孩子贪玩是一个令许多父母感到头疼的问题。可是，你知道吗？玩是孩子的天性，是他们对这个世界感到好奇的一种行为表现。父母可千万不要把孩子爱玩当作是不务正业来对待，因为很多孩子都是边玩边学，从玩耍中学到知识，加深对客观世界的认知的。

根据哈佛大学著名儿童心理学专家组的一项调查报告显示，小时候比较贪玩且玩得疯狂的孩子，他们的智力要比那些循规蹈矩没有机会自由玩耍的孩子高出许多，而且在解决问题的能力上也更出色、更优秀。

但是，中国的一些家庭和学校都是不提倡、不鼓励孩子玩的。很多父母在教育孩子时，喜欢设定一些规则，把孩子限制在框框里，用自己的意愿与规则去框住孩子，并且错误地认为这样就是为了孩子好。但其实，过分限制孩子的玩耍，就是在限制孩子未来的发展。所以，醒醒吧，父母们！不要把你们的孩子限定在你们规定的“框架”里，“纵容”你们的孩子尽情地玩耍吧，也许这样你们会培养出一个“好玩”的、聪明的孩子！

李鹏飞的故事或许可以给大家一些启示。

李鹏飞从小就是一个特别贪玩的孩子。当别的孩子放学后都在家里认认真真写作业时，他却一刻也不得闲地拿着自制的捕虫器到草丛里抓虫子、捕蝴蝶，或是把家里好好的玩具、电器胡乱拆卸一番，甚至有时候为了玩，他连老师布置的作业都不做。

对于儿子的贪玩行为，父母十分恼怒，多次没收李鹏飞的玩耍工具。即便这样，仍然阻止不了贪玩的儿子，因为喜欢搞发明创造的他总是有很多的鬼点子，会自制各种各样的工具。学校老师也说李鹏飞够聪明，只是他的聪明劲儿没有用在学习上，所以导致学习成绩平平。为此，父母很是着急，却又不知道该如何教育才能让儿子收收心，把贪玩的那股聪明劲儿用在学习上。

小学毕业，李鹏飞并没有考进重点中学，而是上了一所普通的中学，学习成绩依然还是中等。但是，他并没有为此而改变自己爱玩的个性，还是像小时候那样一边玩一边捣鼓着不同的发明制作。慢慢地，随着年龄的增加，他的阅历越来越丰富，发明制作也越来越成熟，经常代表学校参加一些省级赛事。初二那一年，在老师的指导下，由他设计的航空模型还获得了全国大奖……

教育学家认为，对于孩子来说，玩即是学习，游戏也是学习，学习的本身还是学习。所以在生活中，人们很难找到一个不喜欢玩的孩子！而父母之所以害怕孩子玩，其实是怕孩子玩得太疯狂、太出格，以至于不受他们的掌控了，所以父母便因此而限制孩子去玩，但这样做，实际却是扼杀了孩子的未来。

在2017年中国贵阳国际大数据产业博览会上，马云曾发表了这样一番“语出惊人”的言论，他说：“未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代……如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证三十年后孩子们会找不到工作。因为（他们）没有办法竞争过这个时代。”听到这样的一番话，为人父母的你，内心有没有一种很复杂的感觉呢？

现实生活中，很多父母虽然给了孩子物质上的生活与享受，可同时也剥夺了孩子们玩的自由，不停地给孩子报补习班、让孩子参加技能培训，导致他们活在山一般的压力下透不过气来。但这样剥夺孩子玩耍的自由，让孩子一味地学习，真的就能让孩子取得成功吗？当然不，就像马云说的，如果你再坚持以前的教育方式而不做出改变的话，如果你不让孩子去体验、去玩，那么你的孩子就会变成一个整天无所事事、对未来生活感到迷茫的人。

龙应台曾说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。”真正懂得玩的人、会玩的人，他们都是在玩的过程中加深了对这个世界的了解和认知。孩子也是，只有在玩的过程中，亲身经历了、体验了、实践了，他们才能更好地认识事物的本质与内在。

生活中，那些真正懂得玩的人，他们会把工作与生活有效地结合起来，所以他们的工作是有趣的、有创造力的，并且是充满快乐的。相反，那些不爱玩、不懂玩的人，他们的内心会觉得生活是枯燥乏味的、人生是了无生趣的，并因此而缺乏创造力。

那么，为了更好地帮助与鼓励孩子去玩，父母应该如何去做呢？

1.观察孩子的喜好

对于贪玩的孩子，父母平时应该细心观察并留意孩子的举动，看孩子爱玩什么、怎么玩……并认真分析这样的玩法对孩子的身心健康是否有益，对生活的其他方面存在的利与弊，千万不要不分青红皂白就对贪玩的孩子横加干涉或胡乱指责。

2.引导孩子去玩

一般来说，爱玩的孩子兴趣爱好都是十分广泛的，但同时他们玩的时候也会过于认真，不能自制。所以聪明的父母要做的不是想办法去限制孩子玩，而是合理而正确地引导孩子，把孩子玩的爱好往特长、兴趣等有益于孩子学习的方面去引导。

3.帮孩子合理安排玩的时间

爱玩的孩子，玩起来会投入过多的精力与时间，不加以节制而造成贪玩。若想改变孩子贪玩的现象，父母应该帮孩子合理安排玩的时间，并教会孩子“玩什么”“怎么玩”和“什么时间段玩”，使孩子能够在玩中受益。

这样，孩子在玩的过程中不仅能有效开阔自己的眼界，同时也能增加自己的知识面。所以，父母应当鼓励孩子开心快乐地去玩，千万不要把孩子的一举一动都限制在框框里。

孩子的成长是一个社会化的进程，他们在社会中所需的发展技能都源于生活的方方面面。所以父母若想把孩子培养得更优秀、更出色，就不要把孩子限制在框框里，而应该放开孩子的手脚，鼓励他们去玩，让孩子在玩中学、玩中做，你会发现孩子的人生同样精彩与出色！