题：您的孩子不学习你会打骂他们吗？

A：我家孩子，就是不听话，回家从来不知道自觉学习，你打他一次，他记几天，然后又什么都忘了，可怎么办？

B：哎，你说这孩子不知道学习能怎么办？我其实也不想总打他，可是真不知道有什么办法了。

C：我也就是恨铁不成钢，现在家家都一个孩子，谁舍得总打他啊，可还指望他以后有个什么出息呢。

D：我和她说不通啊，这孩子越大理越多，而且还是一个女孩子，我也不能动手打她，只能骂她几句出出气了。

E：其实我也知道打骂根本没有什么用，可是真不知道该怎么办了。

……

问题：如果你的爸爸妈妈因为你不学习而打骂你，你会怎么想？

A：我也知道父母是为了我好，可我都这么大人了，他们这么对我根本没把我当成一个独立的人看，我当然会抗议了。

B：我就是不喜欢学习，我以后想弹钢琴，可是他们总逼着我学习，打我我也要弹钢琴。

C：以前总挨打，我想好了，再打我我就离家出走。

D：他们到底把我当成是他们的儿子不？有话不能好好说啊，其实我也挺理解他们的，可是他们这么做我就能心服口服了吗？

E：每次考试我都不敢把成绩单拿回家，我爸看到了非扒了我的皮不可。可是我也努力了就是考不好，我的心理压力其实也挺大的。

……

从上面的调查中，不难看出家长对孩子的爱和期望。家长的出发点都是好的，那就是希望能帮孩子端正学习态度，提高学习积极性。但是，对于孩子而言，他们需要独立的人格和尊严，希望得到平等的对待。

所以，对待有厌学情绪的孩子，家长和老师要给予更多的关爱，首先要平等地对待他们，不能用大人的权威和暴力来强行压制，让他们感觉到最大的善意和尊重。

作为家长，要和孩子建立良好的沟通习惯，在学习上和孩子成为朋友，让孩子学会正确看待学习和成绩，学会控制自己的情绪。

作为家长，尽量不要把自己的负面情绪带入孩子的教育中，孩子并不是你情绪的垃圾桶，他们不需要承受你的坏脾气。